学校疫情防控工作总结经典五篇

Word第第页学校疫情防控工作总结经典五篇学校疫情防控工作总结经典范文1

为切实落实校内疫情防控工作，保障全校师生健康平安，__学校牢抓防疫工作不放松，学校每周都围绕疫情防控工作，开展不同层面、不同场景的防疫培训、演练及〔教育〕活动，全面提高师生疫情防控意识。

一、疫情防控主题班会

3月21日上午，勒流__学校各班再次开展疫情防控主题班会。本次主题班会，涉及防疫〔平安教育〕、同学心理健康教育等内容，引导同学做好个人防护、科学防控。通过师生沟通，提高了大家的防疫意识，熟悉到应当大家一起携手共度时艰，全力保障校内健康，为疫情防控奉献自己的力气。

二、疫情防控学问培训

__学校高度重视疫情防控工作，3月21日下午，__学校进行疫情防控学问培训。培训前，刘泽锋校长再次强调校内疫情防控工作的重要性，并对接下来疫情防控工作进行了部署：包括强化宣扬引导，开展师生核酸抽样检测工作，再次开展应急处置力量培训，坚持家校协同防控等。建立常态长效防疫机制和应急管理体系，筑牢校内平安防线。

三、校内定期核酸抽检

__学校在勒流防控指挥办的统筹支配下，按规定落实学校师生员工“每周抽检”的核酸检测工作。每周进行核酸抽检一次，根据学校同学总数的25%比例进行抽检，全体教职工每周全员检测。

3月22日下午，__学校严格根据《勒流__学校校内每周核酸抽测方案》要求，对检测场地及检测流程进行规范化布置，实行分班级、分时段采样。现场师生严格遵守防控要求，全程佩戴好口罩，自觉保持一米线距离，在老师志愿者的指引下有序排队等候，待信息登记确认后，再进行核酸采集。采样结束后，由专人准时处理医疗垃圾并对采样场所及周边进行全面消杀。整个核酸检测流程有条不紊、平安快捷。

四、校内疫情防控应急突击演练

为落实新冠肺炎疫情防控工作要求，提高全校师生疫情防控意识和应对突发状况处置力量，勒流__学校于3月22日对疫情防控应急处置进行突击演练。

本次突击演练分为两个情景：教室内发觉亲密接触者处置，校内封控演练。在突击演练中，学校启动应急预案，老师、同学、后勤人员依据不同的情景，根据预案快速进行疫情防控应急处置，如：摸排师生信息、严格人员管理、对校内环境进行消毒等工作环节。在演练中大家有了更深刻的体验和切实感受，在实操中进一步优化了应急处置详细流程，全面提升了老师的疫情防控组织协调力量和师生应急处置力量。

学校全面落实封闭式管理，校外无关人员一律不准进校，入校者均需戴好口罩并按规定进行体温检测，按相关要求方能进入校内。封控管理后，老师关注同学的心理状况，适时赐予同学劝慰和鼓舞，安抚孩子们担心心情。

中午，老师们组织好同学进行午餐午休，舒缓同学心情，分散孩子们对疫情封闭管控的留意力。午休结束后，班主任严格进行午检，检测同学体温。

本次应急演练工作顺当完成，为我校师生平安保驾护航，为孩子身体健康与生命健康共筑防线。

今后，__学校将连续做好疫情防控相关工作，加强实战状态下校内疫情处置协同力量，有序推动疫情防控各项工作落细、落实、落到位，切实保障__师生健康和校内平安稳定!

学校疫情防控工作总结经典范文2

为促进学校疫情防控工作常态化，维护好教育教学秩序，保障全校师生健康平安，__镇中心学校主动响应上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，有序开展各项疫情防控工作。通过全体师生的共同努力，学校教学和防疫工作都取得了阶段性成果。现将我校开展的工作总结如下：

No。1

领导重视，落实责任

学校成立了以___校长为组长、学校领导班子成员为主的疫情防控工作专班和疫情防控班主任工作专用群。领导小组下设办公室，___兼任办公室主任，___、___兼任办公室副主任，成员为各班班主任。同时下设值班值守组、数据排查组、应急处置组、物资保障组、信息宣扬组、对外联络组、督查指导组等7个工作专班。分工明确，责任到人。

(一)数据排查组：由___及各班班主任负责排查有中高风险区旅居史或亲密接触史的师生人员，采集教育系统疫情防控和师生行程的各种数据。

(二)应急处置组：由___和___负责学校疫情防控突发大事应急处置工作。

(三)物资保障组：由___和___主要负责购置足够的防疫器械药品，设置临时隔离留观场所，做好经费筹措和后勤服务保障工作。

(四)信息宣扬组：由___和___主要负责信息报送和宣扬引导工作，亲密把握师生的思想动态，监测可能消失的负面信息，做好维稳舆情处置。

(五)对外联络组：由___和___主要负责学校疫情防控和传染病预防工作，食堂食品卫生平安工作。

(六)督查指导组：由___和___主要负责督查学校是否按要求落实疫情防控〔措施〕。

(七)值班值守组：由带班领导和各值班人员负责本单位值班电话接听、记录、传真的收发和信息报送。

No。2

加强宣扬，细化管理

1、制定方案，细心预备。学校仔细学习上级有关文件精神，制订应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并仔细落实。组织医护人员和全校师生参与新型冠状病毒感染的肺炎防控的演练。

2、加强宣扬，准时预防。我校准时组织师生仔细学习上级文件精神，号召全体老师参与疫情防控学问培训，充分预备，严阵以待。同时，学校主动开展多种形式的健康宣扬，例如通过班会、讲座、公众号、微信及钉钉班级群、平安教育平台、给家长的一封信等途径加大对师生员工及家长的防疫学问宣扬力度，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治学问，提倡环境卫生、科学洗手等卫生行为，加强同学对疫情的重视和防护。

3、封闭管理，错时入校、离校。学校实行相对封闭的管理措施，校门口处设有体温监测通道，师生检测合格后方可入校，体温检测不合格的马上隔离，并通知家长带同学前往指定医院就医。错时支配同学的入校、离校、课间休息、进出厕所等环节。学校加强外来人员进入校内管理，确需进入校内的，必需测温、出示健康码、登记、佩戴口罩后方可进入校内。

4、全面消毒，维护平安。为了有效防止新冠肺炎在学校人群及环境中传播，学校建立通风消毒制度，层层落实，组织后勤人员定期对教学区、办公室、卫生间、走廊楼道、老师宿舍等进行全方位、无死角消毒，营造一个平安的校内环境。

5、食品卫生，确保健康。要求食堂必需严格根据食品卫生法规及食品加工操作流程进行食品加工，对食堂工作人员健康状况提出了更高要求，确保全校师生身体健康。

6、定期检查，保障物资。学校支配专人定期检查校门口测温设备和校内的临时隔离室等是否完好，做好口罩、消毒液等物资的添置和储备，确保储备至少可使用1个月的消毒物品和应急处置所需个人防护物品，保证防疫物资充分和设施完好，做到精准防控、科学防控。

No。3

加大排查，筑牢防线

1、落实每日排查，做好记录汇报。新型冠状病毒感染的肺炎防控工作形势异样严峻，依据上级文件精神，我校扎实抓好防控工作，加大对近期有国内疫情中高风险地区和境外旅居史人员(含师生员工及家庭成员)的摸排力度，在第一时间把握相关人员动态，把相关数据准时精确上报教育局，并做好后续跟进工作。同时，学校严格考勤制度，由各班主任每日检查班级同学出勤状况。有缺勤者准时联系明确缘由，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应准时就医，送医院诊治并准时了解病情，上报学校。随时观看班级以及老师状况有类似症状准时上报，做到早发觉、早隔离、早上报、早治疗。

2、全员核酸检测，主动接种疫苗。为进一步做好疫情预防工作，筑牢校内防疫防线，学校高度重视同学新冠疫苗接种工作，支配老师伴随同学完成接种，做到“应接尽接”。同时，我校定期有序开展核酸检测工作，全体师生均参加核酸检测样本采集，做到“应检尽检”。

疫情防控仍是当前学校工作的头等大事，全体师生必需充分熟悉这场疫情的严峻性，始终以学校防疫和教学工作为主，树立大局意识和全局意识，团结一心，做好校内防疫工作，为我校防疫工作常态化打牢坚实的基础。枫小全体师生一起行动起来，共同筑牢疫情防控的校内防线。

学校疫情防控工作总结经典范文3

一、听课评课，师生同进步

依托于苏州线上教育平台优质的教学资源，疫情期间的线上教学得以高效、优质、有序地进行。这些优质的课程除了可以供应同学居家学习，也是年轻老师快速把握课堂结构，提升自身教学水平的绝佳途径。线上教学课程的特点是时长较短，教学点集中，教学结构性强，去除了一些师生之间的理答后，教学的骨架就更明显地凸显出来了。每天在听课之后，将自己的想法记录在线上教学记载本上，〔说说〕自己对课堂的理解，讲讲可以改良的地方，有思索的评课才是有价值的。

二、课后辅导，准时查漏补缺

同学完成线上学习的内容后，我们会依据教学内容布置当日作业，通过腾讯会议、晓黑板等途径讲解、批改作业，再依据同学的作业完成状况，进行专项讲解，查漏补缺，线上教学和老师讲解相结合，夯实同学基础。

例如〔三班级语文〕第一单元学习的课文多是描写大自然的美文，课文中运用的比方手法比较多，如何推断比方句是一个学习的重点，同学在做题时比较简单出错，同学在完成练习时下面这道题错误率比较高。

于是我便利用腾讯会议进行了专项讲解，首先告知同学确定比方句的两个条件：

1、本体和喻体必需是本质不同的事物。

2、本体和喻体之间必需有相像点。这两个条件第一条比较难理解，于是利用一个例句进行对比理解：

(1)轮船在宽阔的大海上就像一叶小舟。

(2)轮船在宽阔的大海上就像一片树叶。

同学通过对比发觉，轮船和小舟本质上都是船，是一种交通工具，因此第一句不能算是比方句，轮船和树叶本质上不是同一种事物，将轮船比作小舟，让人感受到大海的宽阔无边。同学理解后再出示一组〔句子〕让同学推断是否是比方句，讲练结合，加深理解。

三、多元评价，激发学习爱好

同学居家学习最缺少的就是和老师和同学之间的互动，同学的学习成果肯定要得到老师、同学的评价，学习起来才更有主动性。我们利用晓黑板进行作业批改，从多个角度评价同学，有同学作业书写好，有同学作业正确率高，有同学作业订正准时，将这些同学进行优秀展现，同学之间相互点赞，激发同学的学习爱好。

〔语文学习〕离不开朗读，可是朗读打卡时有不少同学草草了事，不够投入，于是我利用晓黑板的朗读识别技术，布置了打卡作业，同学完成朗读打卡后可以看到自己的得分和读错的字音，同学之间形成了一种良性竞争气氛，大家将打卡变成了一个展现的平台。

学校疫情防控工作总结经典范文4

新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求，学校要做到“停课不停教、停课不停学”，充分利用信息化手段，保障疫情防控期间教育教学活动有序开展。我校在疫情防控期间利用网络平台教学做了很多工作，目前，线上教学正有序开展，效果很好。

一、提前规划，总体部署

元月30日，王社坤校长召开班子会，部署疫情防控工作同时就开头支配网络教学。他要求教学统筹协调，三级分级推动。制订网络教学工作〔实施方案〕，保障我校推延开学不停教学，同学推延到校不停学习。

实施原则：

1、协同推动。建立全校各级统筹推动体系和机制，七、八、九三级联动，教研人员、班级主任合力实施，协同推动。

2、分类实施。我校以班级为单位，一级一策。对于教育信息化应用基础和力量较弱的老师，实行让家里有力量的家属帮助，学校有专人答疑指导。

3.统一进度。各校要严格执行市县课程打算，统一教学进度，严禁赶进度超前上课，严禁超量布置作业加重同学负担。

4、确保平安。网络教学的组织要听从疫情防控工作大局，不得组织集中学习、集中培训，以确保师生平安为前提开展工作。

二、操作培训

2月1日起，我校通过微信平台对全体老师进行了乐教乐学、钉钉。希沃等平台的安装使用培训，让老师们尝试操作，按照合适的就是最好的原则选择使用。2月3日起，大部分老师开头尝试线上授课，试播中遇到的问题准时反馈，有电教专干马全举老师特地负责指导、解决老师们遇到的困难和问题。

三、选择授课模式

延期开学公布以来，网络许多资源可免费使用，上级也推举了许多平台，我校充分发挥网络平台、数字电视、移动终端等特点和优势，结合班级和学科特点，自主选择敏捷多样的形式开展网络教学。我们让老师们多种尝试，选取适合我校师生的授课资源和模式。比方电视名师课堂，省试验中学老师讲的很好，但是试听一天后，大多数老师反映几个问题：

1、我校同学基础弱，课程高出了同学的程度，汲取慢;

2、有些学科教材版本不全都;

3、进度不同;

4、观看电视老师无法统计同学的参加状况，不自觉的同学无法监控等等。

鉴于这些问题，我们于2月10日晚最终统一我校的授课模式：以老师播课为主、以看网络资源和点播为辅的授课模式。并做了以下支配：

1、全部老师上自己的课，小单位上课便于管理同学也便于互动。

2、科学调整教学课表。以教材为基础，以教学单元为单位，我们依据假期间网络授课的特点，制定了切实可行的课程表。

3、在线直播课堂。各课任老师针对本校、本级或本班同学通过网络平台(钉钉、希沃白板5等)开设直播课堂，老师在线讲课、互动辅导。

4、同学自主学习。由各课任老师依据网上学习资源清单，结合本班实际，指导、推送给同学自主学习，并加强自主〔〔学习〔方法〕〕指导〕，提高学习效果。

5、集中辅导答疑。各任课老师在组织网络课堂学习的同时，可利用各类网络平台，进行在线答疑辅导活动，每天一节答疑时间。

四、紧抓教研不放松

教学的力气在于通过“教”激发同学“自觉学”的力气。“教”引导“学”，“教”促进“学”，“教学”的质量关键在于“学”的质量。网络教学对教学更是一次挑战。教什么?如何教?开头都很迷茫。因此我们要求老师们肯定要集体备课，加强教研。要求统一时间，统一进度，统一内容。包括备课组统一用的网络资源、练习题等，备课组长支配实施。对教学和管理，谁有好的想法，大家统一借鉴使用。

五、育分同时重育人

有名教育家叶澜教授所说：教育要“教天地人事，育生命自觉”。这次疫情是一场灾难，又是一本育人的教科书。我们给同学布置了“抗击新型冠状病毒微课题讨论”作业，让同学对这次疫情进行调查讨论。讨论：什么是冠状病毒?什么是新型冠状病毒肺炎?面对“新冠疫情”，许多医务工不惧风险，无私奉献，奔赴疫区参加救治工作。在他们身上彰显了怎样的精神品质?作为一名中同学，正值防控疫情关键时刻，我们应当怎么做?疫情过后，我们应当得到怎样的启示?强调要把人民群众生命平安和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情扩散势头，说明了什么?针对此次疫情，我们应当怎样看待人与自然的关系，尤其是野生动物。我们人类与野生动物应当保持怎样的距离?等等。盼望同学通过讨论实现自我觉醒、追求生命的自觉。同时老师们依据学科特点布置与这次疫情相关的德育作业。潘利峰主任以“抗击疫情”为抓手，设计系列〔作文〕：我是抗疫英雄宣讲员、疫情当前做最好的自己、疫灾带给我的思索等。从了解抗疫英雄〔故事〕，感动于他们的精神，再到自己如何做，最终〔反思〕，提升思想熟悉。通过这些作文，将同学视野聚焦于那些大难中满满正能量的人和事中，感动之余，分散为对其精神的讴歌和憧憬，这远比课堂上单纯说教效果好。焦玉玲老师以“疫情在，我在”为主题，让同学进行新诗创作。对钟南山老人等冲锋陷阵的抗疫英雄进行了热忱的讴歌。在诗歌创作中同学对疫情熟悉提高了，思想也提升了。还有王晓怡、万旭珍、胡润公平老师也不断在家长群提示同学观看宣扬片、写〔观后感〕。老师们在进行网上授课的同时，始终不忘在班级群里直接对同学进行思想教育，实现教学、育人两不误。

六、做好催促、监控工作

1、催促老师

进行网络授课为了鼓舞老师们正确熟悉和接受目前形式和网络授课，王校长不断发文，从《致全体师生及家长的一封信》《适合的就是最好的》到《疫情之下，居家学习的内容和方法》等，引领老师们提升思想熟悉、英勇面对苦难，努力改良方法，塑造最好自己。同时老师把自己授课的记录每天授课后拍照发到班级群，由电教专干马全举老师和三级级主任统计老师参加网络授课状况，包括老师姓名、授课班级、授课内容，一天一统计、一天一汇总、一天一公布。保证做到不空课、上好课。

2、催促同学上课

每节课班主任协同科任老师统计同学人数，汇总同学打卡状况汇报学校，对于没有参加学习的同学，联系家长，让家长做好监督管理，保证全体同学参加学习。

3、作业打卡落实，网上批改。

老师们每天在班级群检查落实作业，同时和家长一起辅导同学，不会的学问点老师定点解疑。

抗疫当前，延期开学，停课不停教，停课不停学，已成为教育部门、老师、同学和家长的共识。我们县直中学通过规划部署、扎实支配，老师们通过主动学习研讨，网上授课、辅导、答疑，我校如今的网络授课已经步入正规，同时也涌现出许多感人〔事迹〕：翟俊芳老师年前膝盖刚刚做了手术，如今还不会走路，卧床给孩子们讲课;葛玉霞老师和杜玲改老师忍受腰部病痛熬煎，也主动备课讲课;刚刚出院的李站锋老师身体还没有恢复也是带病播课;赵会娟老师明年就要退休了，也兴奋地参加网络授课，当看到她的直播课，我想为她鼓掌;龚现红老师因不会电脑，半夜还在询问，不想耽搁了娃娃们;还有许多许多老师都能克服自己的种种困难，主动做好线上教学工作。居家线上教学期间，县直的老师们充分显示了敬业爱岗的风范，保证做好“停课不停教，停课不停学”工作，为下一步开学复课做好预备。

学校疫情防控工作总结经典范文5

新冠肺炎疫情发生以来，我校把同学生命平安和身体健康放在首要位置，仔细贯彻落实疫情防控指挥部决策部署，把疫情防控作为当前同学工作首要政治任务，统一思想，主动应对，精准施策，扎实推动同学疫情防控和思想政治教育工作，以实际行动诠释使命担当。

1、快速响应，周密部署。

疫情发生后，同学工作部(处)第一时间成立疫情防控工作专班，制定防控工作方案，部署支配部门工作任务。向各学院发布《某某学院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间同学管理工作的通知》《关于做好同学疫情排查工作的通知》，对同学疫情防控工作做出明确职责任务和详细要求。向全体同学发布《关于新型冠状病毒感染肺炎防控致同学的一封信》，告知全体同学高度重视疫情，做好个人防护，理性对待疫情。

2、实时摸排，做好管理。

建立“同学工作部(处)—学院—辅导员”的防疫工作三级联动机制，确保工作落实和信息统计有效、畅通。全面排查同学