部编版二年级语文上册12 坐井观天公开课一等奖课件省赛课获奖课件

“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我井儿比天大。”小青蛙为何会以为井比天大呢？我们一起去看看这只小青蛙吧！第1页第2页12坐井观天部编本人教版·二年级上册语文第3页

寓言：是文学作品一种体裁，以比方性故事寄寓意味深长道理，给人以启示。其篇幅短小，语言精炼，常带有讽刺或劝诫性质。第4页邯郸学步刻舟求剑第5页自相矛盾滥竽充数第6页我会认沿yán字词积累第7页渴kě答dá第8页喝hē话huà第9页弄nònɡ错cuò第10页际jì哪nɑ第11页抬tái第12页沿观渴喝话弄错际哪抬táiyánguānkěhēhuànòngcuòjìnǎ我会认第13页沿观渴喝话弄错际哪抬我会认第14页读一读青蛙回答口渴喝水井口说话不信弄错

昂首大话无边无际坐井观天第15页我能识别并组词信（）言（）沿（）没（）抬（）台（）蛙（

）娃（）信心语言井沿没有昂首上台青蛙娃娃第16页我会写井jǐng书写指导：第二横在横中线上，笔画要舒展。部首：一组词：水井井口造句：村里人们都从这口水井里打水喝。音序：J构造:独体

第17页观guān书写指导：左窄右宽，“又”最后一笔变成了点。部首：又组词：观看观天造句：青蛙坐在井里观天。音序：G构造:左右

第18页沿yán书写指导：右上部第二笔为横折弯，下部略扁。部首：氵组词：河沿井沿造句：沿岸都是发达都市。音序：Y构造:左右

第19页答dá书写指导：人撇捺要舒张。部首：⺮组词：回答报答造句：明明回答下列问题声音总是很响亮。音序：D构造:上下

第20页渴kě书写指导：左窄右宽，三点水写成弧形。部首：氵组词：口渴干渴造句：一只小鸟口渴了，下来找水喝。音序：K构造:左右

第21页喝hē书写指导：左低右高，口写略小。部首：口组词：喝水吃喝造句：奶奶有品茗好习惯。音序：H构造:左右

第22页话huà书写指导：左窄右宽，第二笔横在横中线上。部首：讠组词：说话对话造句：他俩对话真故意思。音序：H构造:左右

第23页际jì书写指导：左右高度基本相同，“小”两点要呼应。部首：阝组词：天际边际造句：我终于见到了无边无际大海。音序：J构造:左右

第24页【大话】浮夸而不切实际言论。【弄错】估计错误或理解错误。【大得很】形容非常大。【无边无际】没有边际。指极为广阔广大。第25页听课文朗读，在认准字音、结识生字基础上读通文章。课文学习第26页默读课文，思考下列问题。故事主要人物是谁？它们在争论什么？青蛙和小鸟青蛙和小鸟为了

在争论。天有多大第27页青蛙住在什么地方呢？小鸟从哪儿来呢？井底天上飞来第28页青蛙和小鸟发生了什么事情呢？找一找青蛙和小鸟有几次对话。第一次对话“你从哪儿来呀？”“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”第29页小鸟从天上来为何落在井沿上？说明什么？由于小鸟飞了一百多里路，口渴了，要喝水，因此落在井沿上。小鸟飞了一百多里，说明天很大。第30页大家懂得一百多里是有多远吗？一里=500米一百里=50000米第31页第二次对话“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”第32页青蛙以为天有多大？只有井口那么大小鸟以为天有多大？无边无际，大得很第33页“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这个反问句体现出青蛙自负，在青蛙眼里，天只有井口那么大，他以为小鸟在说大话。反问句第34页第三次对话“朋友，我每天坐在井里，一昂首就能看见天。我不会弄错。”“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”第35页你以为青蛙和小鸟谁说对？小组讨论一下并报告！

青蛙为何错了？它眼中天为何只有井口那么大？第36页朗读指导：青蛙话要用自信、傲慢语调；小鸟话要用劝说、诚恳语调。分角色朗读对话第37页小鸟话有什么含义？青蛙之因此不懂得天有多大，是由于坐在井里，只有跳出井才能结识到天有多大。从而告诉我们：看问题、结识事物，站得高，看得才全面。第38页做试验：把你手中书卷起来，从纸筒中往天上看，你看到了多大一片天呢？第39页假如青蛙跳出井口，小鸟想带它去游览，它们会看到什么呢？第40页第41页第42页第43页第44页第45页第46页续写《坐井观天》中青蛙和小鸟第四次对话。

青蛙听了小鸟话，果真跳出了井口，一看，天______________，到处开满了五颜六色花儿,青蛙_______对小鸟说：“本来天又大又美，小鸟，谢谢你！”小鸟_______说：“不用谢，我只是告诉了你事实。”真是无边无际感激地笑着第47页你们乐意做井里那只小青蛙还是天上飞过来小鸟呢?第48页同窗们，可千万不要学井里小青蛙呀！老师希望你们能够看更多书，理解更多知识，不能像那只“井底之蛙”犯了错误还自以为是，我们要像小鸟那样，站得高，望得远！第49页交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一种什么道理？

看问题，结识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。目前人们常用“井底之蛙”比方看问题目光狭窄人。第50页构造梳理天无边无际看得广天只有井口大看得窄坐井观天目光短浅所见有限第51页1、根据画线部分意思写成语。（1）小鸟说：“天很大，大得看不到边际。”（）（2）一只青蛙坐在井里看天。（）无边无际坐井观天随堂演练第52页1.分角色朗读课文，读好下面句子。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天无边无际，大得很呢！不信，你跳出井口来看一看吧。点拨：朗读青蛙话时语调要充满疑问，朗读小鸟话时语调要诚恳。第53页2.小鸟和青蛙在争论什么？它们说法为何不同样？点拨：青蛙与小鸟争论天究竟有多大。它们所处位置不同样，因此说法不同样。第54页1、有感情地朗读课文。2、把这个故事讲给你身边人听一听，课后续编这个故事。课后作业第55页井沿答井里坐井观天井沿回答观我会写渴话际口渴喝水说大话无边无际喝第56页1．根据拼音写词语。ɡuāntiānjǐnɡyánhuí dáhēshuǐ

tái tóubiānjìkǒu kědà huà

习题源于《点拨》“课后练习单”“基础知识练”观天井沿