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文档简介
拼音王国部编版aoePPT课件8部编版aoePPT课件8第1页
拼音王国里有三大家族:
声母、韵母和整体认读音节第2页ɑoe单韵母第3页第4页oα
αe第5页儿歌:圆圆脸蛋扎小辫张大嘴巴ɑɑɑ第6页儿歌:太阳出来红通通公鸡一叫ooo第7页儿歌:清清池塘一只鹅水中倒影eee第8页圆圆脸蛋扎小辫张大嘴巴ɑɑɑ太阳出来红通通公鸡一叫ooo清清池塘一只鹅水中倒影eee第9页张大嘴巴ɑɑɑ圆圆嘴巴ooo
扁扁嘴巴eee第10页
单韵母ɑ
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e玩累了,它们想回家,小朋友们你们懂得它们住在哪吗?第11页上格中格下格第一线第二线第三线第四线ɑoe四线三格第12页ɑ基本笔画:左半圆竖右弯2笔ɑ第13页o1笔e1笔第14页第15页第一声第二声第三声第四声第16页ɑɑɑɑ一声平二声扬三声拐弯四声降第17页
韵母妈妈看到单韵母ɑ
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e这样可爱就给她孩子买了四顶帽子:第18页第19页第20页阿姨好!啊!你说什么?啊?这是怎么回事?啊,多么可爱小鸟!āáǎà第21页óòōǒ第22页ōóò噢,本来是他。哦,她也会游泳?哦!我明白了。第23页ēèěé第24页éěè飞蛾额头恶心饿了凶恶第25页
第26页一、情境导入,揭示题意。
1.播放名曲《送别》,引导学生回忆读过或学过几首送别诗。
2.初读本课两首古诗,大体理解异同。
3.引导先学第一首诗。板书诗题,理解有关“送”内容。
4.师生互动,理解黄鹤楼:课件展现黄鹤楼雄姿;板画长江图,明确黄鹤楼、广陵地理位置;交流资料,理解李白和孟浩然真好友谊故事。
(评:在师生交流中,通过画面──黄鹤楼雄姿、简笔画──黄鹤楼及广陵位置、故事──李、孟交往生动内容,使学生如见其形、如临其境,拓展了学生想象空间,达成理解题入境效果。)
5.要求学生完整体现诗题意思。
二、初知诗意,质疑梳疑。
1.自由练读全诗,注意读准字音,认清字形。
2.指读正音。
3.自读自悟,引导学生利用工具书或注释理解诗大意,并鼓励学生质疑。
4.集体交流。
(1)结合板画弄懂“西辞”含义,理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”意思。
(2)提出疑问,并梳理出需要重点探讨问题。
三、赏析佳句,入境悟情。
1.师讲述李、孟真好友谊故事,为理解李白与孟浩然依依惜别深情作好铺垫。
(点评:解说李、孟之间交往生动故事,为学生理解后两句诗埋下伏笔,可谓讲在“关键处”,有画龙点睛之妙。)
2.赏析“烟花三月”含义。
(1)唤起学生生活体验。引导想象鲜花盛开春天是如何一幅美景。
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