个人学雷锋主题活动方案(10篇)

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个人学雷锋主题活动方案【篇1】

一、活动目标：

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、具体活动过程（主持人台词实录）

1、出旗，唱队歌。

2、（用雷锋的名言引入）主持人甲：人的生命是有限的`，主持人乙：为人民服务是无限的，主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！主持人甲：这句话是雷锋同志说的？主持人乙：今天我们进行四（5）班学雷锋、树新风主题班会——主持人（合）：三月风主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！

3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》

4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！﹚

5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？什么人可以称为当代的雷锋？

6、（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！

7、（主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋）

个人学雷锋主题活动方案【篇2】

“学习雷锋好榜样”主题活动方案

雷锋是我们心中永远的榜样。当代小学生应成为具有雷锋精神和雷锋素质的优秀青少年。在本月，德育处紧紧围绕“学雷锋”这一主题开展活动，具体活动安排如下：

活动1：创建校园礼仪（讲普通话和礼貌用语）

关键词——慎独

（解读：慎独是一种情操；慎独是一种修养；慎独是一种自律；慎独更是一种担当。所谓“慎独”，是指人们在独自活动无人监督的情况下，能按一定的道德规范行动、严于律己。）

慎独日：3月4日

1在这一天，在家里，在学校，在社区里，他们都被要求说普通话。

2离家时，主动向父母道别；见到师生、长辈主动问好；进入办公室先敲门报告；有序排队，文明就餐，文明厕所。

3、 说文明话，做文明事。使用“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等敬语。

活动二：维护校园环境（看到垃圾就捡起来）

关键词——责任

（解读：责任是一种责任和任务。个人的责任指一个完全具备行为能力的人所必需去履行的责职。）

责任日：3月5日

1、 随时保持教室的卫生，见到身边及教室、走廊的垃圾随手捡起。

2.始终保持校园清洁，无论在哪个公共场所或学校角落，都可以在看到垃圾时将其捡起。

三。时刻保持校园健康。在上下学的路上带上一个垃圾袋。看到垃圾就捡起来。

活动3：学会为他人着想（交换公共空间）

关键词——换位

（释义：角色转换是指在心理上摆脱自我中心主义的桎梏，站在对方的角度思考问题的人。）

换位日：3月6日

1、 交换公共场地进行打扫。（班主任与当班组长提前一天接通）

同年级段：1班和2班互换；3班和4班互换

一（5）班与二（5）班互换；三（5）班与四（5）班互换

2始终保持交换班公共场所的清洁。（这一天有扣减和奖励积分，并且也进行交换评估）

活动四：感受帮助他人的快乐

关键词——助人

（解读：乐于助人，就是乐于助人。助人乃快乐之本，快乐就是助人最大的回报！）

助人日：3月7日

做一件力所能及的事。（各班做好“我们班的助人记录册”汇编：包括我的助人事迹及心得体会两项记录，德育处会下发记录册电子稿。）

活动五：做一个感恩的人（为母亲做一件事；给妈妈写一封信）

关键词——孝德

（解读：“孝为德之本。”由孝敬父母衍生开去，就是博爱，就是学会爱他人，爱人民，爱祖国，爱人类。）

孝德日：3月8日

1、 为妈妈做一件己所能及的事。

23-6年级：给妈妈的信。（各班评比优秀书信3篇以内，3月9日将电子稿上交大队部。）

活动6：做一个有环保意识的人

关键词——护绿

（解读：地球是我们唯一的家园，万物生灵都是我们的好朋友，我们都知道，人类需要新鲜的空气，而树木正是我们的“天然造氧器”，只有我们保护树木，爱护树木，我们的生命才充满生机。）

护绿日：3月12日

1爱护花草树木：绿色保护行动可以不踩草坪、不践踏、不踩摘花木。

2爱护你周围的环境：不要随地吐痰或乱扔垃圾。

三。栽种小树苗：在自己的院子、社区等地种上一朵小花或小树，并精心培育。

（活动寄语：雷锋精神都是由点点滴滴的好人好事汇聚起来的，希望各位少先队员能将每一日的小事做好，并养成习惯，不断完善自己的德和行。）

中心学校德育处

2015/03

个人学雷锋主题活动方案【篇3】

邕宁区民族中学开展三月“学雷锋”

主题班会活动方案

一、活动目的

以“3·8国际劳动妇女节”为契机，组织全校各班开展“学雷锋、敬师长、爱母亲”为主题的班会活动，让同学们在活动中深入**学习雷锋精神，懂得感谢老师之情，感激父母之恩。

二、领导小组成员

组长：李有超

副组长：玉英谈黄震、东梁月、陈基庆

成员：郑建禧、尤奎、周宇宗、方少萍、李品轮、秦秋兰、谢孟婷

莫金雪陆开富郑卓勤

三、活动时间

2011年3月8日下午第八节

四、活动内容

1、宣传发动。

通过3月2日下午各班团支书会议，布置团干部回班上向同学们宣传活动的重要性，并发出号召：学雷锋、敬师长、爱母亲，建立和谐校园。

2、学习雷锋，交流心声。

3月8日下午第八节，各年级以团队为单位开展主题班会活动，具体主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、**专题影片等等。

3、活动总结

各团支部书记应于3月10日下午放学后，将主题班会的教学计划和学生收集的资料报送团委办公室。

注：1。活动期间，农家香先生负责拍照。

2、活动期间的简讯由记者部安排当班小记者完成。

南宁市邕宁区民族中学团委

2011年3月2日

舞蹈队招募新队员啦

艺术是无价的，永恒的。舞蹈是艺术表现的最高境界。春暖花开之时，我们经常可以看到成群的蝴蝶在花丛中飞舞，小鸟也会飞舞，大雁也会飞舞，年少的你是否也想翩翩起舞呢？心动的你快来参加校舞蹈队吧！

那是展示自己的最好舞台。

一、招聘时间：

1报名时间：2011年3月7日-11日

2访谈时间：2011年3月11日17:30-18:30

三。面试地点：学校综合楼五楼舞蹈训练场

二、报名方式

直接到综合楼四楼印刷室登记。联系老师：刘艳丹

品貌端正、有舞蹈基础者优先录取！

校团委校**组

2011-3-6

2011年春季学期学校舞蹈队培养计划

一、指导思想：

丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。通过训练，使学生掌握了广泛的舞蹈知识，同时具备了**和舞蹈的艺术表现力。使学生具有更加规范、扎实的基本功和技能。

为参加各种活动做好充分准备。

二、训练内容及要求

1、基本功方面

由于新旧班组成员水平的差异，本学期根据各自的基础和特点突出了不同的培训内容和要求。老队员要继续加强基本功训练，加大训练强度和难度，注重训练质量，提高身体的柔韧性。新团队成员应从基本技能入手，进行系统培训，如：

基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础，并争取在短时间内与老队员接轨。

2、舞蹈学习方面

本学期计划学习一个成品舞蹈：民族舞蹈《雨后春山》，这是一块山东胶州秧歌，旋律紧凑，具有浓郁的民族气息。同时，它也有一种古典舞蹈的味道。

这首舞蹈共18人，对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年六月份教育局举办的中小学文艺汇演。

三、训练时间：每周

二、三下午第八节

4、培训地点：综合楼五楼五蹈训练场

五、训练措施

1引导学生参与舞蹈**，帮助他们找到舞蹈的感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3.个人实践和个人指导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

六、训练目标

1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平在上一个新台阶。

2教学生运用舞蹈词汇来表达舞蹈的意境和意境，注意舞蹈的神韵和感觉。

三。严格要求，精心排练，力争以优异的成绩迎接比赛。

2011-3-6

个人学雷锋主题活动方案【篇4】

一、指导思想

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校20__年学雷锋活动方案。

二、活动目标

1、以学雷锋主题活动为契机，组织学生团员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深团员对雷锋精神的认识和理解，促使团员自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，为全校的学生树立榜样。

三、活动时间：20__年x月

四、总体要求：

各位共青团员都要以身作则，从我做起，争当小雷锋。

五、主题活动

1、学习雷锋精神

3月4日，组织团员召开学雷锋动员大会，学习雷锋精神。号召全体团员要时刻像雷锋学习，从我做起，争做小雷锋，对自己要有高要求，真正成为同学们的榜样。

2、结合3.8妇女节，延伸感恩教育，为妈妈做一件事。

3、关爱校园

每位团员同学要以学校小主人的身份要求自己，关心身边事，关心需要帮助的同学。捡起身边的小纸屑，对身边的不良行为及时的制止。让自己成为有素质的新一代少年，成为行为规范的优秀生，让学校形成一股良好的风气，从而感染到身边的同学，让我们的校园更美好。

4、学习雷锋精神征文活动

要求各团员每人上交一篇文章，谈谈自己在学雷锋活动中做了哪些有意义的事情，讲讲身边的活雷锋等等。题目自拟，内容积极向上，抒发自己的真情实感。字数在600字以上。文章写在方格纸上，字迹端正。第一面署班级、姓名。x月x日前交团委办公室，我们将评选出一、二、三等奖若干名，并颁发奖状。

5、学习当代雷锋的感人事迹主题班会

x月x日，在感动中国年度十大人物中选择两到三个人物事迹进行学习，谈谈自己的感受;或者让学生课前自己学习十大人物的事迹，在班会课上互相交流。

个人学雷锋主题活动方案【篇5】

工业园区办“学雷锋、树新风、促和谐”

主题活动方案

一、活动目的

现今社会上，相当一部分的人缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多人有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？通过“学雷锋”的主题活动，目的在于引导广大干部明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育目的

引导同志们去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在干部之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让党员干部明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料

1、组织党员干部利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织干部搜集雷锋的事例与名言。

3、安排进行“学雷锋”主题讨论会的准备工作。

四、活动过程

1、引导干部发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。（事迹材料一）

雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的2100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。（事迹材料二）

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既3然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

（事迹材料三）

发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，4他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

2、通过前一阶段的干部发言讨论，使广大干部对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”

正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？

3、学干部自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

在干部的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小5事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

4、办公室主任总结。

雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同志们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的单位，让雷锋精神得以延续。

个人学雷锋主题活动方案【篇6】

活动意义：

在3月5日期间定期义务为校图书馆整理图书，由我校青年志愿者协会组织120名青年志愿者定期分批走进襄樊学院图书馆，展开整理图书志愿服务活动，通过在3·5学雷锋日展开志愿服务活动，进一步宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

活动时间：

20XX年3月5日至3月31日

活动地点：

襄樊学院图书馆

活动方式：

由各个二级分行分别轮番进行服务组织志愿者帮助图书馆工作职员整理图书，及维护场馆公共卫生。

活动流程：

（1）活动宣传及组织报名：我校青年志愿这协会将活动通知及志愿者名额由各二级学院分会上报到总会秘书处，由分会自主组织报名招募。

（2）由我校青年志愿者协会工作职员到图书馆联系图书馆工作职员，并商量具体活动细节。

（3）活动实施：3月5日早上7点30分所有参加活动的志愿者由各分会负责人带队在图书馆卧龙广场集合，8点全体志愿者参加活动。

个人学雷锋主题活动方案【篇7】

一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导文明新风，深化学雷锋活动，结合革命传统教育、民族精神代代传教育，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮。

2、主题：弘扬雷锋精神，建设和谐校园，提高自我。

三、活动要求：“学雷锋”活动要立足自身，立足本校,从自我做起，从身边小事做起，不流于形式。

四、活动时间：3月份

5，活动安排：1.召开班级会议主题班；2.充分利用黑板报。3、组织全班同学举行“向雷锋献鲜花”活动4、配合学校组织“学雷锋，我们在行动”演讲比赛。

5、学生利用周末收集雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，学习“学习雷锋好榜样”歌曲。6、利用班会课举行“我与雷锋找差距――告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在自我反省的基础上充分挖掘自身优点，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

7每人上交一篇学习雷锋8篇，总结表扬。根据活动情况，对雷锋先进个人进行了评价和比较。9用文字和**（**）创造一个美丽的记录，学习雷锋的事迹。

2018年3月xx中学二年级9班

优秀的课件，不够，知识共享，共创未来！！！

个人学雷锋主题活动方案【篇8】

5、积极参与学校志愿服务大队的各项活动等，认真安排各班志愿者完成郑州市青年志愿者注册工作，引导学生懂得感恩，学会报答，学会奉献，培养学生感恩、回报社会的优良品质。

第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”。(3月25——3月30日)

各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

活动要求：

1、组织本班学生评选“学雷锋标兵”1—2人，并于3月30日前，上报姓名、个人**及事迹材料（**及材料需上传电子稿，ftp政教处上传区“学雷锋评比”文件夹内）。评选结束后，学校将制作校内展板，并颁发证书。

2各班要对整个学习雷锋活动作书面总结或材料，并在3月30日前将班级活动**附到政教办。学校将评选出“学雷锋活动优秀班级”若干，并将先进班级活动总结和**制作成展板，在校园内展览。

三。学校将组织表彰大会，向雷锋学习。活动时间为4月初（暂定）

郑州经济**学校团委政教部

2012-2-24

个人学雷锋主题活动方案【篇9】

一、活动目的

弘扬雷锋精神，倡导文明新风，结合环保教育、劳动教育、集体主义教育，培养学生关爱他人、服务社会的优良品质。今年的学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋的内涵和形式。

二、活动时间

1集中时间为3月5日（星期二）2:30至4:00。

2班级主题活动将于三月举行。

三、活动安排

第一阶段：宣传发动

1、3月4日升旗仪式，大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”学雷锋活动倡议。

2各班充分利用班会和早会，充分宣传发动，制定班级活动计划，成立活动小组。

第二阶段：活动开展

主题一：学雷锋,共建清洁社区

1、活动班级：六年级

2、责任教师：王老师等

3、活动内容：

组织学生上街，清理白色垃圾，清理小广告，清理卫生死角等力所能及的好人好事。

4、注意事项：

要强调安全第一，组织有序，给学生展示一个朝气蓬勃、文明健康的良好形象。

主题二：学雷锋,同创美丽校园

1、活动班级：一至五年级

2责任教师：班主任和教师

3、活动内容：

每各班级都要对校园进行彻底的清洁。三年级组织学生做好食堂清洁工作；四年级组织学生清理棚内教师车辆；五年级组织学生做好教师办公室和功能用房的清洁工作，清除校园内杂草。

主题三：学雷锋,争做文明学生

1、活动内容：

每节课利用班会和晨会引导学生深入学习雷锋精神，开展自省自修活动，选课学习雷锋。

2、活动要求：

教育学生学雷锋从身边的小事做起，倡导互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

第三阶段：总结表彰

1、各班将学雷锋活动总结与“班级之星”、“雏鹰争章”评比相结合，评选本班学雷锋活动标兵，进行展示、表彰，并进一步树立典型，进行榜样引领。

23月底，各班将总结材料（班级活动计划、总结、活动模范事迹、活动**）上报旅部。

个人学雷锋主题活动方案【篇10】

一、指导思想：

每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字—————雷锋。雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。根据市委《中共__市委关于开展“争当雷锋精神传人弘扬社会文明新风”活动的意见》的要求，学校倡议全体岳小学子积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年，从而在我校形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进少先队员良好的行为习惯和优秀道德品质的养成。让雷锋精神发扬广大，愿雷锋精神如温暖的春风吹进每个学子的心田，吹遍大地每个角落。

二、活动主题：

争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风

三、活动时间：

20__年上学期

四、活动内容及要求：

1、全面营造学雷锋氛围

以开学典礼为契机，切实做好学雷锋活动动员工作;以校园广播站、电视台为载体，使学雷锋歌曲、雷锋故事传遍校园;以校园板报为阵地，使雷锋精神深入人心。在全区范围内，积极营造学雷锋活动的浓厚氛围，使雷锋精神扎根校园，融入时代生活，走进学生心灵。

2、准确把握雷锋精神时代内涵

通过唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记等方式，准确把握雷锋精神丰富的时代内涵：一是理想远大、信念坚定，做一个忠诚于党、热爱人民的人;二是刻苦钻研、敬业奉献，做一个与时俱进、爱岗敬业