部编人教版五年级上册语文 第七单元试卷

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第七单元综合素质评价时间：90分钟满分100分积累与运用(40分)一、读拼音，写字词。(7分)límíng()时分，我站在湖pàn()，看着东方的天空渐渐染上hóngyùn()，呼吸着新鲜的空气，听着shùshāo()上传来的huàméi()的清脆歌声，所有的chóu()绪都被pāo()在了脑后。二、选择题。(14分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是()A.聒噪(guā)硕果累累(léi) B.河畔(bàn)悄无声息(qiǎo)C.浣洗(wǎn)嫉妒(jí) D.凛冽(lǐn)风一更(gēng)2.在下面的横线上依次填入汉字，正确的一项是()村口有棵大树，树上有只黄鹂在歌唱。树下，老木匠边吹口边锯木头。他打算明天将加工完的木制品拿到市场售。

A.销哨梢 B.销梢哨C.梢哨销 D.梢销哨3.下列加点字词的解释正确的一项是()A.随意春芳歇(歇息) B.姑苏城外寒山寺(杭州的别称)C.山居秋暝(闭眼) D.聒碎乡心梦不成(声音嘈杂，这里指风雪声)4.下列各句中加点词语运用有误的一项是()A.看到儿子的失败，做父亲的感到心旷神怡。B.一阵秋风吹过，叶子翩翩飞舞，依依不舍地离开了大树。C.天空中的鸟儿越来越多，观众的眼睛应接不暇。D.每天来来往往经过大桥的车辆和人群，多得不可计数。5.下列句子中属于静态描写的一项是()A.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。B.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。C.成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。D.野鸭们挥动翅膀扑棱棱地飞起来，落入荷塘更深处。6.下列有关海报的说法不正确的一项是()A.海报上有插图有文字。B.海报宣传语要能激发观众的好奇心。C.海报上的主题文字仅追求工整。D.海报的插图可用简笔画进行制作。7.下列关于文章内容的说法不正确的一项是()A.《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》都表达了作者思念家乡的情感。B.《四季之美》中作者通过描写不同时间、不同景物的变化，营造了美的氛围。C.《鸟的天堂》中作者第二次去“鸟的天堂”时看到了众多不同姿态的鸟儿。D.《月迹》记叙了一场寻月活动，以儿童化的语言描绘了皎洁的月光和月光下的夜色。三、按要求完成句子练习。(9分)1.月亮出现在穿衣镜上。(改为拟人句)(2分)

2.用修改符号在原句上修改病句。(4分)(1)走进九寨沟，眼前的美景被我深深地吸引了。(2)我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。3.雨后，树叶上挂着颗颗水珠。(把画面写具体)(3分)

四、积累填空。(10分)1.古人说：“诗中有画。”瞧!“竹喧归浣女，”，那是一幅浣女晚归图；“，桃花流水鳜鱼肥”，那是一幅出色的水乡春景图；“山一程，水一程，，夜深千帐灯”，那是一幅边塞行军夜宿图……真是让人身临其境、感同身受。

2.张继的《》描写了季夜晚的景色。“，”这两句诗既描写了江边之景，又表现了作者的忧愁。

3.“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。”这句话运用(静态动态)描写，写出了季雨夜的美丽场景。

阅读与欣赏(26分)五、课内阅读。(14分)①我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。②榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!③…………④起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。⑤……昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1.【新角度】读选段第①段，下面资料中的横线上应填的四字词语是()(2分)资料：“鸟的天堂”位于广东省江门市新会区天马村天马河的河心沙洲上。几百年来，这棵大榕树的树枝不断被吹到地上，扎入土中，成为新的树干。渐渐地，这棵大榕树竟，成为奇观。

A.枝繁叶茂 B.独木成林 C.欣欣向荣 D.古木参天2.比较选段第②段和第④段的内容，完成下面的表格。(6分)段落描写方法描写的景象朗读语气(用“√”画出)第②段态描写

激动轻快()赞美感慨()第④段态描写

激动轻快()赞美感慨()3.下面对选段最后一句话分析有误的一项是()(2分)A.这句话中的引号表示特定的称谓。B.作者说他的眼睛骗了他，这是因为他第一次去“鸟的天堂”时没看见群鸟纷飞的场景。C.这句话中第一个“鸟的天堂”指鸟儿们在这里生活得自由自在，第二个“鸟的天堂”指大榕树。D.作者用这句话赞美了人与自然和谐相处的美好氛围。4.仿照文中画线句，写一写“下课后的操场”的场面。(4分)

六、课外阅读。(12分)天池古人云：“人在画图中。”我到天池就有这种感觉。这一天之内，我觉得风是蓝的，阳光是蓝的，连我这个人也都为清冷的蓝色所渗透了。我走到山坡别墅，在洒满阳光的阳台上坐下来，我的面前这时展开整个天池，这不像自然景色，而是一幅油画。你看，这广阔的湖面，被满山云杉映成一片深蓝，这深蓝的湖面之上，又印上雪白的群山倒影。这时我才恍然，我并未到山之极峰。你看，天池那面，还有层层叠叠更高的白峰，人们告诉我，最高的山名叫“博格达峰”。这天池，显然是更高更高的山峰上的雪水在这里汇集成湖。偶然一阵微风从空中拂面而来，吹皱一湖秋水，那粼粼波纹，摧动蓝的、白的树影山影，都微微颤动起来。同游的人们都欢欢喜喜地奔向天池边去了，我倒希望一个人留在这阳光明媚的阳台上，沉醉于湖光山色之中，让我静静地、细细地欣赏这幽美的风景。在我记忆里面，这天池景色，也许可与瑞士的湖山比美，但当我沉静深思着，把我自己完全融合在这山与水之中时，我觉得天池别有她自己的风度，湛蓝的湖水，雪白的群峰，密立的云杉，都显示着深沉、高雅、端庄、幽静。的确，天池是非常美的。但，奇怪的是这里并不是没有游人欢乐的喧哗，也不是没有呼啸的风声和动听的鸟鸣，但这一切似乎都被这山和湖所吸收了，静得使你连一点儿声音也听不见，如果让我用一个字来形容天池之美，那就是——静。从第一眼瞥见天池到和她告别，我一直沉默不语，我不愿用一点儿声音来打破这宁静。但在宁静之中却似乎回旋着一支无声的乐曲，我不知道它在哪儿，也许在天空，也许在湖面，也许在林中，也许在我心灵深处，“此时无声胜有声”。不过这乐曲不是莫扎特的，不是舒曼的，而是贝多芬的，只有贝多芬的深沉和雄浑，才和天池的风度相称。是的，在天池的一日我的心情是宁静的，这是我最珍爱的心境。 (有改动)1.根据意思，从文中找出相应的词语或名句，写在括号里。(2分)(1)湖和山相映衬的秀丽景色。()(2)此时虽然无声却比有声更动人。()2.文中画横线的句子是描写，画波浪线的句子是描写，动静结合，天池的美景跃然纸上。(2分)

3.判断下面的句子主要运用了什么修辞手法，并运用这种修辞手法写一句话。(3分)我不知道它在哪儿，也许在天空，也许在湖面，也许在林中，也许在我心灵深处，“此时无声胜有声”。()

4.下列对本文内容理解不正确的一项是()(2分)A.短文第二、三自然段写出了天池的宁静，也表现了作者心境的宁静。B.短文说“这乐曲”不是莫扎特、舒曼的，而是贝多芬的，原因是贝多芬比他们有名气。C.短文第一自然段中的“人在画图中”概括出了作者在天池的感受。5.这篇短文抒发了作者什么样的情感？(3分)

表达与交流(34分)七、主题实践。(4分)欣赏某学校元旦晚会的海报，完成练习。1.元旦晚会举办的时间是：。(1分)

2.“传递正能量，共筑中国梦”中“正能量”这个词语的意思是：。(1分)

3.如果让你设计一条元旦晚会的宣传语，你会怎么写呢？(2分)

八、习作展示。(30分)美好的景物是大自然馈赠给我们的礼物，我们需细细欣赏。请选定一处你熟悉的景物，把这处景物按一定的顺序生动地记录下来，写出景物的静态美和动态变化。题目自拟。

答案一、黎明畔红晕树梢画眉愁抛二、1.D2.C3.D4.A5.B6.C7.A三、1.示例：月亮是长了腿的，爬到了穿衣镜上。2.(1)走进九寨沟，眼前的美景我深深地吸引了。(2)我们班取得了竞赛第一名，大家的露出了胜利的喜悦。3.示例：雨后，经过雨水洗礼的树叶上，挂着一颗颗晶莹的水珠，在阳光的照射下，这些水珠仿佛一颗颗闪闪发光的珍珠。四、1.莲动下渔舟西塞山前白鹭飞身向榆关那畔行2.枫桥夜泊秋月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠3.动态夏萤火虫翩翩飞舞五、1.B2.第②段：静大榕树生机勃勃赞美感慨(√)第④段：动群鸟自在飞翔激动轻快(√)3.C4.示例：下课后，操场上热闹极了，到处都是活泼的身影，到处都是欢乐的笑声。同学们有的聚在一起踢毽子，有的在比赛跑步，有的在打乒乓球。六、1.(1)湖光山色(2)此时无声胜有声2.静态动态3.排比示例：鸟儿在天空中飞行，鱼儿在水中游泳，花儿在草丛中开放，大自然多么美好。4.B5.这篇短文抒发了作者对天池的喜爱和赞美之情。七、1.十二月三十日晚上七点半2.积极健康、起正面作用的能量3.示例：歌舞动人，相声幽默，喜迎新年，欢迎你来。八、【思路】选一处你熟悉的景物，把观察到的内容按一定的顺序生动地写下来即可，注意写出景物的静态美和动态变化。例文略。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第七单元单元知识小结一、易读错的字那畔（pàn） 聒噪（guō） 凛冽（lǐn） 三支桨（jiǎng）木桩（zhuānɡ）二、易写错的字孙：“子”的第三笔变为提。寺：上半部分是“土”不是“士”。幕：下面是“巾”不是“日”。黎：下面是“”不是“水”。逸：被包围部分是“兔”不是“免”。梢：左边是“木”不是“禾”。桨：下边是“木”不是“水”。暇：左边是“日”不是“目”。三、重点词语王孙停泊发愁榆关河畔黎明红晕漆黑夜幕愈发闲逸未免大雁降临炭火火盆走廊船桨榕树纠正木桩灯塔抛开陆续涨潮树梢画眉寒山寺萤火虫白茫茫心旷神怡不可计数应接不暇四、多音字更eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(gēng(更夫),gèng(更加))) 泊eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bó(停泊),pō(湖泊))) 晕eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yùn(红晕),yūn(头晕)))应eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yīng(应该),yìng(回应))) 涨eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhǎng(涨价),zhàng(涨红))) 五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(榆(榆钱),愉(愉悦))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(幕(夜幕),暮(日暮))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(梢(树梢),稍(稍微),捎(捎信)))六、近义词黎明—拂晓漆黑—乌黑急急匆匆—急急忙忙 陆续—连续茂盛—繁茂不可计数—数不胜数照耀—照射留恋—眷恋应接不暇—目不暇接七、反义词暖和—寒冷漆黑—通明急急匆匆—慢慢悠悠朦胧—清晰黎明—黄昏心旷神怡—心烦意乱逼近—离开茂盛—枯萎不可计数—屈指可数静寂—喧闹热闹—冷清应接不暇—应付自如八、词语搭配（红紫）的彩云（蒙蒙）的细雨（凛冽）的清晨（闲逸）的心情（明亮）的月夜（漆黑）的暗夜（朦胧）的微光（熊熊）的炭火（寒冷）的冬晨（灿烂）的红霞九、词语归类形容人心情愉悦的四字词语：心旷神怡怡然自得表示天快亮或