六年级下册美术说课稿-6课 《扇面画》 ︳人教版

六年级下册美术说课稿-6课《扇面画》一、教学背景和目标1.1教学背景本堂课是六年级美术课的第六次课，学生对美术基础知识有了一定了解和掌握，了解了一些美术元素和原材料，如何运用这些素材进行创作，是这个时期学生知识扩大和技能提升的问题。本次课程是《扇面画》，将会介绍扇面画的相关知识和技巧，让学生了解和掌握扇面画的素材和制作方法。1.2教学目标知道什么是扇面画，认知扇面画的发展历程和应用领域；掌握扇面画的基本素材和画法，了解不同的构成方法和表现形式；能够运用所学知识进行创作，进行色彩、构图和形态的设计。二、教学重点和难点2.1教学重点了解并掌握扇面画的素材和技巧；运用所学知识进行作品创作。2.2教学难点通过实验和练习，充分了解扇面画的难度和趣味；经过多次练习和改进，得到合适的效果和作品。三、教学内容3.1扇面画的发展历程和应用领域扇面画起源于中国，由于扇面制作已有数千年历史，早在先秦时期就已有扇面文化的雏形。考古学和文献史料证明，早期的扇子用多为竹藤、树皮和鸟兽兽骨，到了唐宋时期，扇子取材都已经逐步从竹、木、骨、羽毛等材料转变为以薄木或纸为扇面，装饰和绘画的制度停步提高，从而奠定了潇洒文艺的基础。尤其是明清时期，以扇面画而言，他在材料、画法和题材都已经表现了一个水准。至今，扇面画这个艺术品种仍在民间流传，成为人们日常生活和文化娱乐的内容之一。3.2扇面画的基本素材和画法了解扇面画的基本素材和画法，是制作扇面画的基础。素材可以选择纸或木板，一般选择上质油纸或者竹公纸为扇面纸，在纸上涂上文饰胶，然后将扇面纸装在木扇或铁纸骨的扇子上。画法则分为悬笔和匀色两种，由于布局流有不同的风格和表现方法，所以在进行制作的时候需要考虑个体环境和文化背景。3.3扇面画的作品欣赏和评析本课程介绍了扇面画的发展历程和制作方法，通过作品的体验和欣赏，让学生进一步了解扇面画的构成和艺术价值。通过学习扇面画的艺术特征和表现方法，学生可以更好地进行创作，推动美育创作理念的扩展和提升。四、教学方法和步骤4.1教学方法本堂课采用讲授、演示和练习相结合的教学方法，重点讲解扇面画的基本知识和技巧，让学生通过学习和练习，进一步提高扇面画的创作水平。4.2教学步骤步骤一：简要介绍扇面画的发展历程和应用领域，让学生了解到扇面画的历史渊源和文化底蕴。步骤二：讲解扇面画的素材和技巧，例如纸张、颜料、笔划等等，让学生了解扇面画的基础知识。步骤三：展示扇面画的一些代表性作品，介绍扇面画的艺术特征和流派风格，同时让学生学习艺术鉴赏和欣赏方法。步骤四：讲解扇面画的创作方法，从布局、用笔、用色等方面详细解析扇面画的创作技巧，让学生明确了解扇面画的画法和意义。步骤五：引导学生进行创作，让学生在学习的基础上尝试进行扇面画的创作实践，既是对学习知识的检验，也是对美术素养的培养。步骤六：学生展示自己的作品，和同学进行互动沟通，提高自己的欣赏和创作能力。五、教学评价本次课程通过介绍扇面画的发展历程和制作方法，让学生了解和掌握扇面画的基础知识和技巧，提高了学生的艺术素养和创作能力。通过学习扇面画的艺术特色和表现方法，学