2018八年级物理下期末试题及答案

2018八年级物理下期末试题及答案2017-2018学年第二学期末质量检测试题-物理（八年级）一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将代表正确答案的序号写在题后括号内，每小题2分，共50分）1.在国际单位制中，功率的单位是（D.瓦特）2.若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（B.重力和手对铅球的推力）。3.使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜）。4.如图，一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，此过程中苹果（A.一定吸引地球）。5.下列有关惯性的说法正确的是（C.跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性）。6.一个小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推动，则桌子受到的摩擦力（C.小于20N）。7.如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（B.用油润滑机器）。8.一个茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（A.茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力）。9.以下估测与实际情况相符的是（C.托起两个鸡蛋的力约为1N）。10.将一块重为10N的物体放入一装满水的溢水杯，从杯中溢出4N的水，则物体在水中受到的浮力大小为（B.4N）。11.如图沙漠中有一个沙丘,当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢（B.向右移动）。12.潜水员由水面下2m深处潜入水面下20m深处的过程中，他受到的压强、浮力变化情况是（D.压强增大，浮力不变）。1.在国际单位制中，功率的单位是瓦特。2.若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到重力和手对铅球的推力。3.使用弹簧测力计时，弹簧测力计必须竖直放置，使用前必须检查指针是否指在零点上，使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。4.如图，一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，此过程中苹果一定吸引地球。5.下列有关惯性的说法正确的是跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性。6.一个小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推动，则桌子受到的摩擦力小于20N。7.如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是用油润滑机器。8.一个茶杯静止在水平桌面上，茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力属于平衡力。9.以下估测与实际情况相符的是托起两个鸡蛋的力约为1N。10.将一块重为10N的物体放入一装满水的溢水杯，从杯中溢出4N的水，则物体在水中受到的浮力大小为4N。11.如图沙漠中有一个沙丘,当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢向右移动。12.潜水员由水面下2m深处潜入水面下20m深处的过程中，他受到的压强增大，浮力不变。小孔喷出的水流速度分别为v1、v2、v3。下列说法正确的是（）A．v1=v2=v3B．v1>v2>v3C．v1<v2<v3D．v1>v2<v311.当压强增大时，浮力也会随之增大。12.当压强增大时，浮力不会发生变化。13.在一块长为L、质量分布均匀的木板A放置在水平桌面上，板A右端与桌边相齐。当施加一水平力F在板A右端使其缓慢地离开桌边时，A对桌面的压强不变。14.为了更容易打破车窗玻璃逃生，逃生锤的外形应选择图中的形状。15.如果质量较大的鸽子和质量较小的燕子在空中飞行时它们的动能相等，那么它们的飞行速度也相等。16.在北斗八号导航卫星的椭圆轨道上，近地点约为200千米，远地点约为3599千米。由于机械能守恒，当卫星从远地点向近地点运行时，势能减小，动能增加，速度增加。17.当在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码时，杠杆处于平衡状态。如果侧各去掉一个钩码，则杠杆仍然保持平衡。18.在图中，用力F1、F2、F3匀速拉起钩码，不计绳重和摩擦。正确的说法是F1、F2、F3大小不一。19.当将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，然后向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是纸片向中间靠拢。20.在同一物体沿相同水平地面被匀速移动的情况下，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，无法判断它们的大小关系。21.不是利用大气压工作的现象是用塑料管从瓶子中吸饮料。22.在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各小孔喷出的水流速度不相等。孔喷出水的情况表明液体压强与液柱粗细有关。现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述不正确的是D。图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强。如图密封的圆台形容器装满了水，从甲到乙，则水对容器底的作用情况是压强减小，压力不变。某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是瓶内气压减小了。26.如图重力为2N的小球悬挂在细绳下来回摆动，请画出小球所受重力示意图。示意图如下：27.如图所示的杠杆，请画出杠杆的动力臂和阻力臂。动力臂为BC，阻力臂为AB。28.完成图中站在地上拉重物，由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组的绕线方法。绕线方法如下：29.传送带上有一个物体m，当它在如图所示位置时，它与传送带一起在水平方向上匀速向右运动．空气阻力不计．请在图中画出m受力情况的示意图。示意图如下：30.如图是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程。（1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时速度相同。（2）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。由此可推论：如果运动的物体不受力，它将匀速直线运动；同时也能说明力是改变物体运动状态的原因。31.下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。绕线方法如下：(2)将表格中的数据补充完整。|测量次数|重物下降的高度(m)|绕轮的长度(m)|机械效率||--------|------------------|------------|--------||1|0.20|0.50|0.40||2|0.20|0.50|0.40||3|0.20|0.50|0.40|3.用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，有用功将“变大”，实验中应拉动弹簧测力计。在第一次实验中，钩码上升0.1m所用时间为1.5s，则动力的功率为20W。在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小宇同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了一系列实验。压力的作用效果的大小是通过比较海绵的压缩程度来确定。通过比较图的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：海绵的弹性越大，压力的作用效果越小。进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：当受力面积一定时，压力的作用效果与物体的形状、材料和受力方向有关。这个实验采用的探究方法是比较法。33题33、如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：（1）若选用的操作是③④，可探究浮力的大小与物体的重量和液体密度的关系。（2）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是1。（3）由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为10N。（4）由操作可知，物体的体积大小为100cm3。（g=10N/kg）三、简答与计算34.为了保护乘客的生命安全，规定乘坐汽车时必须系安全带。安全带做得宽是为了分散碰撞时的冲击力，减少对身体的伤害。35.（1）小明受到的重力为500N。（2）小明在行走时对地面的压强为2000Pa。=F×h=250N×10m=2500J（2分）(3)P=W/t=2500J/50s=50W（2分）(4)动滑轮重G动=G/2=400N/2=200N（2分）(5)机械效率η=W有用/W总=4000J/2500J=1.6（2分）36.在弹簧秤下挂一个物体，空气中读数为3N，当物体全部浸入水中时，弹簧秤示数为2N。求：（1）物体受到的浮力；（2）物体的体积；（3）物体的密度。（g=10N/kg）解：(1)物体受到的浮力为F浮=G-F示=3N-2N=1N。(2)物体的体积为V排=F浮/ρ水g=1N/(1.0×103kg/m3×10N/kg)=1×10-4m3。(3)物体的密度为ρ=m/V，其中m=G/g=3N/（10N/kg）=0.3kg，所以ρ=0.3kg/1×10-4m3=3×103kg/m3。37.用如图所示的滑轮组，将总重G为400N的砖块匀速吊运到高为10m的楼上，用时50s，已知拉力F为250N。在此过程中（不计绳重和摩擦）求：（1）有用功；（2）拉力F的功；（3）拉力F的功率；（4）动滑轮重G动；（5）滑轮组的机械效率。解：（1）有用功为W有用=Gh=400N×10m=4000J；（2）拉力F的功为W总=F×h=250N×10m=2500J；（3）拉力F的功率为P=W总/t=2500J/50s=50W；（4）动滑轮重G动=G/2=400N/2=200N；（5）滑轮组的机械效率为η=W有用/W总=4000J/2500J=1.6。本篇文章没有明显的格式错误，但是其中的内容需要进行改写和删除。首先，第一句话中的公式可以改写为：Fs=250N×10m×2=5000J。这样更加清晰明了。第二句话中的“删除明显有问题的段落”需要具体说明，否则很难进行修改。因此，我们可以针对整篇文章进行改写和删减。文章改写如下：在物理学中，功率和能量是两个基本概念。功率是指单位时间内所做的功，用单位瓦特（W）来表示。能量则是指物体具有的某种能力，用单位焦耳（J）来表示。对于一个力为250N的物体，在10m的距离内施加力，所做的功为5000J。如果在50秒内完成这个过程，那么所需的功率为100W。另一个重要的概念是重力。如果一个物体在地球上，那么它所受到的重力就是重力加速度（9.8m/s²）乘以它的质量