幼儿园防踩踏应急演练方案六篇

幼儿园防踩踏应急演练方案六篇为进一步加强幼儿园安全工作，增强全园师生的安全防患意识，最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生，提高我园突发事件防踩踏应急预案的有效性。我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

一、演练目的：

1．使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的疏散，撤离到指定地点。

2．各班师生能在疏散过程中做到：静、齐、快。3．全体师生了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。三、演练准备

1、安全应急领导小组：制定演练方案，并通过有班主任参加的安全会议研讨通过。2、后勤组：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。3、班主任：演练前对幼儿进行相关安全教育，疏散线路，并组织本班幼儿实习演练。4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练组织机构：

总指挥：xxx

现场指挥：xxx

后勤组：xxx

报警员：xxx

疏散组：各班教师负责本班幼儿的疏散，张春梅、王风玲负责二楼西、一楼东幼儿密集处疏散。五、对易发事故的估计和应急措施

主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由班级老师进行处理，如果班级老师在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。六、演练程序：

（一）、教育训练阶段

各班教育训练，各带班老师根据本班实际情况，对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。（二）、演练过程：

1、xxx负责拉响警铃，全体教职工迅速到岗，指挥全体幼儿从安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。2、当警报响起时，组织活动的教师应立即停止教学活动，不能再收拾物品，立即快速的组织幼儿从活动室前后门口抓紧时间进行疏散，各班老师负责班级幼儿撤出时的秩序，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全。疏散组的教师到各自楼层协助指挥。3、各班幼儿在班主任和指挥人员的指挥下，以各班平时出操时行走路线图快速、有序地进行疏散到各班集结区域。4、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。5、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。七、演练小结：总指挥根据演练现场做简单小结，宣布演练结束，各班依次退场。第2篇:幼儿园防踩踏应急演练方案

为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于年10月24日上午9:30组织全校师生进行了防震疏散演练。年10月23日上午，召开了年级主任专门布置防震疏散演练工作会议，明确各相关人员职责。活动课时间，各班级学习《中小学安全知识手册》中的“踩踏事故自救常识”，让师生对踩踏事故有一定的认识。年10月24日上午9:30，全校师生利用大课间时间，共分三个步骤进行了防踩踏疏散演练。一、各班级学生理解疏散相关要领和熟悉警报。各班在班主任的指导下了解疏散应该注意的有关事项，年级主任对各班演练情况进行检查指导。二、应急疏散演练结束后，班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。三、实际演练。第二节课下，眼保健操结束，9:30分，演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。演练结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。第3篇:幼儿园防踩踏应急演练方案

为有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，特制定本应急疏散演练预案。一、组织机构与职责：

１、应急疏散演练领导小组

组长：

副组长：

成员：各班主任

职责：布置学校开展演练工作。2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下：

（1）演练现场指挥组

组长：

成员：

基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。（２）演练紧急疏散组

组长：张证博

成员：各班班主任及现场任课教师

基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。（3）演练后勤保障组

组长：齐兆勇成员：于富儒、魏焕宇、

基本职责：购置演练时必需的器材等物质。二、时间安排：

预定演练：2014年10月25日

三、演练线路：

六、3、六、1、沿走廊左侧走西楼梯口西侧

六、2、五、3、沿走廊右侧走西楼梯口东侧

四、2、沿走廊右侧走西楼梯口东侧

四、1、沿走廊左侧走西楼梯口西侧四、3、沿走廊左侧走西楼梯口西侧

三、3、沿走廊右侧走西楼梯口东侧

二、3、沿走廊左侧走西楼梯口

二、2、二、1、沿走廊右侧走西楼梯口

东楼楼梯口

五、1、沿走廊右侧走东楼梯口右侧（沿楼梯扶手）下楼

五、2、沿走廊左侧走东楼梯口左侧（沿墙）下楼

三、1、沿走廊东侧走东楼梯口左侧（沿墙）下楼

三、2、沿走廊右侧走东楼梯口左侧（沿扶手）下楼

一、1、沿走廊走东楼前门

一、2、一、3、沿走廊左侧走东楼梯口后门

四、演练要求：

1、演练前一天，教师集中，把这次安全疏散演练的目的和具体演练要求，具体方案通告全体教师，做到心中有数。2、听到紧急信号后，各班级按指定线路迅速有序的下楼，站在指定的安全区（学校操场）。按上课排站好。3、每班2路纵队撤离，下楼时不拥挤不抢道，楼上让楼下避免发生踩踏事件。4、各楼梯口的安全负责人，负责指挥各班级安全疏散。学生疏散结束时，安全负责人要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。五、演练程序：

1、发出紧急信号和疏散口令。2、各班主任或任课教师确定是紧急情况后，立即紧急集合并组织疏散，班主任在班级队伍稍前位置，当堂代课教师在班级队伍稍后位置，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区——学校操场。3、各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，各班向分管主任汇报，分管主任向校长汇报学校人数。汇报内容：“___年级应到_____人，实到_____人，报告完毕。”

4、进行安全逃生演练性讲话：对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。5、宣布本次安全逃生演练结束，各班有秩序退场。一、活动目的

为了增强全园师生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合我园实际,决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”.本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点.2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、静、齐,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力.二、活动时间:

2014年11月5日

三、活动组织

（一）领导小组

组长:王娟

副组长:赵丽李晴

组员:各班主任

（二）职责分工

总指挥:王娟

指挥全体教职员工到岗:赵丽

宣传:李晴

带领各班幼儿按指定线路撤离:各班主任、任课教师.四、具体活动过程

本次活动分两个阶段:

（一）教育训练阶段

各班教育训练,周一至周五:各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练.要求队伍做到静、齐、快:从演练开始（警报拉响）到回教室止,自始至终不讲话,队伍整齐靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整个过程严肃认真.并结合户外活动课进行实地多次训练到位,使幼儿了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在

演习中发生意外,确保幼儿的安全与活动的顺利进行.（二）应急演练

全体师生撤离

1、撤离路线:

各班从班级前门撤离到后操场,整齐地站立在原先集会的位置.2、撤离要求:

（警报拉响）全体师生听到警报声:

⑴、1分钟内全体教职员工到岗,指挥幼儿撤离.⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离.⑶、5分钟内全体师生安全转移到大操场.要求:班主任在幼儿队伍的前面,任课教师在队伍的最后面.3、清点人数:

各班到场后,班主任立即清点人数,向总指挥汇报,总指挥确定人数后宣布:“全校师生已安全撤离,疏散成功”,并作简要讲话.第5篇:幼儿园防踩踏应急演练方案

为进一步加强人员密集场所防震减灾应急疏散救援实战能力，提高人们的防震减灾意识，根据市政府应急办提议，经政府办公会同意决定举办“**市防震减灾应急疏散救援演练第三中学现场会”。一、目的意义：实战性和观赏性相结合，提高实战技能，增强防震减灾意识和应急疏散救援能力。铁东区直相关部门领导，市直各学校校长及主管副校长，两区各中小学校校长及主管副校长。七、演练内容：

（一）紧急避险自救

假想：学生正在上课，突发地震，教学楼发生剧烈晃动，学校领导紧急启动“地震应急疏散救援预案”，拉响警报。全体教师立即相应进入地震应急疏散救援状态，其中，正在上课的教师马上组织学生在教室内避险自救，不在班级的班主任教师立即赶往班级，相关人员马上到楼梯口、走廊楼门口等重要地段准备迎接组织学生疏散。各指挥小组、疏散小组、医疗小组、搜救小组、消防小组、担架小组等迅速到位并开展工作。联络员向相关部门报告，拨打各类报警电话。（二）应急疏散

约1分钟左右主震过后，总指挥发布紧急撤离指令，各方面工作人员有序组织学生迅速撤离教学楼。到操场安全地点集合站队，各班级清点人数并报告。（三）现场搜查报告救援

搜救小组开始在楼内搜寻是否有未撤离人员，及时报告灾情。消防、急救、公安等开始营救。公安人员对现场进行封锁，消防人员组织灭火救援。急救人员现场救治伤员。（四）现场总指挥报告演练疏散救援总体情况

（五）现场总指挥总结性讲话

（六）有关领导讲话

八、相关部门职责

铁东区教育局：负责制定演练方案，做好演练前一切准备工作。区委宣传部：负责安排协调记者进行活动报道。区安监局：负责演练活动的全程指导。区科技局：负责协助学校在演练前对学生进行地震避险知识的宣传和引导，从专业角度对演练环节中的动作进行指导。区政府应急办：负责协调市区相关部门开展演练工作。区消防大队：负责在演练中出动两台消防车及云梯、破拆工具、逃生气垫等，接到报警后3分钟到达现场，进行现场施救和演练。区公安局：接到报警后3分钟内到达现场，负责现场维护秩序，拉警戒线，协助施救。区卫生局：负责安排两台救护车和相关医护人员，接到报警后3分钟内到达现场，配合施救人员进行伤者救治。九、几点要求

（一）各部门要高度重视，协调配合，严密组织，措施到位，确保演练安全顺利进行。（二）教育局要在演练前联系相关部门到现场考察，熟悉演练程序，提高应变能力；科技局提前对师生进行防震、逃生、避险常识的宣传教育，使师生掌握正确逃生避难方法，确保师生人身安全。（三）学校要会同安监局设计好演练路径，布置好重点部位疏散人员，加强对参演人员教育，提出明确要求，按规定秩序、路线撤离，防止学生因嬉闹、拥挤造成踩踏事故。第6篇:幼儿园防踩踏应急演练方案

一、活动目的

为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教室疏散通道，撤离到指定地点。2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。四、演练启动和结束信号

演练启动信号：第二节课下课铃声

五、演练安排本次活动分两个阶段：（一）教育训练阶段1.各班利用班会课时间组织学生观看《预防踩踏事件》视频，并根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐，队伍整齐靠右行，不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分），使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。要求学生在演练的前几天按照疏散路线赶到操场做课间操，以熟悉疏散路线。并告知学生，今后的课间操、放学、集会等情况下都要按照这次演练的路线和要求去疏散。2.各年级组要对组内老师进行防踩踏知识和活动要求进行培训，并明确责任。（二）疏散演练阶段1．第二节课下课前3分钟各组成员应及时赶到现场指定地点，班主任老师进班指挥,组织疏散学生，以防出现混乱。2．学生疏散安排每班靠门的前后学生立即把门打开，分两路纵队出门。由正在上课的老师负责疏散，年级组长、班主任如