0-3岁婴幼儿家庭艺术教育与指导 课件

0—3岁婴幼儿家庭艺术教育与指导第七章教师：纪玉学习目标1、理解艺术教育的相关概念2、了解0-3岁婴幼儿艺术能力发展的特点知识目标3、明确0-3岁婴幼儿家庭艺术教育的任务4、掌握0-3岁婴幼儿家庭艺术教育的策略5、运用相关家庭艺术教育的指导策略分析婴幼儿认知发展的特点和规律能力目标目录contents10-3岁婴幼儿艺术能力发展的特点20-3岁婴幼儿家庭艺术教育的任务与方法30-3岁婴幼儿家庭艺术教育指导策略40-3岁婴幼儿家庭艺术教育指导举样5思考与练习10-3岁婴幼儿艺术能力发展的特点请在此处添加本章节说明文字或重点内容条目一、0-3岁婴幼儿艺术基础能力发展概况（一）艺术感知能力1、视觉。新生儿视力在20/400或者20/600，6个月大的时候大约是20/100，到1岁的时候，婴儿的视敏度接近正常成人水平2、听觉。婴儿不仅能辨别声音，而且表现出对某些声音的偏爱。（二）艺术表现能力1、大肌肉艺术表现能力的发展。大肌肉艺术基础能力的发展主要是躯体和四肢的动作发展：全身——局部的；身体上部——下部；大肌肉——小肌肉2、小肌肉艺术表现能力的发展。小肌肉艺术表现能力的发展主要指两手动作的发展。（三）艺术创造与想象能力二、0-3岁婴幼儿艺术能力发展的阶段性特征（一）美术能力1、美术欣赏的发展2、美术创作的发展（1）绘画：0-3岁的婴幼儿正处于第一阶段：涂鸦期。在动画笔的时候，既没想到要反映什么现实的东西，也不去表现任何现象的事物。1）未分化的涂鸦阶段（1.5-2岁）2）控制涂鸦（2-2.5岁）3）圆形涂鸦（2.5-3岁）（2）手工（二）音乐能力1、欣赏能力2、歌唱能力3、韵律能力4、打击乐器演奏能力20-3岁婴幼儿家庭艺术教育的任务与方法请在此处添加本章节说明文字或重点内容条目一、0-3岁婴幼儿家庭艺术教育的任务（一）家庭艺术教育的内涵艺术教育是以音乐、美术、文学为手段和内容的教育（二）家庭艺术教育的意义艺术是大脑的开发者。艺术滋养的系统包括感觉统合系统、注意系统、认知系统、情绪系统以及运动系统（三）家庭艺术教育的重要任务1、培养感觉能力2、培养美感3、培养兴趣二、0-3岁婴幼儿家庭艺术教育的方法（一）环境熏陶法（二）实践参观法（三）示范演示法30-3岁婴幼儿家庭艺术教育指导策略请在此处添加本章节说明文字或重点内容条目1、更新家长教育理念，加强其自身艺术修养2、指导家长理解和尊重婴幼儿，遵循婴幼儿的发展规律3、指导家长观察了解孩子，消除其功利心理一、更新家长思想，提升家庭艺术教育的观念二、提供家长方法，创设适宜的家庭艺术环境1、指导家长创设良好的视觉环境2、指导家长创设良好的听觉环境3、指导家长创设良好的艺术氛围4、指导家长创设良好的物质环境三、传授家长技巧，陪伴孩子的艺术活动1、指导家长陪伴孩子一起进行美术活动2、指导家长跟孩子一起进行音乐活动40-3岁婴幼儿家庭艺术教育指导举样请在此处添加本章节说明文字或重点内容条目1婴幼儿家庭音乐教育指导举样家庭音乐教育咨询指导记录。1、音乐生活化2、在游戏中学音乐3、音乐玩具当教具2婴幼儿家庭美术教育指导举样家庭音乐教育咨