流行病学教学大纲_第1页
流行病学教学大纲_第2页
流行病学教学大纲_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

流行病学教学大纲流行病学教学大纲

一、前言

流行病学作为公共卫生领域的重要学科，旨在培养学生掌握流行病学的基本概念和方法，具备分析和解决实际公共卫生问题的能力。本教学大纲旨在明确流行病学的教学目标，确保学生掌握流行病学的基本理论和实践技能，为未来的公共卫生领域的工作打下坚实的基础。

二、教学目标

1、学生能够掌握流行病学的基本概念和方法，包括流行病学的研究设计、数据收集与分析、疾病流行情况的描述与原因推论等。

2、学生能够理解和运用流行病学方法研究公共卫生问题，包括疾病的三间分布、流行病学病因推断、疾病预防与控制等。

3、学生能够理解和运用统计学方法分析疾病流行病学数据，如描述性统计、inferentialstatistics、多元回归等。

4、学生能够理解和运用现代信息技术手段进行流行病学数据的收集、整理、分析和展示。

5、学生能够了解和掌握流行病学发展的最新动态和前沿问题，如精准医学、生物信息学、大数据等在流行病学中的应用。

三、教学内容

1、流行病学基本概念和方法（20%）：包括流行病学定义、疾病三间分布、流行病学研究设计、数据收集与分析等。

2、疾病流行情况和原因推论（30%）：介绍常见的疾病流行情况，如发病率、患病率、死亡率等，以及疾病原因推论的方法，如队列研究、病例对照研究、实验研究等。

3、统计学方法（20%）：介绍描述性统计（频率分布、集中趋势、离散程度等）和inferentialstatistics（t检验、卡方检验、回归分析等）在流行病学中的应用。

4、现代信息技术在流行病学中的应用（15%）：介绍如何利用现代信息技术手段进行流行病学数据的收集、整理、分析和展示。

5、流行病学前沿问题（5%）：介绍流行病学发展的最新动态和前沿问题，如精准医学、生物信息学、大数据等在流行病学中的应用。

四、教学方法

1、理论教学：以课堂讲解为主，引导学生理解和掌握流行病学的基本概念和方法。

2、实践教学：组织学生开展流行病学相关的实践活动，如问卷调查、数据采集和分析等，培养学生的实践操作能力。

3、案例教学：通过分析真实的公共卫生案例，让学生理解和掌握流行病学在实际问题中的应用。

4、讨论式教学：组织学生进行小组讨论和交流，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的独立思考和解决问题的能力。

五、教学评估

1、平时作业：布置适量的平时作业，以检验学生对所学知识的掌握情况。

2、期中考试：进行期中考试，以笔试形式为主，考察学生对所学知识的理解和应用能力。

3、期末考试：进行期末考试，以笔试形式为主，全面考察学生对所学知识的掌握情况。

4、项目成果展示：组织学生进行项目成果展示，让学生展示自己在流行病学领域的实践成果，评估学生的实践能力和团队协作能力。

六、结语

本教学大纲旨在明确流行病学的教学目标和内容，通过多种教学方法的组合应用，提高学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论