第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水课件

第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水硬水与软水第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水硬1在我们身边有各种各样的水

饮用纯净水蒸馏水矿泉水海水自来水被污染的河水这些水可以直接饮用吗？第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水猜一猜在我们身边有各种各样的水2

今天我给大家带来了一瓶“潘集自来水”和一瓶“娃哈哈纯净水”娃哈哈纯净水潘集自来水第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水这两瓶水有哪些异同点呢？比一比今天我给大家带来了一瓶“潘集自来水”和一瓶“娃哈哈纯净水3探究一、下面我们进行分组做蒸发实验请两组同学分别说出蒸发后结果第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水做一做探究一、下面我们进行分组做蒸发实验请两组同学分别说出蒸发后结4

自来水清澈、透明是不是纯净的水呢？第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水不是；因为自来水经过净化处理后除去的主要是不溶性杂质，色素和异味，水中还有许多可溶性杂质。清澈、透明、无色、无味的水不一定就是纯净水。试一试

自来水清澈、透明是不是纯净的水呢？第四单元课5想一想1、我们家中长期使用的水壶或暖水瓶内部，你观察过吗？2、你试过用井水、河水洗衣服用了很多肥皂，却出不了泡沫吗？4、汰渍洗衣粉使用说明：“手洗、机洗、硬水、软水都合适。”3、毛巾用久了会变硬，你知道为什么吗？第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水想一想1、我们家中长期使用的水壶或暖水瓶内部，你观察过吗？26硬水与软水一、定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水哪么怎样来区分硬水和软水呢？记一记硬水与软水一、定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水7探究二、硬水与软水的区分1、肥皂水软水硬水第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水种类软水硬水现象结论有大量泡沫无浮渣泡沫少有大量浮渣可用肥皂水来区别硬水和软水做做看取两支试管分别加入等量硬水和软水，再分别加入等量的肥皂水振荡探究二、硬水与软水的区分1、肥皂水软水硬水第四单元82、蒸发法加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水扩展一下课下同学们再探究一下，有没有别的方法，可以区分硬水和软水。2、蒸发法加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。第四单元9三、硬水的危害⑴生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康；洗衣既浪费肥皂，也洗不净衣服，时间久了会使衣服变硬。第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水

使用硬水给生活和生产带来的麻烦有哪些？浪费肥皂衣服变硬找一找三、硬水的危害⑴生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康；洗衣10⑵生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多,浪费燃料；引起管道变形；严重时可能引起爆炸.浪费燃料可能引起爆炸第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水找一找⑵生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多,浪费燃料；引起管道变形11探究三、怎样才能降低水的硬度呢？分组实验:A组煮沸、B组过滤、C组蒸馏第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水做一做A组:煮沸B组:过滤C组:蒸馏探究三、怎样才能降低水的硬度呢？分组实验:A组煮沸、B组12三种方法哪种可以降低水的硬度？哪种最好？加热煮沸和蒸溜都能降低水的硬度，蒸溜效果最好。为什么过滤不行呢？想一想活性炭吸附能不能降低水的硬度？第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水比一比三种方法哪种可以降低水的硬度？哪种最好？加热煮沸和蒸溜都能降13降低水的硬度常用的方法有：●生活中

常用煮沸的方法●实验室

常用蒸馏的方法●工业上

离子交换法和药剂法第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水小结一下降低水的硬度常用的方法有：●生活中常用煮沸的方法●实验14拓展一下表面微孔直径：0.001-0.02微米超滤膜

反渗透膜＜0.0001微米第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水拓展一下表面微孔直径：超滤膜反渗透膜＜0.000115单兵净水器单兵净水器是全球重量最轻、最小、过滤精度最高的户外净水器，重量不到90克，净水容量可高达2000L。单兵净水器可立即将河水、雨水、湖水等天然水净化为直接饮用水，是户外作业、旅游、探险、登山、徒步、紧急情况、地震洪水等自然灾害发生时的首选。单兵净水器已被列入中国人民解放军伞兵综合保障系统，成为伞兵的21项保障装备之一。单兵净水器在汶川地震后的灾区使用，确保了灾区救援部队的饮水安全。

第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水读一读单兵净水器单兵净水器是全球重量最轻、最小、过滤精度最高的户16生命吸管

生命吸管是一种获取饮用水的吸管装置，25cm长、2.9cm直径，重量96.4克的吸管；能够过滤700升水，足够供一个人一年使用。里面装有7种过滤器，包括网眼直径6微米的网丝（人类头发的直径是50-100微米）、注入了活性炭和含碘的树脂。生命吸管可以过滤污水中99.99%的寄生虫和细菌，防止痢疾的发生。该装置能为飓风、地震或其它灾难的受害者提供安全的饮用水，还可以成为人们周末外出旅游随身携带的“武器”。

第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水读一读生命吸管生命吸管是一种获取饮用水的吸管装置，25c171、硬水和软水的区分实验总结硬水与软水2、分组对比实验成败经验总结总结第四单元课题2水的净化第2课时硬水与软水3、通过本节实验你学到了哪些知识？1、硬水和软水的区