Unit+1+Friends+Grammar-Task+知识点详解 牛津译林版英语八年级上册

Unit1FriendsGrammar——Task知识点详解Grammar1.worse更差worse此处用作形容词，意为“更差，更糟，更坏”，是bad的比较级，用于两者之间进行比较，可加much进行强调。Yourhomeworkisbad,butLily’sismuchworse.【拓展】①worse还可用作副词，意为“更坏地，更糟地”，是badly的比较级。Hedidworsethistime.②worst是bad/badly的最高级，意为“最差，最糟，最坏”。Heistheworstofthethree.Isingtheworstinourclass.2.height(身)高height既可作可数名词又可作不可数名词，意为“高，高度”，指人或物的高度。theheightof...意为“……的高度”，inheight意为“在高度上”。height的形容词为high(高的)。What’syourheight?3.weight(体)重weight此处用作不可数名词，意为“重量”。theweightof意为“…的重量”。weight的动词形式为weigh(称…的重量；重量为…)。---What’syourweight?---Myweightis50kg.4.Amongthesixstudents...在六个学生中……辨析：among与betweenamong强调在三者或三者以上之间There’sahouseamongthegreentrees.between强调在两者之间；后接三者或三者以上的人或事物时，指每两者之间。固定结构：between…and…在…和…之间Thereisadoorbetweenthewindows.5.形容词比较级和最高级形容词有原级、比较级和最高级三种形式。一、比较级和最高级的用法当我们将两个对象进行比较时，我们要用形容词的比较级，表示“较…”，“更…一些”，“比…更…”。MycousinistallerthanIam．当被比较的对象是三个或三个以上时，我们会用形容词的最高级，表示“最…”，最高级前通常要加定冠词the。Thisisthemostinterestingstoryinthebook．二、形容词比较级和最高级的构成方法●规则变化构成方式原级比较级最高级一般情况加-er或-estnewlongnewerlongernewestlongest以e结尾的词加-r或-stfinelatefinerlaterfinestlatest以“辅音+y”结尾的词变y为i再加-er或-estearlyhappyearlierhappierearliesthappiest重读闭音节的词末尾只有一个辅音字母先双写辅音字母，再加-er或-esthotthinhotterthinnerhottestthinnest多音节词和部分双音节词在其前面加more或mostuseful

moreuseful

mostuseful●不规则变化原级比较级最高级good（好的）adj./well（健康的）adv.betterbestbad（坏的）/ill（有病的）worseworstold（老的）older/elderoldest/eldestmuch/many（多的）moremostlittle（少的）lessleastfar（远的）farther/furtherfarthest/furthest三、形容词比较级常见于以下句式1．比较级+thanAcomputerismoreexpensivethanaTVset．2．Which／Who…+比较级，…or…?”Whoistaller，TomorJim?3．在比较级前加上alittle、much、even、still等词来表示程度ChinaismuchlargerthanJapan．4．比较级+and+比较级或moreandmore+原级表示“越来越...”Ourcountryisbecomingstrongerandstronger．Shelooksmoreandmorebeautiful.5．the+比较级(+主+谓)，the+比较级(+主+谓)表示“越…，越…”ThebusierIam,thehappierIshallfeel．6．比较级+thananyother+单数名词表示“比任何其他的…都…”Thiscameraismoreexpensivethananyothercameraintheshop．7．the+比较级+ofthetwo表示“两者中较…的那个”Sheisthetallerofthetwo．四、形容词最高级常见于以下句式1．用“形容词性物主代词+最高级”的结构来表示某人或某物的“最…”。Peterishisoldestson．注意：此时形容词的最高级前不需要定冠词the。2．用“the+最高级+比较范围”的结构来表示在某一范围内“最…”，当句子的主语与介词后的部分属于同一概念或类别时，常用介词of或among,而当主语属于介词后的某一范围、场所时，常用in。TheWorldCupisthemostexcitinggameofall．JayChouisthemostpopularsingerinTaiwan．3．用“oneofthe+最高级+名词复数”的结构来表示“最…之一”。MissGaoisoneofthebestteachersinourschool．4．用“the+序数词+最高级+名词单数+in+范围”的结构来表示“第…最…”。TheYellowRiveristhesecondlongestriverinourcountry．5．用“Which／Whoisthe+最高级，A，BorC?”的结构来表示“三者或三者以上之中，哪个或谁是最…?”。Whichisthebiggest，themoon，theearthorthesun?注意：(1)形容词最高级前有物主代词修饰时不用the：Heismybestfriend.(2)同类事物才能够相比较：TheweatherinGuangzhouishotterthanthatinBeijing.(3)最高级与比较级的转换：ShanghaiisthelargestcityinChina.＝ShanghaiislargerthananyothercityinChina.(上海属于中国)＝ShanghaiislargerthantheothercitiesinChina区别：ShanghaiislargerthananycityinJapan.(上海不属于日本)Integratedskillsandstudyskills1.TodayAmyandItalkedaboutourfutureplans.今天我和埃米谈论了我们将来的计划。plan为可数名词，复数形式为plans;plan还可用作动词，plantodosth.计划做某事。①过去式是planned;②现在分词是planning。IplantovisittheGreatWall.Thestudentsareplanningadayout.2.shyadj.害羞的shy的比较级是shyer而不是shier;shy的最高级是shyest而不是shiest。3.befamousbefamousfor因为...而出名，相当于bewell-knownforbefamousas作为…而著名4.Iwanttotravelaroundtheworldandlearnmoreaboutartsomeday.我想有一天周游世界并更多地了解艺术。辨析：someday与oneday两者都可意为“有一天”，但用法有别。someday表示将来的某一天常用于一般将来时oneday表示过去的某一天，也可以表示将来的某一天。当表示将来的某一天时可与someday换用可用于一般过去时或一般将来时①IwillgotoclimbMountTaisomeday/onedayinthefuture.②Oneday,hewenttoasmallvillage.一天，他去了一个小村庄。5.IwouldliketobeasocialworkerwhenIgrowup.我长大后想成为一名社会工作者。6.IwillbehappyifIcanmakeotherpeoplehappy.如果我能使其他人高兴，我将很高兴。①if“如果”,引导条件状语从句时,在条件状语从句中要遵循“主将从现”的原则。Iwillgofishingifitisfinetomorrow.②makesb.让某人做某事makesb.让某人处于某种状态③otherpeople相当于，意为“其他人”，other修饰可数名词复数。7.What’shelike?他是个什么样的人?辨析：What’ssb.like?Whatdoessb.like?与Whatdoessb.looklike?What’ssb.like?意为“某人是个什么样的人”常用于询问某人的性格、品质等Whatdoessb.like?意为“某人喜欢什么？”用于询问某人的喜好Whatdoessb.looklike?意为“某人长什么样？”用于询问某人的外貌8.as...as...和……一样①该短语表示两者同等比较，中间部分用形容词或副词的原级。②表示“与……不一样”用notas...as或notso...as。9.She’sasmallgirlwithaponytail.她个子不高，扎着马尾辫。with用作介词的其他用法：①with意为“和某人一起”。Ioftengotoschoolwithmyfriend.我经常跟朋友一起上学。②with意为“用”，表示用工具、身体部位等。Canyouopentheboxwithaknife?你能用刀子把盒子打开吗？③with+名词+介词短语/形容词/现在分词，表示伴随状态。Helefttheroomwithacakeinhishand.他手里拿着一个蛋糕离开了房间。Task1.spendvt.花费Sb.spend(s)sometime/moneyonsth.“某人在某物上花费时间/金钱。”Sb.spend(s)sometime/moneydoingsth.“某人花费时间/金钱做某事。”2.fatadj.“胖的”。比较级：fatter；最高级：fattest。n.“脂肪，肥肉”（不可数）。3.hard-working勤奋的adj.“勤奋的”=workhard。hardwork：“辛苦的工作”（work：不可数名词；hard：adj.“困难的”）。workhard：“努力工作”（work：v.“工作”；hard：adv.“努力地”）。4.Kateisbothmyneighbourandmybestfriend.凯特既是我的邻居又是我最好的朋友。both...and...“既…又…，...和...都...”（连接两个并列成分），作主语时，谓语动词用复数。BothyouandIaremiddleschoolstudents.5.Ilikeherbrightsmilingeyes.我喜欢她明亮带笑的眼睛。smiling作形容词，意为“微笑的，带着笑意的”。smile既可作动词，也可作名词，意为“微笑”。smileat“对……微笑”。6.Shehelpsmewithmyhomeworkandsheisverypatient.她帮助我做家庭作业，而且她很有耐心。patient作形容词，意为“耐心的”，反义是impatient，意为“不耐烦的”。patience：n.“耐心”。bepatientofsth.“忍耐某事”；bepatientwithsb.“对某人有耐心”。patient还可作可数名词，意为“病人”。Thenursesarelookingafterthepatientsverywell.7.Ithinkshewillmakeanexcellentteacher.我认为她会成为一名优秀的教师。excellent作形容词，意为.“杰出的，极好的”。beexcellentat/in...“在……方面是极好的”。excellent没有比较级和最高级。Writing话题分析本单元的话题是“朋友”，Task写作部分要求写关于自己最好的朋友的文章。写作时，首先要交代你最好的朋友的姓名、年龄、学校等个人信息；接着介绍朋友的外貌，包括脸型、眼睛、鼻子、头发等；再接着写朋友的性格；最后说明朋友的能力、兴趣爱好等，也可补充写他／她的人生理想。注意：时态要用一般现在时，主要使用第三人称，故要注意动词的第三人称单数形式。常用写作句型(1)...ismybestfriend./Mybestfriendis....(2)He/Sheistall/short/slim/fat/strong/....(3)He/Shehas...eyes/nose/hair/face/....(4)He/Sheispretty/good-looking/handsome/lovely/cute/....(5)He/Sheiskind/honest/clever/helpful/generous/....(6)He/Shelikesto....(7)He/Shewouldliketobea/an...whenhe/shegrowsup.【练一练】【练一练】Mybestfriend