3《鸿门宴》 统编版高中语文必修下册学年

情境导入人生要经历无数道门，有形或无形的门改变了无数人的路，“水门”让里根黯然下台，“凯旋门”是胜利的必经之路，“罗生门”充满了两难抉择，“三重门”让韩寒一举成名，不管门前站立的是谁，门隔开了空间，在人生的关键时刻，口呼“阿门”不如开启世界上最广阔的门“心灵之门”。秦朝末年，有两个江苏人在陈涉吴广揭竿而起之后站在了“鸿门”“王的盛宴”上，谁能掌握成功的不二法门？本节课，就让我们一起走进《鸿门宴》。题目剖析鸿门地名，在新丰宴宴会鸿门宴《史记》是纪传体史书，其中本纪、世家、列传以人物为中心叙述历史，集中展现了司马迁的史识和文学才能。《鸿门宴》的人物描写历来为人称道，正如清人郭嵩焘所说：“鸿门之宴写得子房如龙，樊哙如虎，是史公极得意文字。”除了主要人物，项伯、范增等人也都个性鲜明。阅读时要关注人物的性格特征，注意人物关系、人物言行与事件发展之间的联系。文本解读司马迁（前145年-前90年），司马谈之子，字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，一说龙门(今山西河津)人。西汉伟大的史学家、文学家、思想家。早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。后继父职，任太史令。知人论世

知人—司马迁司马迁与《史记》的创作因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令，发奋继续完成所著史籍。以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》），被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。第一部纪传体通史与《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”与《资治通鉴》合称“史学双壁”知人论世

知书—《史记》“二十四史”之首其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位。最初称为《太史公书》或《太史公记》、《太史记》全书130篇，共52万余字，比《淮南子》多39万5千余字，比《吕氏春秋》多28万8千余字，规模巨大，体系完备。本纪12篇世家30篇列传70篇表10篇书8篇本纪

历代帝王政绩世家

贵族王侯兴亡列传

名官名人言行事迹（最后一篇为自序）表

各历史时期简单大事记书

各典章制度知人论世

知书—《史记》记录某一时期或某一朝代的历史的史书体裁。如《汉书》（第一）等。以年代为线索编排有关历史事件的史书。如《春秋》（第一部编年体史书）、《左传》（叙事详实的编年体史书）、《资治通鉴》。以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》(第一）、《三国志》。以国家为单位记叙历史的史书.如《国语》（第一)、《战国策》。不间断地记叙自古及今的历史事件的史书，如《史记》编年体国别体纪传体断代体通史知识卡片-史书体例“天下苦秦久矣”前209年陈胜吴广起义，项羽（24岁）于会稽起义，刘邦（48岁）在沛起义。拥立“楚怀王”，结成反秦联盟，主力军刘、项分南北两部，约定“先入关中者王之”。项羽在巨鹿(今在河北)大败秦军，消灭秦军主力。刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降。知人论世苦秦起义结盟大战

论世—时代背景刘邦准备在关中称王。派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。项羽听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。

在这样剑拔弩张的形势下，出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。知人论世

论世—时代背景称王恼怒攻打鸿门人物情节环境阵营主帅谋士武士内奸项营项羽范增项庄项伯阵营主帅谋士武士内奸刘营刘邦张良樊哙曹无伤鸿门小说的三要素序幕开端发展高潮结局尾声情节梳理无伤告密

项羽欲击范增献计项伯夜访

张良定计

刘项约婚

沛公谢罪项羽留饮

范增举玦项庄舞剑

项伯翼蔽樊哙闯帐

沛公离席沛公脱险

张良献礼无伤被诛宴前1~2宴中3~5宴后6~7序幕开端发展高潮结局尾声情节梳理鸿门宴预习把控欲王（wàng）关中为（wéi）之奈何蚤（zǎo）自来谢项王飨（xiǎng）士卒鲰（zōu）生说（shuì）戮（lù）力而攻秦为（wèi）击破沛公军毋（wù）内（nà）有郤（xì）崤（xiáo）山孰与君少长（zhǎng）数（shuò）目项王好（hào）美姬（jī）卮（zhī）酒举所佩玉玦（jué）预习把控为所虏（lǔ）按剑而跽（jì）切而啖（dàn）之樊哙（kuài）刀俎（zǔ）靳（jìn）强交戟（jǐ）之卫士何辞为（wéi）芷（zhǐ）阳瞋（chēn）目参乘（shèng）度（duó）我目眦（zì）尽裂彘（zhì）肩不胜杯杓（sháo）沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。

曹无伤告密军：驻军在，名作动使：让

得：能够言于：向……密告王(于)关中：在函谷关以西称王

为相：做(他的)国相有之：占有它（珍宝）文本研读宴前第一段大怒：非常生气旦日：明天飨：犒劳为：替当是时：在这个时候在：驻扎在击破：打败军：军队范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”范增献计说：劝说幸：君主宠爱女子山东：崤山以东贪：贪图好美姬：喜爱美女望其气：观察他的云气（以预测吉凶穷达）取：取用小：小的方面，形作名采：通“彩”急击勿失：赶快攻打，不要失去时机第一段宴前文本研读无伤告密曹无伤是沛公的左司马，他的告密不同于一般流言，所以项羽“大怒”，决定“旦日飨士卒，为击破沛公军”，矛盾一触即发，故事“开端”。范增对形势的判断十分准确透彻，对刘邦用心了如指掌，提出“急击勿失”的建议，激化矛盾，推动情节“发展”。项羽欲击范增献计文本研读1.第一段写了哪些事件？它们对故事情节的发展起什么作用？就矛盾的焦点而言，秦军主力是项羽消灭的，项羽又是楚王后裔，一个“市井小人”居然“欲王关中”，项羽岂能容忍？就双方力量而言，项羽重兵在握，实力雄厚，占有绝对优势，范增的话十分清楚地勾勒出刘邦的野心。①项羽性格易怒。②天下虽大，“王”只能有一个。文本研读2.文章开头写到“项羽大怒”，这个“怒”字内涵相当丰富。请说说其中包含了什么？楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：项伯夜访季父：叔父善：友善、交好从：跟随乃夜驰之：就连夜骑马赶往夜：名作状之：动词呼：叫私见：私下会见具告以事：具：通“俱”;状语后置句“以事具告”.军：刘邦驻军地去：离开第二段宴前文本研读“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”死：送死为：替送：护送(入关)为之奈何：怎么对付这件事;为,介词奈何：如何、怎样亡去不义，不可不语：逃亡离开是不守信义，不能不告诉沛公事有急：情况危急;急;形作名谁为大王为此计者：谁替大王献出这个计策的？第二段宴前文本研读曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”鲰生：浅陋无知的小人张良定计距：据守，距：通“拒”内：接纳，内：通“纳”料：估计当：对等，比得上固：本来且：将请往谓：请允许我去告诉背：背叛第二段宴前文本研读沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?”良曰：“长于臣。”安：怎么有故：有交情游：交往活之：救了他;活,使动用法幸：幸亏

孰与君少长：他跟你相比，谁大谁小“与君孰少孰长”

于：比，在形容词后表比较第二段宴前文本研读沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。兄事之：用侍奉兄长的礼节对待他兄：名作状刘项约婚要：通“邀”即：立即奉卮酒为寿：奉上一杯酒祝（项伯）健康长寿秋毫：财物丝毫不敢据为己有近：接触，形作动籍：造册登记，名作动婚姻：亲家第二段宴前文本研读所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”所以……者：用在因果关系的复句中。“所以”，表原因的固定格式，“者”，表提顿之：主谓间取消句子独立性出入：偏义复词，偏“入”非常：意外的变故反：反叛愿：希望（对项王)倍：同“背”许诺：答应)旦日：第二天蚤：同“早”谢：道歉第二段宴前文本研读沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。诺：是，拟声词复夜：连夜军：军营言：话因：趁着机会破：攻占今人：现在人家击：进攻善遇：友好对待第二段宴前文本研读·项伯夜访·张良定计·刘项约婚报恩转机劝说“项伯者，项羽季父也”项伯在项羽集团中所占的重要地位，暴露了项羽集团内部的弱点，为后文矛盾的转化埋下了伏笔。刘邦纳计→奉承项伯→拉拢项伯→自我辩解→蒙蔽项伯→项伯说情→项羽上当文本研读3.第二段写了哪些事件？它们对故事情节的发展起什么作用？沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”从：率领沛公谢罪骑：人马谢：道歉戮力：合力战：作战意：料想得：能够者：用于时间副词后，音节助词无实义郤：同“隙”宴中第三段文本研读项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，──亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，言之：说的话之：代词，指曹的密报项羽留饮何以至此：“以何至此”宾语前置句即日因：当天就饮：喝酒侍：陪坐数目：多次递眼色;目：名作动范增举玦之：代词，指项羽三：多次第三段文本研读宴中项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。起：起身不忍：心慈手软若：你以：用因击沛公于坐：“因于坐击沛公”之：沛公

不者：否则，不：通“否”若属：你们这些人属：用在人称代词后表复数第三段文本研读宴中寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

无以：没有用来……的项庄舞剑项伯翼蔽拔：抽出起舞：起身舞剑翼蔽：遮护翼：名作状第三段文本研读宴中·沛公谢罪·项羽留饮·范增举玦·项庄舞剑·项伯翼蔽项羽不应文本研读4.第三段写了哪些事件？文本研读5.鸿门宴中“项王、项伯东向坐，亚父南向坐……沛公北向坐，张良西向侍”，说明了什么问题？按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对时，宾东向，主西向；长幼之间相对时，长者东向，幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。“鸿门宴”上，项王、项伯东向坐，亚父南向坐，沛公北向坐，宴设于项羽军中账内，刘邦为宾，从座位安排上可看出双方力量悬殊与项羽的目中无人、自高自大。座次北西东南项羽范增张良刘邦账门文本研读沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”

文本研读6.揣摩刘邦谢罪时所说的一段话的语气是怎样的？他为什么要这样说？他说的话表达了哪些意思？是否诚心？刘邦的语气是谦卑、谨慎的。当时大军压境，项羽力量强大，只有小心谢罪，才能消除项羽对自己的误会。刘邦先言二人合力攻秦，表明自己与对方是战友而非敌人，然后说自己“不自意能先入关破秦”，在一定程度消除了项羽对他的偏见，最后说“小人之言，令将军与臣有郤”，将项羽愤怒的原因以及各种责任完全推到小人身上，既为项羽找了一个台阶下，又为自己找了一个洗脱罪名的理由。这番说辞很大程度上取悦了项羽，成为项羽不杀刘邦的原因。刘邦谢罪时迫于形势不得不如此，言辞虽恭，却绝不认错，可见缺乏诚心。谦卑文本研读6.揣摩刘邦谢罪时所说的一段话的语气是怎样的？他为什么要这样说？他说的话表达了哪些意思？是否诚心？谨慎不诚心项羽在项伯的误导下，完全相信了刘邦的说辞，所以“留沛公与饮”。但是范增并没有被刘邦的巧言令色蒙蔽，他“数目(于)项王，举所佩玉玦以示之者三”，一再暗示项羽，要项羽下令除掉沛公，项羽“默然不应”。范增没有办法，才安排项庄舞剑，意图击杀沛公。项伯出面援救沛公，项羽没有阻拦，可以看出这一变故不是项羽安排的。这一情节使情势再度紧张，引出后文“樊哙闯帐”事件，将故事推向“高潮”。文本研读7.“项庄舞剑”意图“因击沛公于坐，杀之”，是不是项羽借“留沛公与饮”安排的？它对故事情节的发展起什么作用？于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。

今日之事何如：“今日之事如何”宾语前置句樊哙闯帐与之同命：跟他同生死交戟之卫士：用戟交叉着守卫营门的兵士止：使动用法仆：跌倒意：用意拥：拿着第四段文本研读宴中哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。遂：于是，就披帷：掀开帷幕瞋目：瞪大眼睛上指：向上竖起目眦：眼眶按：握跽：挺直身子客何为者：客人是干什么的“客为何者”：宾语前置句之：他斗卮：大酒杯第四段文本研读宴中项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。彘肩：猪的前腿根部覆：翻转且：尚且避：害怕安足辞：怎么值得推辞心：心肠如：惟恐举：尽刑：用刑胜：尽啖：吃第四段文本研读宴中怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，王之：做关中王还军：退军驻扎如此：像这样而：连词，表转折细说：小人的谗言破：打败第四段文本研读宴中此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。此亡秦之续：这是已亡的秦朝的后继者沛公离席未有以应：没有话用来回答窃：私底下表示个人意见的谦辞从：挨着如：往因：趁机第四段文本研读宴中“此迫矣！臣请入，与之同命。”“臣死且不避，卮酒安足辞！”带剑拥盾入军门侧其盾以撞立而饮之覆其盾于地……拔剑切而啖之瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂语句短促紧迫——形势紧张，心态急迫，性格忠勇无所顾忌，无所畏惧——英武英勇无畏，临危不惧樊哙闯帐文本研读8.“樊哙闯帐”是故事的高潮，第四段从哪些方面描写樊哙？樊哙

“夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”文本研读9.浓墨重彩描写樊哙有无必要？樊哙说的话和刘邦在席上说的话有何异同？刘邦

“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”——刘邦言（项伯）文本研读9.浓墨重彩描写樊哙有无必要？樊哙说的话和刘邦在席上说的话有何异同？

“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”——刘邦言（项羽）刘邦侧重辩解，强调自己“不敢倍德”，以屈求伸。樊哙是理直气壮责项羽以“义”，虽为指责，寓尊项羽之意使自矜攻伐的项羽听得耳顺心舒，以攻为守。攻陷了项羽的戒备心理。一唱一和，一“守”一“攻”，文本研读9.浓墨重彩描写樊哙有无必要？樊哙说的话和刘邦在席上说的话有何异同？项王曰：“壮士！赐之卮酒。”樊哙锋芒毕露指斥项羽。项王未有以应，曰：“坐。”刘邦托词离席，樊哙、张良会意随出。樊哙闯帐不怒反赞宽容相惜文本研读10.樊哙闯帐使宴会上的形势紧张到极点，情节发展到高潮，紧张的气氛是如何缓和的？发生了什么？沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。召：招呼

辞：告辞大行不顾细谨，大礼不辞小让：做大事情不必理会细枝末节，行大礼节不用回避小的责备。让，责备如今人方为刀俎，我为鱼肉：现在人家正像切肉的刀和砧板，我们是鱼和肉何辞为:何必告辞呢？为，语气助词，用于句末，表示反问。第五段文本研读宴中乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军霸上，相去四十里。留谢：留下辞谢大王来何操：“大王来操何”宾语前置句白璧一双：“一双白壁“，定语后置句谨诺：敬语，表示应允在：驻扎去：隔会：恰逢为：替第五段文本研读宴中沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”置车骑，脱身独骑：丢下随从的车辆、人马，独自一人骑马离开沛公脱险道：取道，名作动间行：秘密地走度：估计第五段文本研读宴中张良留谢脱身独骑四人步走芷阳间行叮嘱张良刘邦的目的在于尽快脱离虎口，他担心项羽反悔。文本研读11.刘邦是怎样安排出逃的？为什么要这样安排？文本研读12.三、四两段是课文重点，情节的高潮所在，宴会上的情节可概括为“三起三落”，请指出。三起三落①“范增数目项王”暗示动手。②范增以项庄舞剑为由，刺杀刘邦。③樊哙闯入帐。①项羽不怒樊哙，称之壮士。②项羽赐樊哙酒肉，赐座。③刘邦以“如厕”为名逃跑。沛公已去，间至军中，张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独骑，已至军矣。”张良献礼不胜杯杓：禁不起多喝酒奉：奉上再拜：拜两拜。，古代一种较重的礼节足下：敬词沛公安在：“沛公在安”，宾语前置句督过：责备，惩罚第六段文本研读宴后项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”沛公至军，立诛杀曹无伤。则：就无伤被诛置之坐上：把它放在座位上撞：敲击竖子：小子足：值得谋：共谋大业必：一定是为之虏矣：被他俘虏了，被动句第六、·七段文本研读宴后则受璧，置之坐上项羽对刘邦的借故脱逃仍然麻木不觉。置之地，拔剑撞而破之竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!范增深知刘邦的借故脱逃就是放虎归山，后患无穷。为自己的建议未被采纳，精心策划一一破产而恼怒。项羽范增文本研读13.面对张良的献礼，项羽和范增二人态度有何不同？为什么？偏信刘邦，不应范增不究逃席，安然受璧宽容樊哙，产生相惜之心轻信项伯，许诺善遇刘邦项羽文本研读14.范增安排“项庄舞剑”时说“君王为人不忍”，项羽的“不忍”在文中体现在哪几处？项羽集团一开始占有绝对优势，但是项羽刚愎自用、轻信寡断、不听劝谏、内