幼儿园室内六一活动方案通用

第第页幼儿园室内六一活动方案通用幼儿园室内六一活动方案通用(一)

六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、制造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的美满与欢乐，小伙伴的节日就该小伙伴轻松自若的过。结合本园实际状况，特制订庆六一活动方案：

活动目标

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

活动主题和宣扬口号

1、活动主题：“挑战自我展风采，欢乐童年过六一”。

2、宣扬口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我欢乐”。

活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)，张贴相关宣扬标语。

2、以班为单位家长和老师作好参与亲子活动的预备。

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。

4、各班老师预备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定具体的安全活动预案。

活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体老师积极为幼儿创设欢迎“六一”的节日环境与氛围，鼓舞全园家长和老师共同积极参加“六一”节的各项活动。

2、时间：*月**日至*月**日活动预备。*月**日上午8：00——11：30进行活动。

3、对象：本园全体家长、老师和幼儿。

4、方法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。

5、地点：幼儿园各班教室、大操场。

活动内容

开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“美满拍手歌)。

2、园长讲话和各代表发言8：00—8：30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

3、评比优秀家长，发放荣誉证书。

幼儿园室内六一活动方案通用(二)

活动名称

欢高兴喜迎“六一”。

活动时间

20**年*月**日下午2：00。

活动地点

大操场。

活动预备

操场环境布置、每班二个节目、主持人(老师、幼儿各一名)节目单。

活动目标

1、通过节目，每位幼儿能体验胜利。感受欢乐和美满。

2、幼儿在活动中展示自己才能，培育集体意识。

活动流程：引入主题园长贺词文艺会演延伸。

设计：一、主持人讲话、引入主题

1、今日我们邀请爸爸、妈妈、小伙伴们团聚在操场上开什么会?

2、“六一”节是谁的节日?

3、“六一”节来到了，我们小伙伴心里怎么样?

4、小伙伴兴奋、爸爸妈妈兴奋、老师感到更兴奋。下面我们请园长张老师祝节日贺词。

二、园长贺词

贺词、颁奖(故事奖、小机智奖)

三、文艺会演

1、你们爱谁?我们爱爸爸、妈妈、老师，但我们更爱我们的祖国首都北京天安门。请看**班：集体舞：《我爱北京天安门》

2、六一”节不仅是中国小伙伴节日，还是全世界小伙伴节日。下面我们请**班的**小伙伴乐天和爸爸用大提琴和小提琴为我们演奏《闻名乐曲》。

3、有请**小伙伴井口佑希为大家表演《口琴独奏》。

4、请看**班：集体舞：《中国人》。

5、我们在电视里常常看见大人穿着美丽，踏着奔放的节奏在尽情表演。但我要告知你，我们小伙伴也会表演。不信，请看**班小伙伴的《时装表演》。

6、今日诗歌欢快的节日，让我们唱吧，让我们跳吧，让我们用歌声和舞蹈来庆祝这一美妙节日。请看**班舞蹈表演：《唱起来跳起来》。

7、我们都有自己爸爸，有的讲爸爸好，会给我们买玩具、买好吃的东西，也有的讲爸爸不好，那么爸爸究竟好不好呢?请看**班舞蹈表演：《好爸爸、坏爸爸》。

8、有一群可爱的小伙伴带着五彩缤纷的花帽、穿着美丽的花裙向我们飞奔过来。他们也来表演舞蹈。请看**班舞蹈表演：《高山舞曲》。

9、请看星星班舞蹈表演：《拔萝卜》。

四、延伸

“六一”节，让我们用自己精美舞姿来跳吧、用好听的歌声来唱吧，唱出我们心中的欢乐。师生、家长同乐：集体舞《欢乐的六一》。

幼儿园室内六一活动方案通用(三)

这是一个充斥童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的性格得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;加强老师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动预备

(1)以班为单位作好参与活动的预备。

(2)*月**号节目服装的安排与统一。

(3)活动地点的选定。

(4)幼儿家长的选定(援助主班画妆)。

三、活动过程

1、*月**下午1点开始化妆3点左右到达**酒店8楼会议厅。

2、我们班有三个舞蹈分别是：《两只蝴蝶》排在第七《济公》排在第12《语言表演》排在第20。

3、到达地点后由主班一次把表演的幼儿带到演出厅等待，剩下的幼儿由配班组织并作好预备工作。

4、活动结束由家长带回。

四、活动小结

一、高度重视，细心组织

我园高度重视庆“六一”系列活动的开展状况，各班带班老师依据本班实际状况初步确定班级活动计划，然后园内召开老师会集体讨论、各抒己见，制定整体活动方案。并将筹备工作落实到个人，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参加，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的激烈欢迎。

二、内容丰富，

今年，我们在总结历年庆“六一”系列活动阅历的基础上，留意充盈新内容，拓展新形式。全园200多名幼儿个个登台亮相，载歌载舞，节目充分展示了自己的风采。通过这次庆祝活动，充分表达了我班孩子们天真烂漫、积极向上的精神风貌。同时内容也突破往年。在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和不足，其一，活动的预备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会涌现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，老师之间的连接协作做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝集力。

当然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，特别愿意主动地参加到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。

幼儿园室内六一活动方案通用(四)

一、活动目标

1、知道六月一日是小伙伴的节日。

2、能勇猛、大胆地集风光前表演节目。

3、体验节日的欢乐。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

二、活动预备

1、预备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。

2、操作材料，教学挂图。

三、活动重点

知道六月一日是小伙伴的节日。

四、活动难点

能勇猛、大胆地在集风光前表演节目。

五、审美元素

“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，老师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情。

六、活动过程

1、通过谈话，知道“六一”是小伙伴的节日，激发幼儿过节的愿望。

师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?

2、引导幼儿争论：你想如何过“六一”儿童节。

引导幼儿看操作材料、教学挂图。

师：小伙伴，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?

3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。

(1)老师介绍为幼儿预备的材料。

(2)幼儿分组进行手工操作活动，老师酌情予以援助。

4、老师和幼儿共同布置节日的环境，观赏自己的作品。

5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。

(1)老师鼓舞幼儿大胆地表演、做游戏。

(2)老师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日欢乐!

幼儿园室内六一活动方案通用(五)

活动目标

1.体验运动的欢乐和竞争的乐趣。

2.培育规章意识和协作精神。

3.在与父母游戏中进展幼儿的动作技能，增进亲子感情。

4.督促家长关注幼儿的体能进展，与幼儿一起培育对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。

活动预备

1.活动程序表。

2.预备各种运动器械，布置场地。

3.小奖品。

活动计划

1.主持人宣布活动开始。

2.各班幼儿及家长入场。

3.园长、老师或家长代表讲话。

4.小班会操表演。

5.小班亲子游戏展示。

(1)游戏：大脚和小脚

材料预备：单元筒2个、体操垫2套。

游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。游戏开始，家长握住幼儿的双臂迈开双脚快速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并协作家长的动作一起向前走。到达终点后，第二组方可出发，依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。

(2)游戏：抢阵地

材料预备：体能环8个;音乐。

游戏方法：家长和幼儿手拉手，在大圆上预备，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到体能环站在中间。未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最末三对为成功者。在游戏的过程中，家长与幼儿要手拉手;开始时需要走在大圆外，音乐声停止后才能找体能环;家长需要抱着幼儿找体能环。

(3)游戏：钻山洞

材料预备：钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。

游戏方法：幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最末到投篮器里玩耍。游戏可反复进行。也可以计时竞赛看哪个幼儿最先到达投篮器。

(4)游戏：亲子传球

材料预备：橡塑球60个、体操垫2套、大龟背4个。

游戏方法：游戏开始前，幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好，之间距离2米，每个幼儿旁的大龟背里存放10个球，每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始，幼儿将球推滚到家长那里，在规定时间内，接到球最多的家庭获胜。

活动结束

1.颁发奖项。

2.亲子运动会结束。

主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。

幼儿园室内六一活动方案通用(六)

一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个快速的提升，对下学期的生源招生及品牌宣扬都能起到推动性的作用。

一、活动目标

1.节目的内容适合孩子们的年龄特点，从每个孩子的爱好出发，贴近孩子们的生活，充斥童真童趣。

2.让每个孩子都有上台展示风采的机会，都有精彩的表现，尽情地和自己的小伙伴、家长及老师同台表演，加强自信，充分体验合作交往的欢乐，度过一个快乐而难忘的节日。

3.通过家园共同为孩子营造美满欢乐的“六一”节气氛，参加丰富精彩的节目演出，让家进步一步学习先进的教育的理念，同时向家长和社会展示我园教育教学工作的成果，呈现仙河镇中心幼儿园的良好精神面貌。

二、活动安排

1、活动主题：“我成长我欢乐”。

2、活动时间：20**年*月**日(周五)上午8:30。

3、活动地点：**幼儿园镇教委四楼会议室。

4、参加人员：各单位相关领导;镇中心幼儿园、家长代表、全体师幼。

三、活动内容

1、庆六一文艺汇演(共15个节目)。

2、以《精彩背后的努力》为主题的“六一”节目花絮。

四、活动流程

1、园长讲话。