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文档简介

李伟。不一定耀眼，但是一定能够长久地照耀着人生的道路做这样的一盏灯，用爱照亮学生的成长。认为教师对学生最好的爱就是。信任是产生的基础。国著名的教育家 “，们的孩子将会在无形中被许多发展的机会如果放手让孩子自己一“放手”的过程是有的循序渐进的著名教育家说子都能做到这一点，因此在课堂上总能听到孩子们的发言。子被，也轻轻拿出自己喜欢的课外书看起来，在这种氛围的熏升入二年级后偶尔和孩子们一起看书现在每天早晨即使不进班，班里依然只能听到轻轻翻书。小学里班级事务繁多，学校或班级组织的各种比赛、活动，都学生的各方面能力。例如班级文化墙布置，放手让班去布置，三、放手是尊重学生的想法，培养独立。本学期学校举行了广播体操和队列比赛班获得了年级第一名，借着孩子们赛后激动不已的心情，借机对孩子们进行班级凝聚力教育。问孩子们有什么想说的，孩子们争先恐后的发言，各抒己 育课“是啊，为什么呢？”没有急于回答，而是追问了一句，全班都安静了下来，开始沉思或是面面相觑，这时小声地说道“这是在，没有急于纠正他也没有急于替体育老“辩解，而是问孩子们“是吗？举起了手说“不同意他的观点，不是，这是在激发 种程度着实让人钦佩“可是还是不明白体育老师为什么只对“ 这样说”也露出不解的表情，孩子们思考了片刻，有好几个同学举手“那是因为咱们班平时上体育课表现的很好，这个过程中没有以想法去左右他们，更没有去斥责误解老和思明白了老师的良苦用心在无形中培养了他们勤于思考的习惯，增加了他们敢于自己观点的自信。这些都源于对他们发自讨论得出的正确观点比老师的要更容易被他们接受。一个”最好的教育前提就是尊重学生，信任学生。着它长大，陪着他沐浴阳

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