人教版新教材人口容量精美课件公开课一等奖课件省课获奖课件

第三节人口容量第1页学习目标1、利用资料，理解区域资源环境承载力、人口合理容量概念和特点。2、结合实例，分析资源环境承载力主要影响原因。3、结合实例，分析区域资源环境承载力对我国人口政策调整影响。第2页新课导入观看“复活节岛悲剧”视频，思考智利政府为何要颁布复活节岛人口限制法？假如人类人口增加不考虑环境承载力，会有什么后果？对此我们应吸取什么教训？第3页概念：指在确保资源合理开发利用和保护良好生态环境前提下，区域资源环境条件所能承载人口数量。区域资源环境承载力第4页环境人口容量区域资源环境承载力大小，一般以环境人口容量来衡量。概念：一种国家或地域环境人口容量，是在可预见到时期内，利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件，在确保符合社会文化准则物质生活水平条件下，该国家或地域所能连续供养人口数量。环境人口容量是警戒值和最大值。第5页环境人口容量

一只确定桶底面积木桶，木桶能容纳多少水，主要取决于木桶桶板长度。假如各桶板长度不相等。那么，木桶纳水量多少取决于什么？假如把环境人口容量当作是一种木桶，那么某种资源环境承载力就是一块木板。假如各块桶板代表不一样资源种类，那么“木桶效应”揭示了什么道理？

第6页环境人口容量是由环境中所有资源中环境承载力最小那个资源所能承载人口数量所决定。就像一种木桶容量是由组成这个木桶所有板块中最短那块木板长度所决定。（环境承载力与环境人口容量关系）某地域或国家环境承载力大小将取决于数量最少自然资源数量。环境人口容量与环境承载力第7页环境人口容量与环境承载力环境承载力与环境人口容量区分：

环境承载力:多用于研究一种资源与供养人口关系.如土地资源.环境人口容量:在实际中，为了简便，往往用某一种或几个资源承载力，作为环境人口容量。第8页环境人口容量影响原因我们国家有人口13亿，是世界人口最多国家。为何我们国家能够养活这样多人呢？假如把我国13亿人口放在一种小国家，如：新加坡行不行呢？①资源是制约环境人口容量首要原因第9页日本国土面积37.7万平方千米,人口高达1.26亿。沙特阿拉伯面积224万平方千米,人口只有1800万,环境人口容量相差很大,为何?环境人口容量影响原因②科技发展水平能够提升资源利用效率和发觉更多资源第10页农业社会每个人只需要几千克铜铁制作简单农具和生活用具，直至今天，许多发展中国家贫苦农民还是如此；工业社会对矿物资源需求大多，例如按美国生活标准,地球只能容纳10亿人,而按中国标准能容60亿。环境人口容量影响原因③人口生活和文化消费水平：消费水平越高，环境人口容量越小第11页深圳，至2023年末，户籍人口165万，居住一年以上有432万，尚有居住一年下列、三天以上有470多万，尚有某些流动，加起来管理人口近1200万。（1）深圳依赖自己耕地生产出来粮食能养活25年一下子增加1000多万人口吗？（2）深圳是如何养活这多出来1000多万人口？环境人口容量影响原因第12页④地域对外开放程度。生产力愈发达，利用系统外资源能力就愈强。环境人口容量影响原因第13页环境人口容量影响原因原因有关性影响资源正有关资源越丰富，环境人口容量越大；资源越贫乏，环境人口容量越小科技发展水平正有关科技发展水平越高，能够利用资源越多，环境人口容量越大地域对外开放程度正有关地域对外开放程度越高，能够利用区外资源越多，环境人口容量越大人口生活和文化消费水平负有关消费水平越高，环境人口容量越小经济发达程度正有关经济越发达，环境人口容量越大人口受教育水平正有关人口受教育水平越高，环境人口容量越大1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)第14页（1）不确定性

（2）相对确定性

环境人口容量不确定性，主要是由它制约原因不确定而引发。时期不一样，制约原因必然会发生变化，从而造成环境人口容量变化。资源丰富程度、科技发展水平、经济发达程度、对外开放程度、人口受教育水平及消费水平是变化。环境人口容量特点

但在详细时间内，假定制约环境人口容量原因保持不变，能够对环境人口容量进行相对定量估计，这就是环境人口容量相对确定性。1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)第15页环境人口容量特点1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)第16页环境人口容量估计1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)第17页

概念：指按照合理生活方式，保障健康生活水平，同步又不妨碍将来人口生活质量前提下，一种国家或地域最合适人口数量。人口合理容量

特点：人口合理容量一种抱负、难于确定精确数值“虚数”。临界性、相对性、警戒性。意义：①影响人口战略②影响人口政策③影响社会经济发展战略控制人口合理容量面临困难：①人口老龄化、人口都市化和人口过快增加等人口问题引发资源和环境问题②发达国家与发展中国家矛盾1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)第18页人口容量1、国际社会要提倡各国政府，尤其是发展中国家尽最大也许把人口控制在合理规模之内。人口合理容量保持人口容量应采取措施：1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)第19页人口容量人口合理容量保持人口容量应采取措施：2、建立公平国际秩序，确保大多数人拥有不停追求高水平生活质量权利。1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)第20页人口容量人口合理容量保持人口容量应采取措施：3、发展中国家和发达国家都应尊重人地协调发展客观规律，因地制宜制定本区域连续发展战略，既保持好生态平衡，又不停提升人们生活水平。1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)第21页人口容量人口合理容量我国谋求人口合理容量措施：1.控制人口数量，提升人口素质；2.发展科技，提升资源利用率，使人口与资源、环境相协调；3.提倡合理人口生活和文化消费水平1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)第22页人口容量1、含义比较环境承载力环境人口容量合理人口容量某种资源养活人数最多能养活人口数量合适养活人口数量环境承载力、环境人口容量、人口合理容量比较2、数量关系①环境人口容量=最小环境承载力②环境人口容量≥人口合理容量1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)第23页人口容量环境承载力、环境人口容量、人口合理容量比较3、环境人口容量与人口合理容量的关系

环境人口容量人口合理容量强调点强调是一种地域资源环境所能承载最大人口数量，即地球最多能养活多少人强调在确保合理健康生活水平条件下和能促进可连续发展前提下适度人口，即地球上适合养活多少人大小关系某一地域环境人口容量＞人口合理容量共同点由于制约原因不确定，因此在不一样历史时期，人口容量具有不确定性，但在详细时期，制约原因相对稳定情况下，能够对人口容量进行相对定量估计，即具有相对确定性1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)第24页人口容量课堂练习（2023•上海卷）人口地理研究对国家和地域社会经济决策和发展具有主要意义。1、水资源和耕地资源是制约一种地域人口容量主要原因。根据下表数据，若不考虑其他条件，我国四省中，人口容量最小省份也许是

甲省[乙省丙省丁省水资源总量（亿立方米）778.5914.3283.41799.4耕地面积（万公顷）588.31528.18814.07414.95A．甲省B．乙省C．丙省D．丁省C1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)第25页人口容量课堂练习2.工业强国都是技师技工人才资源强国。技师技工一般是通过中等专业训练和实践经验积累成长起来。图为2023年中、美、日、德四国劳动就业人口中完成高等教育和中等技术教育人口百分比。由图中数据能够推测，与其他三国相比，我国从制造业大国向制造业强国前进不利条件主要有A．劳感人口平均受教育年限偏低B．技师技工数量偏低C．制造业从业人口数量偏低

D．研发人员数量偏低A1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)第26页人口容量课堂练习《中共中央有关全面深化改革若干重大问题决定》提出：坚持计划生育基本国策，启动实行一方是独生儿女夫妇可生育两个孩子政策，促进人口长期均衡发展。下列图示意江西省从新中国成立早期至今人口自然增加轨迹示意图，X表达早期，Y表达末期。读图完成3～4题。3．下列有关图中人口变化描述正确是(

)A．I阶段人口老龄化问题突出B．O拐点出现是受政策原因影响C．Ⅱ阶段会出现劳动力严重短缺D．从X到Y，人口自然增加速度始终加快4．单独二胎政策实行将对江西近十年产生影响是(

)A．老年人口数量会有所下降B．出生人口性别趋衡C．家庭抗风险能力减少D．都市就业压力增大BB1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)第27页

读下列图片资料，回答5～6题。[起源:学+科+网]5．有关该图反应问题说法，正确是()A．0～15岁人口过少，需要提升人口出生率B．2023年，16～59岁人口达57.9%，劳动力充足C．2005～2034年人口自然增加率连续下降D．我国人口老龄化问题日益严峻课堂练习6．有关上述问题产生原因论述，不正确是(

)A．我国人口出生率从建国后始终维持在高水平波动B．建国后我国人口死亡率逐渐下降C．生活质量提升，人均寿命延长D．医疗卫生水平提升DA1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)1.3人口容量——高中地理人教版（2023）必修第二册课件(共29张PPT)第28页课堂练习下列图为“某国甲、乙、内、丁四个时期人口增加模