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作文语言创新第1页【教学目标】通过对话题作文优美语言赏析，使学生领悟、掌握几个语言创新技法，从而在话题作文语言创新方面有新突破。【重点难点】如何启发学生学习利用创新语言。【教学法】启发诱导讨论分析模仿训练第2页【教学过程】先看几段摘自学生话题作文中话：1、是雄鹰，就应该翱翔天空，去感受那盘旋豪情；是猛鲨，就应该遨游深海，去体验那醉人湛蓝。——《无悔青春》2、有人说：人一生可以用一句话来概括。我时常在想，这该是怎样一句话？是闪耀着一生辉煌，是饱含着一生沧桑，是定格了一时灿烂，还是留给世人些许遗憾？我想，一个人，可以没有历史丰碑般伟大，但可以奋斗终生；一个人，可以没有太阳光芒四射般璀璨，但可以积极进取！——《完美人生》3、柳儿其实长并不美——村里人这样说。可是长得不美柳儿却有一个美丽梦——做模特——村里人也这样说。因此后来柳儿就真做了模特。这样说时候，人人眼里都有一种羡慕。——《追梦》4、生命大河一泻千里，我只是这千里咆哮一滴。发源时阵痛，潜游时欢畅，倾泻时淋漓，交汇时雀跃，奔涌起伏，永无止息。但是生命河上掌舵，我们应该高扬自信风帆，哪怕樯橹夭折，也无憾无悔！——《我愿独行》

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这几段话综合利用了多种修辞手法，整散结合，有豪情满怀，有富有哲理，有激越昂扬，有朴实自然，读来给人耳目一新感觉，初步体现了话题作文语言创新。而创新，在话题作文里最直观体现就是语言，语言是写作最基本原因，是作者进行思想体现主要工具。孔子说：“言之无文，行而不远。”这里文指就是语言文采。一篇文章没有文采，就淡而无味，犹如嚼蜡，难以得到压卷老师赏识。因此，我们要想使自己文章在众多考卷中脱颖而出，就得精心锤炼语言，着意雕刻文采之花，使之或清丽、或朴素、或明朗、或含蓄、或宜雅合俗、或警策通人、或机智风趣、或情趣盎然、或精辟深邃、或气势飞扬、或激情澎湃……字斟句酌细推敲，语不惊人死不休！假如说思想是魂魄，那么语言便是衣裳；假如能给思想披上一身美丽外衣，那麽它便能魅力倍增，绚丽夺目。下面就结合实例，介绍几个语言创新技法。第4页

修辞，犹如语言百花园中艳朵奇葩，假如能在文章中合适插是几枝，那就会为我们文章增添几分亮丽色彩：巧设比方，以求形象生动；大胆夸张，以显灵气飞扬；多用设问，以求启人深思；反复吟哦，以抒绵绵之情……一、修辞并用，追求音韵美第5页【鲜活片段一】

责任，是一块蘸满崇高情愫海绵，倘若你愿挤，总有光芒闪烁思想渗入你生命夹层之中；责任，是一块久已蒙尘水晶，倘若你愿擦，它会照得你心灵亮堂起来；责任，是一支先人遗失声华妙笔，倘若你愿拿，它会把你短暂一生描绘得流光溢彩……——《责任》【鲜活片断二】

诚信，这是多少人梦想和企盼！有人为了追求她，甘愿赴汤蹈火，倾其所有；有人由于得到她，欣喜若狂，感动不已；有人由于失去她，痛心疾首，万念俱灰。如高山流水般纯洁诚信，如山峰般高耸入云诚信，如天空般广阔诚信，如海洋般长存诚信，如土地般质朴诚信，如珠般灿烂诚信——假如能够，我愿用我所有生命来换取。

——《诚信无价》第6页文思点拨

这两段都综合利用了多种修辞手法。片断一兼用比方和排比，呼唤“责任”回归，行文流畅，韵味隽永，如一缕轻风吹过心田，拂过心海，在读者心中泛起阵阵涟漪。片断二兼用夸张、比方和排比，入诗一般语言来讴歌“诚信”，语言优美，感情真挚，足以引发读者共鸣。第7页

请同窗们利用此法以“青春——人生”为话题写一种片段。第8页【文思点拨】这段文字整散交错，整句工整而又力度，散句舒缓而多变化。整散结合，舒缓自由，开合有度。

由此可归纳出第二种技法，即：

整散结合，追求参差美再看下面一段文字，领悟思考其句式特点：【鲜活片断】朋友之交，诚而有信；君子之交，言必无欺。打开心灵窗户，双方都会感到分外明亮。没有美貌，我们笑容会比鲜花美丽；没有金钱，我们汗水能够攒集成明亮珍珠……——《采撷世间最美》第9页

读下面这段文字，看它有什么特点：

【鲜活片断】我母亲是个聋哑人，可是她把人间最无私最真诚最珍贵爱给了儿女。她用她那双手，编制着全家美丽生活：毛衣上帆船、白云以及跃出海面鲤鱼和展翅翱翔雄鹰，无一不是母亲对女儿深情爱展示。母亲爱，像一泓清泉，永远在我灵魂中缓缓流淌，又像一轮火红太阳，时时在我心头耀亮……——《往事情深》【文思点拨】

这段文字以情真意纯感人。它以饱蘸深情笔触，赞美了聋哑母亲对儿女深沉爱，感人肺腑。第10页

这正如白居易所说：“感人心者，莫先乎情。”笔端有情，方能文如泉涌。文贵情真，抒真情，写实意，方能打动读者。假如缺乏真纯之心而徒事雕琢，不论辞藻多麽华丽，也顶多是一支缺乏生命光彩纸花而已。因此，要想使文章绽出鲜艳瑰丽奇葩，一定要敞开心扉，展露真纯。由此可归纳出第三种技法，即：倾注真情，追求内在美请以“家”为话题利用此技法写一种片段。第11页

再读下面一段话，看其有什么特点：

【鲜活片断】我时常托着双重下巴无奈忧伤地唱：“妹妹为何这样胖？”“为何？长胖总是我？小时侯，我满以为长大后会“态生两靥之愁，娇袭一身之病”，再穿上雪白连衣裙，让所有男同胞都为我行注目礼，为我献歌：“天上掉下个林妹妹。”可事实却令人惨不忍睹：三等残废个子，体重却令人生畏。再瞧我茁壮成长大腿，横向发展腰肢，尚有那过于丰满臀部……我所梦寐以求“闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风”变成了“闲静时如相扑队员，行动处似肥肉一团”。为了实现我窈窕淑女形象工程，我每天坚持晨练。一天上午，我正在操场上跑步，一边跑一边上气不接下气地唱：“妹妹……你……为何……这样胖？”一位白发苍苍老大爷从我身边跑过，风趣地说：“由于你赶上了好时光！”

——《妹妹你为何这样胖》第12页文思点拨

风趣语言，清新格调，巧妙翻唱，轻松气氛，共同塑造了一种乐观向上、开朗活泼阳光女孩，营造了自己独特格调。

是啊，风趣、诙谐、调侃，往往是智慧体现。假如能在文中适时“幽他一默”，确能增强其体现效果，使文章陡增亮色。

由此可归纳出第四种技法，即：风趣诙谐，追求情趣美第13页下面我们就观赏一篇以“自我”为话题语言创新佳作：

超越自我

景莎莎悄悄打开早已整顿好背囊，轻轻拭去课本上蒙上灰尘，偷偷擦干滑上脸颊眼泪，眺望着失之交臂大学校园，转过身踏上曾走过路。走进复习班，有着太多无奈和辛酸。坐在久违课桌旁，打开尘封已久课本，坚强挥去眼前“迷雾”，望着远方仍然闪烁梦想，迎着朝阳绽放灿烂微笑。走进复习班，有着太多憧憬与希望。人生中有许许多多沟沟坎坎，高考或许就是其中一种。当我们这些十八九岁青年正意气风发前进人生大舞台时，高考失败给了我们当头棒喝，攻了我们个措手不及。曾有过骄傲和自信瞬间瓦解，我们世界一下子变小了，变暗了。面向高考失败留下天堑，我们怀疑问自己：“我，还能行吗？”第14页

无须追问自己，其实当我们走进复习班时，我们心就已经给了我们答案。走进复习班，是对旧我否认，也是对新我肯定；走进复习班，是为了修复旧我，也是为了发明新我；走进复习班，是为了愈加好完善自我，超越自我，为明天腾飞梦想架设天梯！人生中有许多失败，失败并不可怕，谁不在泪水中品尝甘甜，在跌倒中学会走路呢？其实，每一次失败都是对不完善自我一种挑战，而每一次从失败中奋起都是对超越自我一种尝试。战胜了失败，就超越了曾经自己，使本身愈加完善。有人说：人生中每一次挫折都是一种磨难，挺不过去，磨难就变成了灾难；挺过去了，磨难就成为了财富。我们每个人心中都有一种梦想，只要梦想不死，我们心中就有希望，就有成功那一天。当层层叠叠失败垒成了高高在上成功，当梦想触手可及，我们就真正超越了自己，取得了成功。第15页

还记得苏有朋那首歌《天地——沙鸥》吗？——“假如不是心中尚有梦，又能忍住多少痛，我会拼命飞过天地尽头，看人间更广阔。“假如不是一生都有梦，又能忍痛飞多久，我会拼命追求生命感动，让考验荣耀我，教会我。”是啊，天地间沙鸥，飞吧，甩掉旧我，带着新我，载着梦想，飞吧，飞越高越好，去尽情领会无垠天空那片深深湛蓝吧！

点评：本文利用对偶、排比等多种修辞手法，以整散结合语言，体现了自己一定要在失败中奋起，超越自我，发明新我思想感情。语言非常深沉，深沉中透出一种自信，自信中自有一种豪气飞扬。第16页【小结】

总之，通过以上简单介绍能够看出语言驾驭能力在写作中主要性，能不能使自己作文在高考中得到阅卷老师赏识，就看你驾驭语言能力高低，谁能驾驭语言谁就掌握了积极权，谁能创新语言谁就取得了优胜权。因此，我们一定要在语言体现上狠下工夫：字斟句酌，精心锤炼语言；精雕细刻，遍开文采之花。不求“语不惊人死不休”，也应“言不细雕不入文”，为你思想着上美丽外衣，给你灵魂插上翱翔翅膀！第17页

最优秀和最聪明

材料：1960年，哈佛大学罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一种著名试验。

新学年开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，对他们说：“根据你们过去教学体现，你们是本校最优秀老师。因此，我们特意挑选了100名全校最聪明学生组成三个班让你们教。这些学生智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更加好成绩。”