幼儿园美术说课课件我用眼睛装世界公开课一等奖课件省课获奖课件

《我用眼睛装世界》（大班美术）第1页1、2、说教材说目标说准备说教法学法说重难点说过程3、4、5、6、《纲要》第2页一、说教材在本次说课内容活动中我选用是幼稚园小小毕加索教材,大班美术上册之幼儿想象画，针对大班幼儿想象力丰富这一特点而设计，在活动中

针对眼睛能反射周围事物这里特点，利用眼睛做画框，而让幼儿想象将周围熟悉人、事、

物、放在眼睛里并用夸张手法去体现，让幼儿体验用不一样角度去看待周围人、物、事，活动中还运

用诗歌来拓宽幼儿思绪。。第3页学情分析根据大班幼儿年纪特点，大班幼儿已经对周围环境人、事、物有一定理解，并且进行过利用线条和块面大胆体现物体基本形状和主要特性，懂得绘画工具，能根据自己意愿大胆想象并体现出来。第4页二、说目标在活动中我将活动目标定位在幼儿想象力和创作力发挥上，希望通过活动幼儿思维能

更开阔、想象会更大胆。同步也能让幼儿理解科学方面眼睛能反射物体这一现象，与此

同步幼儿在观测同伴眼睛同步还能促进互相之间对身体构造理解从而促进同伴之间

情感。第5页三、说重难点1、活动重点是幼儿能通过对周围事物观测充足发挥想象将所观测到人、事、物用夸张手法画在眼睛框架里。2、活动难点是在活动过程中幼儿如何打开思绪去想象和发挥？和在构图中如何精确安排事物位置？第6页四、说教法学法1、本次活动我采取教法有：a.猜谜语导入引发幼儿爱好；接着是直观教学法——出示图片和互相观测眼睛里反射东西；然后是诗歌引导法帮助幼儿打开思绪；b.谈话法：在活动中合适问题有助于活跃幼儿思维，启发学习，有助于幼儿取得新知识和发展智力，培养语言体现能力和较好语言习惯。c.实际操作法：它是幼儿建构知识基本办法，是指幼儿动手操作,亲身体验，在和材料互相作用过程中进行摸索学习。第7页1、本次活动我采取学法有：

自主学习法

探究学习法

合作学习法

观测引导法

启发想象法

过程指导法第8页五、说准备这次活动我准备了眼睛图片，图片中眼睛较大，这是为了让幼儿有直观映像，让幼儿在

头脑中形成一种大眼睛直观图，接着是一首小朋友散文诗，希望通过散文诗让幼儿开阔思绪

去想象，尚有就是作画用纸、笔、橡皮和水彩笔等。第9页眼睛图片第10页画画工具第11页附：

《小小眼睛》

我有一双小小眼睛，

小小眼睛能装大大世界。

小小眼睛，

装下蓝蓝天空蓝蓝海，

装下红红花儿绿绿草。

小小眼睛，

装下高高大楼长长马路，

装下翱翔鸟儿爬行蚂蚁。

小小眼睛，

装下了风，装下了雨，

装下了爸爸妈妈和老师，

我用小小眼睛装下了整个美丽

地球。小朋友散文诗第12页六、说过程1、在活动开始是利用猜谜语来进行导入，这样导入容易引发幼儿好奇心和爱好。接着就是把答案公布给幼儿，引发幼儿思考眼睛构造让幼儿在做眼睛框架式能有大约印象，然后出示眼睛图片教师再用言语引导幼儿眼睛构造能够想象成什么样？

2、引导完眼睛画法后，开始引出诗歌《小小眼睛》，利用诗歌激发幼儿创作欲望“能够在眼睛里画上什么？”教师提问“你希望在你眼睛里是一种什么样界？”以此来激发幼儿思考和想象。3、幼儿创作。幼儿自己思考和创作，教师在旁边指导画法和技巧。并且挑出好作品进行赏析。第13页活动设计亮点整个活动设计，我都遵循创新教育和主体性教育特点和标准。结合使用游戏法、观测法、练习法等教学办法，重视活动趣味性、主体性。教师不再是出示范画让幼儿进行模仿，而是善于利用多种合适办法,接触和引导幼儿，让幼儿自己