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文档简介

第一单元复习之一第1页1.化学是研究物质____.____.___以及_______科学2._______________创建奠定了近代化学基础。3.“白色污染”是指________4.在____变化中，____破裂，____不破裂组成构造性质变化规律原子论和分子学说塑料垃圾化学分子原子第2页1.食盐只做调味品，不能做化工原料()2.化学研究是自然界已经存在物质及其变化，不能研究和发明自然界不存在新物质。()判断：╳╳第3页课题2化学是一门以试验为基础科学（第一学时）对蜡烛及其燃烧探究第4页实验探究点燃蜡烛"前"观测：蜡烛构造.颜色.状态.形状.硬度.闻气味;用小刀切一小块蜡烛放入水中观测第5页观测到：常温下蜡烛：多种颜色.固体.圆柱状.软.无味；不溶于水，密度比水小第6页点燃蜡烛"中"观测：1.现象：火焰分为几层？哪层最明亮？哪层最暗？答：3层，外焰.内焰.焰心，外焰最亮焰心最暗第7页第8页2.取一根火柴梗迅速平放入火焰中，1s后取出，观测火柴梗燃烧情况，说明哪层温度最高，哪层温度最低？答：外焰最先碳化，内焰燃烧不充足，说明外焰温度最高，内焰温度较低焰心温度最低第9页第10页旧知回忆二氧化碳能够是澄清石灰水______变浑浊3.取一只干冷烧杯罩在火焰上方，观测烧杯壁现象？看到现象后取下烧杯迅速倒入少许澄清石灰水，震荡，观测现象，推测蜡烛燃烧后也许生成哪些物质？答：烧杯壁有水滴；澄清石灰水变浑浊；蜡烛燃烧后也许生成水和二氧化碳第11页第12页熄灭蜡烛“后”观测并点燃白烟，看能否燃烧答：熄灭蜡烛后有白烟产生，白烟能够燃烧第13页探究步骤对现象观测和描述点燃前燃着时熄灭后对蜡烛及其燃烧探究不溶于水，密度比水小发出明亮火焰，部分熔化有白烟产生，白烟能够燃烧第14页第15页探究活动体现化学学习特点：1.关注物质____，如____.____.____.____.____.____.____;2.关注物质____;3.关注物质________________对物质在______.______.______现象进行细致观测和描述.性质颜色

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