高中家长会 高一上学期家长会课件

2022级高一（10）班

首次家长会家长会主要议程：1、课任老师发言2、班级基本情况汇报（班主任发言）3、粗心问题4、了解新高考5、家长与老师自由交流时间一、课任老师发言主要课任老师语文：黄老师数学：许老师英语：李老师物理：宣老师化学：徐老师生物：胡老师

二、班级基本情况班级人数：60人男生人数：24人女生人数：36人班级学生概况住宿：9人课代表和班干课代表班干语文：郑梦洁、吴珺茹班长：王谢俊数学：汪铭轩、沈圣锋副班：刘晶晶、王颖浩英语：胡卫旭纪委：汪姝妍物理：陈钰萌学委：胡嘉文化学：王颖浩团支书：郑梦杰生物：胡靖组织：陈拓岭地理：凌叶晨宣传：谢雨龙历史：周俊涛生活：沈圣锋政治：吴桐劳动：李昂文娱：倪世杰信息（科技）：汪金鹏体育：汪铭轩心理：方心盈秋冬作息时间6:55

到班11:30

中午放学14:10

到班16:55

下午放学17:50

到班22:20

晚上放学常抓五个方面1、安全要牢记2、做事要坚持3、纪律是保证4、学习是重点5、形象要注意开学以来学生的总体表现

在学校年级部的正确领导下，家长们的积极配合下，加上各科任教师的辛勤付出，还有班干部特别是值日生的积极工作，我们班级教育教学秩序井然有序，班级学习气氛比较浓厚，同学们上课都能认真听讲，课后认真完成作业，刻苦钻研，勤奋上进，乐观向上，同学们集体荣誉感强，同学和睦相处，师生关系融洽。存在问题1、部分同学的学习目标不明确，学习没有方向感，没有压力，心思精力不在学习上，社交多；2、部分同学还没有适应高中的生活，觉得高中学习生活辛苦、压力大；3、部分同学对知识的掌握不够扎实，没有迎难而上的精神；4、个别的同学不够遵守学校纪律，主是犯困、晚自习讲话。存在问题1、部分同学的学习目标不明确，学习没有方向感，没有压力，心思精力不在学习上，社交多；2、部分同学还没有适应高中的生活，觉得高中学习生活辛苦、压力大；3、部分同学对知识的掌握不够扎实，没有迎难而上的精神；4、个别的同学不够遵守学校纪律，主是犯困、晚自习讲话。1、重视孩子的教育问题，不能一放了之；2、帮助孩子树立正确的目标并及时跟踪；3、为孩子营造良好的学习氛围；4、正确看待孩子的分数，透过分数看孩子的变化；5、用发展的眼光看孩子，对孩子有信心；；6、关注孩子早恋、感情问题；7、不能一味的惯着孩子。三、几点建议三、粗心问题相信很多家长都听过，每当孩子考试考砸了时都会这么说，这次考试没认真，太粗心了，其实我都会做，下次一定做对。

真的如孩子说的是粗心吗？！其实不然，那又是什么原因导致了呢？我们判断"粗心"的通常标准是:“简单的，不该错的，考试错了”----那就问问自己，熟练度足够吗？

“原本会做的，考试做错了”----那就问问自己，基本概念真的清楚吗？

“审题错了，不是不会做”----那再问问自己，准确率够吗？比如平时做题力求一遍作对吗？

当家长问关于孩子粗心的问题，可以这样说：没有粗心这回事。作业或者考试失误的主要原因是练得太少了，基本概念不清楚，不够熟练，准确率低。

当家长问关于孩子粗心的问题，可以这样说：没有粗心这回事。作业或者考试失误的主要原因是练得太少了，基本概念不清楚，不够熟练，准确率低。我们常常认为，平时做过的，考试就能做出来，其实不是。为什么呢？一、熟练度不够所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做的又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。解决方法：

一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。这样才会在考试中能做对。

二、基本概念不清还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？之间的关联是什么？可以有哪些变化？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能的选择自己大脑中最先搜素到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。

所以考试订正时，这类题目，不妨再变形或者深究一下，举一反三，这时会发现同学们又疑惑或者糊涂了。所以，学过，并不等于是学会，更不等于融会贯通。解决方法试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。这也是教学相长的意思。学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。三、准确率不高家长可以回想一下自己打字时，你是每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入和沉稳，还需要刻意自我要求，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系，以后还有机会”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。

所以如果平时单元的作业100题总要错3-5题，考试的出错率基本会翻2-3倍。而概率因素导致平时错误率越高，考试时失分率越成倍增大。因为考试时题目的类型更加宽泛和变化多端。解决方法每次做题都认真对待，提高准确率，争取会的做对，建立错题本。放弃“粗心”这个观点之后我们才有可能认真查找原因，制定训练的计划，获得真正提升。获得提升的，决不仅仅是成绩，还包括审视问题的角度，解决问题的策略，行动力，意志力。四、了解新高考++卷面分各150分卷面分100分听力30分不分文理“3+1+2”模式新高考政策解读等级分100分成绩：满分750分高校录取——定选科优势学科——辨强项生涯规划——找方向选科“三步法”123新高考下选科对策成绩>>兴趣>专业高中学习的特点1.相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。2.养成做练习的良好习惯。高考就是规定时间完成规定题量。3.掌握记忆的方法。高中阶段强调在加深理解的基础上进行记忆，在理解和记忆的结合上有更高的要求。4.高中更强调的是自主学习。给家长的几点意见：

1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作（如日常行为规范管理，手机问题）。2．家长要培养学生的处事能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，能自己做的自己做，培养独立自主能力。在优越的生活环境中，吃苦教育不能少。3．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。给家长的几点意见：

5．要给孩子创造一个良好的学习环境。6．在学生的学习方面多与教师进行交流。7．不要过分娇惯孩子。4．告诉您的孩子：你有多优秀，世界就会回报你多少自由和尊重。给家长的几点意见：

8．老师不是万能的。对于您孩子的叛逆，您要自己跟其沟通；对于您孩子无心向学，您要一起培养其读书的兴趣；父母心气高，子女斗志高；对于您孩子沉迷网络或手游，这是一个冰冻三尺非一日之寒的过程；老师只能负责课本上的知识，对于您孩子的学习和生活习惯，您是他/她终身的老师；对于孩子的抱怨，请告诉他/她，学习比艰苦谋生容易多了。9．请督促您的孩子学会利用时间，利用任何见缝插针的时间学习，骄纵只会让您的孩子学会找各种借口和拖延，老师只管布置作业，按时完成作业的习惯要靠家长去培养。家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，希望我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升大学、就好业、乃至整个人生的发展打下坚实的基础。最后我想说：高中是一个关键时刻，很多同学认为这是人生的转折点，面对两年半后的高考既充满了向往，也充满了压力。我们经常告诉学生：只为成功想办法不为失败找理由，一次进步是侥幸，循序渐进创成功。一次失败是失误，败而不馁称英雄。拼搏是收获的光明路，目标是前进的指南针，沉闷是思维的麻醉剂，拖延是成功的绊脚石。希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的教师的教学多提宝贵的意见和建议。共勉：

我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。五、家长交流家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，希望我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升大学、就好业、乃至整个人生的发展打下坚实的基础。最后我想说：高中是一个关键时刻，很多同学认为这是人生的转折点，面对两年半后的高考既充满了向往，也充满了压力。我们经常告诉学生：只为成功想办法不为失败找理由，一次进步是侥幸，循序渐进创成功。一次失败是失误，败而不馁称英雄。拼搏是收获的光明路，目标是前进的指南针，沉闷是思维的麻醉剂，拖延是成功的绊脚石。希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的教师的教学多提宝贵的意见和建议。给家长的几点意见：

5．要给孩子创造一