实验报告专业知识讲座

育才中心小学

组网工程C组：李博文、金鑫、耿丹、石崇举、靳春丽第1页目录项目概况信息描述学校概况项目需求顾客需求分析处理方案网络构造拓扑图需求处理办法及所用技术网络设备选型、报价售后服务第2页学校概况

育才中心小学校门朝东南向，进门有花坛雕塑，校园呈长方形，东西宽137米，南北长180米，占地面积24660平方米。教学楼主体4层。现有班级32个，学生1581名。西南有食堂，西北设仓房，校舍总建筑面积6698平方米。教学内部设施渐趋当代化，拥有多媒体教室2个，电脑共70台，建立了校园网；每层都有一间教师办公室，确保学生安全，教师办公室配有电脑、电话及空调，大小会议室各1间。第3页学校概况

在教学方面，要利用多媒体、网络技术实现高质量教学资源、信息资源和智力资源共享与传输，并同步促进高水平师生互动，促进积极式、协作式、研究型学习，从而形成开放、高效教学模式，更加好地培养学生信息素养以及处理问题能力和创新能力。在管理方面，要利用信息技术实现职能信息管理自动化，实现上下级部门之间更迅速便捷沟通，实现不一样职能部门之间数据共享与协调，提升决策科学性和民主性，减员增效，形成充满活力新型管理机制。在应用方面要建设一系列涵盖教学、科研、管理、公共服务等全方位应用系统。在系统支撑方面要建设能够支撑各个应用系统运行通讯支撑平台、环境支撑平台以及数据支撑平台。第4页项目需求

为了将学校主要多种信息资源有序高效组织起来，以满足学校教学、科研、管理和信息交流等方面需求，急需建设一种智能、安全、可运行数字化、覆盖整个校园校园网。 学校建设总体目标是采取先进网络通信技术和计算机技术，建立一种覆盖主校区综合网络，实现顾客管理、数据管理、信息管理、信息服务、网上办公、网上教学、安全管理等全方位网络应用要求，使学校教学、科研和管理达成一种更高层次。第5页顾客需求分析

技术目标1、系统可操作性强安全性高（网络隔离、防火墙技术、虚拟专用网络技术（VPN）、病毒防治技术），易于维护和管理，能通过简单改善或更换部分设备等简易操作满足将来5到8年发展需要。2、为了满足学校环境管理需求，本综合布线系统将具有下列特性：模块化：布线系统中，除去固定在建筑物内线缆外，其他所有接插件都是积木式标准件，以方便管理和使用；扩充性：布线系统是可扩充，方便将来有更大发展时，很容易将设备扩展进去。本投标书采取树状星型构造，以支持目前和将来多种网络应用。通过跳线和不一样网络设备，能够实现多种不一样逻辑拓扑构造网络，一旦系统扩充时仅需要在有关“树叉”上添入新线缆就能够实现；经济性：在满足应用要求基础上，尽也许减少造价。第6页顾客需求分析

网络系统特点在局域网平台建设方面，通过详细需求进行分析之后，我们提议建立一种主干万兆，节点千兆，桌面百兆，兼容IPV6。软件系统要使用主流技术，应用系统开发、数据库、中间件应采取现有主流平台，方便于扩展和升级。老校区与新校区相隔较远，采取帧中继方式连接起来。第7页顾客需求分析

设计标准

根据本网络系统特点和顾客要求，我们设计标准是：可靠性──系统具有网络诊断、测试和在线故障恢复能力，关键设备、线路能做到实时备份和自动故障切换。标准化──网络技术发展迅速，不能盲目求新，必须以符合国际标准为准则，选择技术已经成熟、标准化产品，这是保护投资、易于维护基础。扩展能力──充足考虑到目前业务需求和此后长时间内业务发展需要，系统可方便地实现升级。当将来采取新技术（如ATM）时原有设备能继续使用，只需增加有限模块和设备，保护本来投资。

第8页顾客需求分析开放性──网络体系构造与系统应用各自独立，与服务器、工作站操作模式无关，支持多种通讯协议，多种数据库和客户机/服务器以及Internet/Intranet应用，并能方便地和其他机构、公司主机和网络互连通讯。灵活性──拓扑构造必须灵活，便于进行网络管理和调整。可维护性──网络系统便于管理和维护，配备功能强大网络管理系统，实现集中维护和检测。严密安全控制和保密性能──系统提供必要安全保护伎俩，避免由于操作人员失误以及系统意外故障而造成数据丢失或破坏；同步能避免系统外部侵入和操作人员非法操作，系统信息安全性要求达成C2级标准。经济性──一次性投资，终年受益，维护费用低，使整体性价比达成最优。先进性──支持任务优先级划分，具有合适多媒体应用支持。第9页项目拓扑图第10页IP分派A栋网络地址：192.168.0.0A1交换机网络地址;192.168.1.0VLAN:192.168.1.1~192.168.1.10192.168.1.11~192.168.1.204台A2交换机：办公室A2交换机：网络地址：192.168.2.0VLAN：192.168.2.1~192.168.2.10192.168.2.11~192.168.2.20图书馆A2交换机：网络地址：192.168.3.0VLAN：192.168.3.1~192.168.3.20大会议室A2交换机：网络地址：192.168.4.0VLAN：192.168.4.1~192.168.4.20小会议室A2交换机：网络地址：192.168.5.0VLAN：192.168.5.1~192.168.5.20多媒体1A2交换机：网络地址：192.168.6.0VLAN：192.168.6.1~192.168.6.50多媒体2A2交换机：网络地址：192.168.7.0VLAN：192.168.7.1~192.168.7.50A3、A4共用交换机：网络地址：192.168.8.0VLAN：192.168.8.1~192.168.8.10192.168.8.11~192.168.8.20192.168.8.21~192.168.8.30192.168.8.31~192.168.8.40

第11页IP分派B栋网络地址：172.16.0.0B1、B2共用交换机：网络地址：172.16.1.0VLAN：172.16.1.1~172.16.1.10172.16.1.11~171.16.1.20172.16.1.21~172.16.1.30172.16.1.31~172.16.1.40B3、B4共用交换机：网络地址：172.16.2.0VLAN：172.16.2.1~172.16.2.10172.16.2.11~172.16.2.20172.16.2.21~172.16.2.30172.16.2.31~172.16.2.40第12页系统原理校园网是以计算机为基础，服务于教学科研、行政管理和内外通信等三大目标计算机局域网络。他通过对世界上大量知识信息采集、分析、整顿，并以视、音频及文字、多维图片等单独或综合体现形式和手法，应用于学校教学。从而变化了过去主要依靠学生抽象思维为主被动式教学模式。计算机网络引入中小学校园，不但将大量信息储存、传递给教师和中小学生，改善了教师教学办法，提升了教师教学效率和教学质量，更主要是通过网络，培养教师和学生从网上采集、分析和处理大量信息能力，从而大大地提升了学生学习质量，以适应21世纪信息时代需要。技术分析第13页技术分析校园网建设，应遵循系统实用性、扩展性、可靠性三大标准：1、实用性:教育是以投入为主行业。相对而言，处于发展中国家我国，经济不够发达，造成教育经费短缺和起源单一。因此，校园网建设应充足考虑详细学校现状，建设既经济又实用校园网。2、扩展性:计算机技术不停完善和应用范围不停扩大，会造成其不停升级和更新。因此，在详细校园网建设时，对基础及主件部分建设和配备，应有前瞻性；对终端建设，应留有可扩展余地，方便于整个校园网建设有可发展延续性。3、可靠性:学校只是校园网使用者，没有必要也难以供养网络工程师。因此，在详细建设时，要考虑到校园网易用性、易维护性和可靠性。第14页设备选型与报价设备选型

根据信息点个数，网络带宽速率选择关键层交换机选用三层交换，适应1000/100/10M网络汇聚层分布在楼层设备间，汇聚整栋楼网络，设备要求选用100M交换机，此方案选用三层交换机接入层选用二层交换机，适应100/10M网络，接入每楼层网络第15页设备选型与报价

物料号设备名称描述媒体单价数量单位list合计

交换机

￥4,4008台￥35,200

路由器

￥4,1002台￥8,200

关键交换机22.16万2台￥450,000

小机柜

￥82010台￥8,200

大机柜

￥12台￥3

配线架

￥604台￥240

无线AP

56002台10200

信息插座

1086个860

双绞线

1700米700

千兆光纤

550米250

百兆光纤

6400米2400

合计

￥516,253第16页售后服务客户培训将安排二名Intel认证工程师为校方进行培训工作，包括基础培训和网络系统管理培训。其间安排Intel公司IT工程师进行专项讲座。服务与承诺(1)系统设备使用过程中出现故障，接到信息后统计信息，内部协调后，立即用电话回复，商定期间，组织力量前往上门服务。保修期内无偿，非正常使用损