阅读-如何概括段落大意选编课件

如何概括各段段意?如何概括如何概括各段段意?段落大意是指段的主要意思。

正确地概括段落大意，有助于我们掌握文章的主要内容和深入理解文章的中心思想。如何概括各段段意?段落大意是指段的主要意思。正确地八字原则：

明确、完整、简要、通顺

“明确”是指让别人一看就明白这段主要写什么。“完整”是指该概括的要点不能遗漏。“简要”是指语句要简洁，做到言简意明。“通顺”是指语句要通顺。概括段意的原则八字原则：“明确”是指让别人一看就明白这段主要写什么概括段意的方法1、摘句归纳法2、合并归纳法3、取主舍次法4、提问整理法5、列小标题法概括段意的方法1、摘句归纳法概括段意的方法1、摘句归纳法

就是从段落中摘录能反映全段主要内容的文中现成句子作为段意。这些句子，一般可以从总分结构的段落、有明显中心句的段落和段内有过渡句的段落中选出。概括段意的方法1、摘句归纳法就是从段落中摘录能例

兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

兵马俑规模宏大。《秦兵马俑》例兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近例

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，就是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”

《詹天佑》例詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口概括段意的方法2、合并归纳法

一个段落中的几层意思是并列的，很难分辨主次，概括段意时，就必须把几个并列的意思合并起来进行概括。概括段意的方法2、合并归纳法一个段落中的几层意思是例有人说春天是用眼看见的。我便使劲地看：小燕子从南方飞回来了，一个个落在电线上恰似五线谱，给春天谱写了一曲赞歌；暖风吹皱了温柔的河水，在阳光的照射下波光粼粼，给人一种美的享受；河边的柳树抽出嫩绿的新芽，给大地带来了无限生机；鲜嫩的小草拱出了硬硬的土地，大口大口地吮吸着春天的气息；百花盛开，蜂飞碟舞；冬眠的小动物也爬出了热被窝……

《春天》例有人说春天是用眼看见的。我便使劲地看：小燕子有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾(zhōujiū)、潺(chán)潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……有人说，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍(yán)，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅……

《春天》有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的例

有人说，春天是用脑想象的。我便大胆地想，我面前出现了一副美好的画卷：在万里无云的碧空下，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情享受草地的芳香；青悠悠的岭，绿油油的山，苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校正在国旗下宣誓……呵！

共有四层，分别从春天的视觉、听觉、嗅觉、想象四个方面介绍春天的特点。

《春天》例共有四层，分别从春天的视觉、听觉、嗅觉、想概括段意的方法3、取主舍次法

因为段意要求概括每段的主要内容，所以就得取主要内容舍去次要内容。概括段意的方法3、取主舍次法因为段意要求概括每段的主例

我于是日日盼望新年，新年到闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套着一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日我们便熟识了。我们那时候不知道谈什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。《少年闰土》第1层讲我和闰土见面时的情形；第2层讲闰土来到城里的感受我和闰土见面时的情形。例我于是日日盼望新年，新年到闰土也就到了。好容易到了概括段意的方法4、提问整理法

一个段落总有作者要叙述的主要意思和要说明的主要问题。在阅读时，采用自问自答的方式进行思考，找出作者要叙述的主要意思和要说明的主要问题，然后把它们整理成段落大意。概括段意的方法4、提问整理法一个段落总有作者要叙述的例

晚上，旅馆的侍者说，有个男孩要见我。小孩被带进来，我发现他不是卖火柴的那一个，但可以看出是那个男孩的弟弟。小男孩在破衣服里找了一会儿，然后对问：“先生，您是向珊迪买火柴的那位先生吗？”“是的。”“这是您那个先令找回来的4个便士。”小男孩说，“珊迪受伤了，不能来了。一辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有7个便士也不知哪去了。说不定他会死的。”《小珊迪》1.这段写谁？干什么？2.小珊迪为什么要弟弟来送钱呢？小珊迪的腿被马车轧断了，他派弟弟给“我”送找回的零钱。例晚上，旅馆的侍者说，有个男孩要见我。小孩被带概括段意的方法5、列小标题法列小标题的方法有两种：一是摘录法，就是从一段文章中摘录现成的词语或句子；二是浓缩法，即把段落大意浓缩成小标题。概括段意的方法5、列小标题法列小标题的方法有两种：例摘录法：①望着妈妈笑②我们爱自己的祖国③把水缸挪回原地④什么也没看见⑤有志不在年高⑥雨来没有死浓缩法：①游泳本领高②上夜校读书③掩护李大叔④与鬼子做斗争⑤河沿上的枪声⑥雨来没有死《小英雄雨来》例摘录法：浓缩法：《小英雄雨来》小结

概括段意八字原则：明确、完整、简要、通顺概括段意的方法1、摘句归纳法2、合并归纳法3、取主舍次法4、提问整理法5、列小标题法小结概括段意八字原则：概括段意的方法1、摘句归纳法如何概括各段段意

结束！再见！如何概括人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。