论三国鼎立的历史脉络办事情要善于抓住重点

论三国鼎立的历史脉络办事情要善于抓住重点

知识目标：了解主次矛盾的含义。理解主次矛盾的辩证关系原则。我们将进一步了解三国的历史进程，并从宏观上把握三国的历史进程发展的历史背景。能力目标:培养学生的辩证思维能力和分析实际问题的能力,培养学生运用主次矛盾之间的辩证关系原理去分析和解决实际问题。德育目标:引导学生进一步坚定建设中国特色社会主义的信念。美育目标:在分析主次矛盾关系的基础上,把握轻重缓急,认识韵律美;通过分析《隆中对》,体会三国历史的波澜壮阔之美,感受诸葛亮的智慧之美。[[[导入新课:(播放电视连续剧《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》,同时显示三国鼎立的地图)公元207年,刘备三顾茅庐,诸葛亮感刘备三顾知遇之恩,为他献上了面对复杂形势,应如何图存发展的战略构想,这便是后人推崇备至的《隆中对》,内容如下(多媒体显示):今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争雄。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著於四海,总揽英雄,因贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内■政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出於秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。师:《隆中对》是“千古奇策”,是一个宏伟的布局构想,也是一个精妙的战略设计。按《隆中对》的构想,刘备要完成匡扶汉室的霸业要解决哪些矛盾?生:刘备和曹操之间的矛盾;刘备和孙权之间的矛盾;刘备和西南各族统治者之间的矛盾;内■政理,增强实力与匡扶汉室之间的矛盾……师:刘备要完成霸业需要解决的最重要的矛盾是什么?生:刘备与曹操之间的矛盾,也就是后来的西蜀政权与曹魏政权之间的矛盾。师:这其实就涉及我们今天要讲的新课:主要矛盾和次要矛盾的辩证关系。课题:办事情要善于抓住重点“在事物发展过程中”是多矛盾,一个是多个矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾,叫做主要矛盾;其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾,叫做次要矛盾。《隆中对》的核心内容是立据荆益,鼎足三分,东结孙权,北抗曹操,徐图天下。所以其主要矛盾是西蜀政权与曹魏政权之间的矛盾,其他的都是次要矛盾。师:“在事物发展过程中”的“事物”是什么样的事物?(学生回答后,教师小结)复杂事物是一个由多种矛盾构成的矛盾体系或系统,它有多个矛盾。刘备的霸业就包含着很多矛盾,有这么多矛盾才有主、次矛盾之分。如果是简单事物,它只包含一个矛盾,就无所谓主、次之分了。1.主次矛盾存在的前提:在复杂事物中(板书)师:主次矛盾在事物发展中的地位和作用有什么不同?生:主要矛盾在事物发展中占支配地位,起决定作用;次要矛盾处于从属地位,不起决定作用。2.主次矛盾的地位、作用具有不平衡性(板书)解决主要矛盾的条件不同师:《隆中对》中为了“北抗曹操”,诸葛亮部署了哪些战略?为什么要这样部署?(学生回答,教师小结)为了“北抗曹操”,诸葛亮部署了“跨有荆、益”,“西和诸戎,南抚夷越”、“外结好孙权”、“内■政理”等战略。诸葛亮这样部署是因为主要矛盾规定或影响着其他次要矛盾的存在和发展。比如,为了能解决好主要矛盾,就必须在战略上联合东吴的力量,抵抗曹操,若不能联吴抗曹,最起码也要与东吴和平共处,这样就有了“外结好孙权”战略。师:诸葛亮为什么要在北伐之前实施《隆中对》中的“西和诸戎,南抚夷越”方案?(学生回答后,教师小结)西蜀政权与西南各族统治者之间的矛盾属于次要矛盾,但次要矛盾的解决对主要矛盾的发展也是有影响的。诸葛亮在北伐之前,率军南征,通过“七擒孟获”使以孟获为首的南方少数民族部落心悦诚服,从此不敢再生事端,这消除了诸葛亮的后顾之忧,可以集中力量解决主要矛盾。(小结)从以上分析中我们可以看出:由于主要矛盾在事物发展中居于支配地位,对事物发展起决定作用,因而它的存在与发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展;而次要矛盾虽然对事物的发展不起决定作用,但也会影响主要矛盾的发展和解决。1.主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响(板书)师:刘备匡扶汉室所要解决的主要矛盾是蜀国与魏国之间的矛盾,这是否意味着刘备在任何时候都以蜀国与魏国的矛盾为主要矛盾?(学生回答后,教师小结)在实施《隆中对》战略初期,刘备没有自己的地盘,所以他当时要解决的主要矛盾是能否拥有自己的地盘,也就是能否拥有荆州和益州。后来经过一系列的努力,刘备占有了荆州和益州,在这一主要矛盾解决了之后,西蜀政权与曹魏政权之间的矛盾才成为主要矛盾。当关羽出兵襄樊,孙权乘荆州空虚,派吕蒙袭取荆州,俘杀了关羽等一系列事件发生后,刘备起兵东征伐吴,此时虽然刘备与曹操之间的矛盾没有解决,但由于出现了新情况,刘备把与孙权之间的矛盾作为其主要矛盾。(小结)主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化,这里说的一定条件主要指两种情况:①主要矛盾解决了或者基本上解决了,这时某种次要矛盾会突出起来;②原来的主要矛盾并没有解决,由于出现了新情况,也会发生主次矛盾的相互转化。2.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化(板书)董事会1.要以经济建设为中心,提出主要矛盾的领导方案师:“要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾”的世界观依据是什么?生:主要矛盾处于支配地位,决定着事物发展的方向,这就要求要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。师:请用相关哲学道理分析我国现代化建设为什么必须以经济建设为中心?(学生回答后,教师小结)从主次矛盾辩证关系原理来看,我国现阶段的主要矛盾是“人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾”,我们要集中力量解决主要矛盾,也就是要以经济建设为中心。从物质和意识的辩证关系看,以经济建设为中心和国内主要矛盾的关系,是主观和客观的关系。以经济建设为中心是主观的东西,国内的主要矛盾是客观的东西;国内的主要矛盾决定了要以经济建设为中心,以经济建设为中心反映了国内的主要矛盾。2.《隆中对》战略不解决的原因分析师:“要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾”的世界观依据是什么?生:次要矛盾处于从属地位,但影响事物的发展方向,而且主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化,这就要求我们要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。十六届三中全会审议通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出,加强党风廉政建设、反对和防止腐败,是建立和完善社会主义市场经济体制的重要保证,必须贯穿于改革开放和现代化建设的全过程。这一论断体现了什么哲学道理?(多媒体显示)(学生回答后,教师小结)体现了主次矛盾辩证关系原理,这一原理要求我们要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。在现代化建设中党风廉政建设问题是次要矛盾,我们在集中力量解决主要矛盾的同时,也要处理好党风廉政建设这个次要矛盾。事物是普遍联系的,我们要用联系的观点认识和处理问题。完善社会主义市场经济体制和党风廉政建设是相互联系的,加强党风廉政建设可以促进社会主义市场经济体制的完善。讨论:请用主次矛盾辩证关系原理来分析《隆中对》的战略构想为什么最终没能实现?(多媒体显示,并指导学生开展探究性学习)生:刘备为报关羽之仇兴兵伐吴偏离了《隆中对》中的战略,没有抓住西蜀政权与曹魏政权之间这一主要矛盾,伐吴失败,西蜀损兵折将,影响了此后解决主要矛盾。生:根据“要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾”这一方法论要求,刘备起兵伐吴也未尝不可,但伐吴要取胜,如果伐吴胜利了,就可以增强西蜀的实力,为以后北伐奠定雄厚的基础。但很可惜陆逊火烧连营大破蜀兵,刘备失去了荆州,这使《隆中对》中“跨有荆、益”的构想完全破灭。生:次要矛盾解决的好坏,对主要矛盾的解决会产生影响,首次北伐,在蜀军连拔三郡、形势大好的情况下,诸葛亮命马谡镇守街亭,结果街亭失守,蜀军只好退回汉中。由于是否任命马谡守街亭这个次要矛盾没有解决好,结果影响了主要矛盾的解决,导致了首次北伐功败垂成。生:《隆中对》包含着错误因素,“跨有荆益”与“外结好孙权”是矛盾的。《隆中对》强调要恰当地处理好西蜀与东吴这个次要矛盾,但西蜀只要占据荆州就不可能处理好与东吴的关系。这是因为荆州其独特的地理位置,关系到吴国的安危,孙权对荆州是势所必争的。要做到东结孙权,西蜀必须放弃荆州。事实也是如此。关羽大意失荆州,刘备伐吴失败,东吴占据荆州后,从此两国就相安无事。所以,错误的决策决定了“跨有荆益”的构想不可能实现。生:从匡扶汉室的整个过程看,蜀国与魏国的矛盾是其主要矛盾,