2023年小学课外活动教案(5篇)

2023年小学课外活动教案(5篇)小学课外活动教案1

音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,接下来要给大家共享的是小学音乐课外活动教案，欢迎大家的借鉴阅读！

教学目标

1、用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《小红帽》。

2、学唱歌曲《小红帽》的唱名。

3、引导学生依据歌词即兴创编动作进行歌表演。

教学重、难点

1、学唱歌曲中的唱名。

2、即兴创编动作进行歌表演。

教学过程

(一)师生问好

(二)模唱小动物的歌{师：小鸡怎样叫?生：叽叽叽……(略)｝

(三)仿照小动物跳舞

播放歌曲(老爷爷赶鹅)

师：谁能说，我们仿照了那些小动物?(小狗、小兔、小鸭子等等)

(四)课题导入

师：讲故事(略)

(五)大屏幕：小红帽

师：这是一首巴西儿童歌曲，歌曲中唱了怎样的一个小故事呢?

(六)学唱歌曲

1、师范唱

师：喜爱这首歌曲吗?

2、歌曲中唱了怎样的一个小故事?(小红帽带上糕点，去探望外婆……)

3、师：小红帽特别懂事，而且善解人意，她静静对我说呀，要送给同学们礼物，想知道，小红帽的礼

物吗?那么怎样才能得到她的礼物呢?小红帽说了，谁表现的最好最精彩就能得到她的礼物，小红帽还说了，看谁听讲最仔细，回答问题最主动，她要邀请这些同学一起跳舞呢

(创编意图：让学生思索，小红帽的礼物原委是什么呀?用这种方法，提高学生回答问题的主动性，同时，提高学生的留意力……)

4、(1)出示节奏图——1条(8小节)(略)

学生打击节奏

(2)出示节奏图——2条(8小节)(略)

学生打击节奏

(3)出示节奏图——3条(8小节)(略)

学生打击节奏

师：小红帽说呀，要用竞赛的形式读儿歌，你们情愿吗?

学生按节奏读歌词(共三条)

5、学唱名

师：小红帽过生日这天呀，外婆为她做了七顶美丽的小红帽，她还给这七顶小红帽取了好听的名字呢?请同学们仔细听听这七顶小红帽的名字，它们真的很好听的。

(1)师：弹琴(doremifasoulaxi)七个音符

(2)师：你们说，它们的名字好听吗?(生——略)

(3)师：我们再看看它们长的美丽吗?

粘贴：(小红帽贴图，音符1234567的写法)

(4)师：小红帽说了，比一比谁的耳音最好，谁猜对了，就会把生日礼物送给他，请同学们留意听啊!

6、学唱旋律

(1)师：弹琴

(2)师：教唱数遍

(3)订正难唱乐句

7、学唱歌词

(1)按节奏读歌词

(2)师弹一句，学生唱一句

(3)订正难唱乐句

(4)熟识歌词

(5)师提问A：小红帽给外婆送糕点，心情是怎样的?(兴奋、兴奋、骄傲)

师：唱1，2乐句要唱的轻快

提问B：小红帽高兴奋兴为外婆送糕点，路上，她最怕遇到谁?(大灰狼)

师：唱3，4乐句要唱出小红帽担忧的样子。

提问C：小红帽凭借自己的机灵，躲过了大灰狼，最终回到了自己的家。小红帽的表情是什么样的?(甜蜜梦乡)

师：唱最终的乐句时，要唱的轻快、愉悦、渐弱。

提问D小红帽用才智躲过了大灰狼，这样的结果同学们满足吗?(满足)

提问E在生活中你们假如遇到了像大灰狼这样的坏人，会怎样做?(略)

(5)齐唱歌曲《小红帽》

(6)独唱歌曲

(七)歌表演

师：小红帽要和同学们一起表演，你们兴奋吗

(1)分组表演

(2)师指导

(3)成果展示

(八)小结本课

师：今日很兴奋和同学们共度一段欢乐的时间，我希望同学们要想小红帽学习，做一个和善、机灵、英勇的好孩子

(九)听音乐走出音乐教室

小学课外活动教案2

教学目标：

1、引导学生观赏黑与白图形，激发他们的灵感。

2、使学生驾驭黑与白图形的创作灵感。

3、指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。

教学过程

一、引导阶段

1、引导学生观赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。

2、引导学生小组沟通，谈谈各自的看法。

二、发展阶段

老师与学生一起总结创作黑白正负图形的要领：

1、不规则图形组成的正负形：图形简洁，线条流畅，主要以面的形式表现。

2、对称法组成的正负形：黑与白都是一个完整的图形。

3、重复法组成的正负形：每个基本形大小相同，造型简洁。

4、二方连续法组成的正负形：由一个基本形可以重复，变更方向组成正负形。

三、探讨沟通

引导学生探讨、沟通，打算用什么方式方法设计一幅什么方法组成的黑与白图画？

四、作业要求

1、用黑与白表现正负形。

2、图形简洁，有创意，形式感强。

3、线条流畅，涂色匀称。

五、展示评价

1、学生将作品展示在黑板上。

2、引导观赏、评价：“你喜爱哪一幅作品，为什么？”

3、引导说说“你觉得自己这幅画有何改进的地方？”

六、课后拓展

激励学生依据这节课所学的正负形，体会其形式美。

小学课外活动教案3

一、活动目标：

1、平安合理地运用体育器材。

2、了解平安上要留意的事项也因训练的内容、运用的器械不同而有所区分。

二、活动过程：

(1)短跑等项目要根据规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是平安的保障。特殊是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严峻受伤。

(2)跳远时，必需严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是爱护身体平安的必要措施。

(3)在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，肯定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，假如擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危急。

(4)在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必需打算好厚度符合要求的垫子，假如干脆跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要实行各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避开从杠上摔下来，使身体受伤。

(5)在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有爱护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立爱护。

(6)前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要肃穆仔细，不能打闹，以免发生扭伤。

(7)参与篮球、足球等项目的训练时，要学会爱护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。

三、活动小结：

我们要平安合理地运用体育器材。

小学课外活动教案4

一、指导思想：

以《语文课程标准》的理念为指导，实行江夏区教化局“十二字”工程，在努力提高语文课堂教学效益的前提下，通过开展丰富多彩的语文课外实践活动，激发学生学习语文的爱好，开拓在生活中学语文、用语文的时间和空间，坚持“语文学习生活化”“学生生活语文化”的指导思想，把语文学习的触角伸向广袤的社会时空，在语文实践活动中提高语文应用实力，全面提中学小学生的'语文素养。

二、活动目标

㈠、全区各中小学校领导、业务处室、语文教研组及语文老师高度重视语文课外活动的开展，分别制订并仔细实施各校的《语文课外活动实施方案》；

㈡、各校依据全区统一部署，结合各校详细实际，开展有针对性的语文课外实践活动。

㈢、各年段学生完成《语文课程标准》规定的课外阅读量（小学145万字，中学260万字，中学400万字），有条件的学校应应超额完成。

㈣、学生语文学习爱好深厚，有课外读书看报的习惯，用笔表达看法

的愿望和实力。

㈤、各年段学生参与各级竞赛（小学读书竞赛，中学语文学问竞赛，楚才作文竞赛）成果逐年提高。

三、详细要求：

1、各校依据《江夏区中小学语文课外活动实施方案》，结合学校实际，制订切实可行的《中小学语文课外活动实施方案和细则》及各班级的《班级语文课外活动实施方案》。

2、各校要为语文课外活动的开展创建必要的条件，在硬件配置及软件培训方面加大投入力度。如图书室图书配置，阅报栏的开拓，语文其他实践活动的场地器材的跟进等要不断改善。

3、要调动学生参加语文课外活动的主动性。()可在全校范围内绽开问卷调查，开展学生乐意参加的语文课外活动，如组建文学写作社团，开展播音、采访、练笔、演讲、读书、论坛、网络沟通等各种形式的语文课外活动，在活动中提高学生的语文实力。

4、发挥语文老师专业特长，做到人尽其用。对担当学校课外活动指导任务的老师在工作量折算及绩效工资发放方面优先考虑，提高语文老师参加指导课外活动的工作主动性。

5、各校在实践中定期总结，沟通，解决工作中出现的新问题，总结工作阅历，鼓舞干劲，不断创新活动形式，努力提高课外活动的质量。

6、正确相识课外活动的地位，夯实课内，学在课堂。坚持“得法于课内，得益于课外”的语文教学思想，注意课堂教学与课外活动的沟通融合，力避“课外轰轰烈烈，课堂涛声照旧”这一舍本逐末的现象。

小学课外活动教案5

一、活动目标：

1、了解游泳时须要留意的平安常识。

2、相识游泳时可能发生的问题以及学会刚好处理。

二、活动过程：

(一)游泳平安须知

1、游泳前必需进行身体检查，体检合格方可游泳。

2、禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危急标记的游泳区游泳。

3、游泳要由家长、老师或牢靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。

4、游泳前应做好充分的打算活动，使全身各个器官、系统得到活动。

5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲惫、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。特殊使初学的人，在水中时间不宜过长，一般15-30分钟就要休息一下。

(二)问题及处理

1、游泳的时间或水温不当时，简单引起抽筋。

这时应立即停止游泳。仰面浮在水面上呼救