【解析】江苏省徐州经济技术开发区十校2022-2023学年五年级下学期期末学情调研科学试卷

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江苏省徐州经济技术开发区十校2022-2023学年五年级下学期期末学情调研科学试卷

一、判断题。（每题1分，共20分）

1．（2023五下·徐州期末）绿豆种子发芽时，最先出现的现象是种子膨大。

【答案】（1）正确

【知识点】种子萌发的条件

【解析】【分析】种子发芽过程中，最先出现的现象是种子吸水膨胀，然后种皮破裂，再长出根，最后是出芽。

2．（2023四上·东宝期末）水、阳光、温度都能影响种子发芽。

【答案】（1）正确

【知识点】种子萌发的条件

【解析】【分析】种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。种子的萌发需要适宜的温度，适量的水分，充足的空气。种子萌发时，首先是吸水。种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，里面的物理状态发生变化；其次是空气，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行；最后是温度，温度过低，呼吸作用受到抑制，种子内部营养物质的分解和其它一系列生理活动，都需要在适宜的温度下进行的。

3．（2023五下·徐州期末）青蛙、鸭子、蜻蜓偶尔也会离开池塘，所以它们不是池塘生态系统中的一员。

【答案】（1）错误

【知识点】维护生态平衡

【解析】【分析】每一个生态系统都有自己的结构层次，个体是构成生态系统的最小单位。向上依次为种群、群落、生态系统。地球上有各种各样、大大小小的生态系统，大到整个海洋、整个陆地，小到一片草地、一个池塘。青蛙、鸭子、蜻蜓都是池塘生态系统中的一员。

4．（2023五下·徐州期末）热在水中是以辐射的方式传递的。

【答案】（1）错误

【知识点】热传递

【解析】【分析】热在水中是以对流的方式传递的。

5．母鸡能下蛋，所以它是生产者。（）

【答案】（1）错误

【解析】【解答】母鸡不能自己制造食物，而是以大米为食的消费者。

【分析】本题考查生产者的概念。

6．（2022五下·磐石）如果草原上的鹰减少了，兔子就能更好地生长。()

【答案】（1）错误

【知识点】维护生态平衡

【解析】【分析】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。食物链展现了生物之间的吃与被吃的关系，如果草原上的鹰减少了，兔的天敌减少，则兔的数量在短时间内会增加，则草的数量在短时间内会减少，免子不能更好地生长。

7．沉在游泳池水底的实心球没有受到水的浮力。

【答案】（1）错误

【知识点】浮力

【解析】【解答】所有的物体在水中都会受到浮力，实心球之所以会沉到水底是因为其重力大于浮力。所以题目的说法是错误的。

【分析】物体在水中会受到竖直向上的浮力，浮力的大小与物体排开水的体积大小、液体的密度以及物体的重力大小有关。

8．（2022五下·丰县期末）热量不会消失，它只是从一个物体转移到另一个、两个或更多的物体。

【答案】（1）正确

【知识点】热传递

【解析】【分析】能量是不会消失的，它只是从一个物体转移到了另外的物体，或从一种形式转化为另一种形式，在转化和转移中能量是守恒的。而热量是能量的一种形式，在转化和转移(从高温物体传递到低温物体)中也是守恒的。

9．（2023五下·徐州期末）两个相互接触的物体一定会发生热传递。

【答案】（1）错误

【知识点】热传递

【解析】【分析】热传递的条件是存在温度差，两个互相接触的物体如果温度相同，没有温度差，不会发生热传递，故该说法错误。

10．（2023五下·徐州期末）冷空气在加热后变成热空气，然后会上升，上方的冷空气会下降，因此电暖器应安装在房间的下方。

【答案】（1）正确

【知识点】气体的热胀冷缩

【解析】【分析】热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升冷空气会下降，因此暖气片应该放在房间的下方，冷空调应该放在房间的上方。

11．（2022五下·磐石）不同材料的导热性能不同，导热性能越好的材料制作的保温杯的保温效果越好。()

【答案】（1）错误

【知识点】材料的导热性

【解析】【分析】不同材料的导热性能不同，保温性能也不同；导热性能越好的材料制作的保温杯的保温效果越差，生活中很多利用热的不良导体，导热慢、散热慢，保温效果更好一些，如：保温杯、保温壶等。所以题目说法是错误的。

12．（2022五下·洋县期末）做铝箔船时，把船分割成几个船舱，可以使其装载货物时更平稳。（）

【答案】（1）正确

【知识点】制作小船

【解析】【分析】根据保持小船平稳的方法，可以通过把小船划分船舱、适当增加小船的重量都可以增加它的平稳。

13．冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。（）

【答案】（1）错误

【解析】【解答】根据课堂实验可知，同重量的热水比同体积的冷水中。冷水在受热后，温度升高，液体分子之间的间隔增大，体积变大，但是重量是没有改变的，故本题错误。

【分析】本题考查水受冷热后，重量的变化。

14．（2022五下·宁南期末）船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。（）

【答案】（1）正确

【知识点】浮力；制作小船

【解析】【分析】相同重量和相同大小的材料制作的船型体积越大，船排开液体的体积就越大，船受到的浮力就越大，船受到的浮力等于船的载重量与船的重力之和，所以制作的船型体积越大，船的载重量就越大。

15．（2023五下·徐州期末）几十只蜘蛛生活在一起，互相依赖、互相影响，是一个生态系统。

【答案】（1）错误

【知识点】维护生态平衡

【解析】【分析】本题考查生态系统的概念，生态系统必须由生物和非生物构成，而且互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，蜘蛛只是一个群体，蜘蛛与其生活的环境以及其他相互依赖的生物一起才构成一个完整的生态系统

16．货船从长江进入大海，船身会上浮一些。（）

【答案】（1）正确

【解析】【解答】长江水是淡水，密度比较小，而海水是咸的，是盐水，密度比淡水大，所以对于相同的排水量来说,在大海里的船所受浮力更大一些。因此同样一艘船从长江进入大海船身会上浮一些。

【分析】本题考查不同液体对物体的浮力作用大小不同。

17．（2023五下·徐州期末）一杯热水的降温规律是均匀下降。

【答案】（1）错误

【知识点】热传递

【解析】【分析】根据实验可知，一杯热水的降温规律是先快后慢的。题目的说法是错误的。

18．（2023五下·徐州期末）一块橡皮在水中是沉的，将它一切为二，它的沉浮状况不会改变。

【答案】（1）正确

【知识点】物体的沉浮

【解析】【分析】物体在水中受到的浮力大小与物体排开水的体积大小有关，如果将物体做成船状，可能可以改变其沉浮状态。

19．（2023五下·徐州期末）水只有在加热的情况下才能够蒸发。

【答案】（1）错误

【知识点】水的蒸发

【解析】【分析】水在常温下也能够蒸发，故错误。

20．（2023五下·徐州期末）我们现在面临着复杂而严重的环境问题，这些环境问题主要是由人类活动造成的。

【答案】（1）正确

【知识点】保护环境

【解析】【分析】我们面临的环境问题有垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，这些环境问题主要是由人类活动造成的，我们要保护环境。

二、选择题。（每题2分，共40分）

21．（2023五下·徐州期末）把黄豆种子分别放在两个盆子里，一盆有土而另一盆没土。元元定期给种子浇水，结果两盆黄豆种子都发芽了，这说明黄豆种子发芽不需要（）

A．水分B．土壤C．空气

【答案】B

【知识点】种子萌发的条件

【解析】【分析】做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。让一组绿豆种子有土，叫实验组；让一组绿豆种子没有土，叫对照组。结果两盆黄豆种子都发芽了，所以黄豆种子发芽不需要土壤。

22．（2023五下·徐州期末）把绿豆芽种在花盆中，把花盆放在窗台上，隔一段时间观察，绿豆芽的茎会朝着（）生长。

A．水分多的方向B．阳光多的方向C．温度高的方向

【答案】B

【知识点】植物的向光性

【解析】【分析】植物的生长有向光性。

23．（2023五下·徐州经济技术开发期末）在如图所示的盒子里，均匀铺上潮湿土壤，左侧盖上不透光纸板，右侧盖上透明玻璃板。下列关于该实验的说法正确的是（）

A．该实验想要研究蚯蚓喜欢潮湿的土壤还是干燥的土壤

B．一段时间后，蚯蚓会爬向盒子的左侧

C．实验可以只用一条蚯蚓来观察

【答案】B

【知识点】观察蚯蚓的活动

【解析】【分析】实验中的不同条件是光线不同，一边明亮，一边阴暗；相同条件土壤都是潮湿的，所以该实验研究的是蚯蚓喜欢阴暗的环境还是明亮的环境。结论是蚯蚓适宜生活在阴暗、潮湿的环境里，所以一段时间后，蚯蚓会爬向盒子的左侧，B是正确的选项。实验不可以只用一条蚯蚓来观察，避免实验的偶然性。故选B。

24．（2023五下·徐州期末）在“设计我们的小船”活动中不需要考虑的因素是（）

A．船行驶在哪条河流B．船的材料C．船的稳定性

【答案】A

【知识点】制作小船；设计、制作模型

【解析】【分析】船的材料、船的稳定性都是在设计小船需要考量的因素，船行驶在哪条河流不需要考虑。

25．（2022五下·昌黎期末）橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力了，因而能更容易漂浮在水面上。()

A．减小B．增大C．不变

【答案】B

【知识点】物体的沉浮

【解析】【分析】把橡皮泥和铝箔片做成船型后，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮可能发生改变，是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化，排开量变大了，获得的浮力变大，橡皮泥和铝箔上浮。

26．（2023五下·徐州期末）船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越（），船的载重量就越（）。（）

A．大小B．大大C．小大

【答案】B

【知识点】船的载重量

【解析】【分析】一般来说，船的体积（容积）越大，排开水的体积就越大，载重量也就越大。船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。

27．（2023五下·徐州期末）下列各种船只中，出现最早的是（）

A．独木舟B．帆船C．轮船

【答案】A

【知识点】船的历史

【解析】【分析】在船的发展历程中，独木舟是最早出现的船。

28．（2023五下·徐州期末）船的载重量跟（）无关。

A．货物重量B．船的形状C．船的材料

【答案】A

【知识点】船的载重量

【解析】【分析】船是水上的主要运输工具。因此，随着社会的发展，人们需要越来越大的船，来满足交通和运输货物的需要。船的载重量与船的材料、形状、体积大小等均有关。

29．（2023五下·徐州期末）课堂上我们做过铝箔船，为了让铝箔船在运输货物时，不易侧翻，提高其稳定性，下列方法不可行的是（）

A．将船舱进行分舱处理

B．尽量增大船底的底面积

C．尽量增高船舷的高度

【答案】C

【知识点】制作小船

【解析】【分析】增高船舷的高度可以增加船只的吃水深度，但是不能增强船的稳定性，故C不可行。

30．（2022五下·磐石）下列食物链中()是正确的。

A．鹰←蛇←老鼠←小麦

B．鹰→蛇→老鼠→小麦

C．小麦→老鼠→蛇→鹰

【答案】C

【知识点】食物链、食物网

【解析】【分析】食物链通常从植物开始，到食肉动物结束。分析选项可知，小麦→老鼠→蛇→鹰是正确的食物链，C符合题意，AB错误。

故选：C。

31．（2023五下·徐州期末）测试橡皮泥小船的载重量时，下列做法正确的是（）

A．垫圈一起放上去

B．垫圈一个一个叠放起来

C．垫圈一个一个平铺上去

【答案】C

【知识点】船的载重量

【解析】【分析】用垫圈模拟货物，将垫圈放置在铝箔船的中间，放置时要注意的是放置时要注意的是垫圈一个一个地放，这样才能准确测量出船的载重量，故C正确。

32．（2023五下·徐州期末）下列能源中属于可再生能源的是（）

A．煤B．天然气C．太阳能

【答案】C

【知识点】节约能源

【解析】【分析】天然气、煤炭、石油均属于不可再生能源，太阳能属于可再生能源，故C正确。

33．（2022五下·丰县期末）“光盘行动”是指按需做饭，按需取菜，吃光盘中的食物，不浪费粮食。从环保的角度看，这有利于解决()

A．大气污染B．垃圾问题C．固体废弃物污染

【答案】B

【知识点】保护环境

【解析】【分析】光盘行动可以不浪费粮食同时减少垃圾的产生，有利于解决垃圾问题

34．（2023五下·徐州期末）我们用湿抹布擦黑板，过一会儿水就没了，这属于（）现象。

A．凝结B．冷却C．蒸发

【答案】C

【知识点】水的蒸发

【解析】【分析】我们用湿抹布擦黑板，过一会儿水就没了，这是液态的水变成气态的水蒸气散失到空气中，属于蒸发现象。

35．（2022五下·丰县期末）模拟温室效应的实验中，塑料密封袋的作用是()

A．模拟温室气体B．模拟大气层C．模拟地球

【答案】A

【知识点】保护环境

【解析】【分析】题目中的实验模拟的是温室效应。根据实验记录可以判断，在同样的光照条件下，相同时间，放在密封袋内的温度计显示的温度比密封袋外面的温度计高，说明密封袋内的温度明显比外部温度高，塑料密封袋的作用是模拟温室气体。

36．（2022五下·红塔期末）制作普洱茶的过程中，有一个步骤叫作“杀青”，就是把在太阳下蒸发了部分水分的茶叶放入干净的铁锅中翻炒。下图正确表示铁锅被加热后的热传递方向的是()

A．B．C．

【答案】C

【知识点】热传递

【解析】【分析】考查热的传递，铁锅被加热后热量是从中间向四周均匀传播。

37．（2023五下·徐州期末）下列现象中属于热传导的是（）

A．手伸进热水中感到暖

B．坐在炉火边，脸上感到热

C．晒太阳取暖

【答案】A

【知识点】热传递

【解析】【分析】结合热传导是直接接触、热辐射不借助任何物质、热对流主要是空气和液体的传热方式的知识解答。

38．（2023五下·徐州经济技术开发期末）如图，将6个小钢珠用蜡粘在金属条上，最后掉下来的是（）号。

A．1B．2C．6

【答案】C

【知识点】热传递

【解析】【分析】热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递。读图可知，用酒精灯给铁丝的2号点加热，离热源近的，最先被加热，最先掉下来；离热源远的，最后被加热，最后掉下来。6号小钢珠离热源最远，最后掉下来。故选C。

39．（2022五下·磐石）用废纸造一张再生纸的过程是()。

①搅拌②挤压吸水③平铺④撕碎⑤通风晾干

A．④①⑤③②B．④①③②⑤C．④③①⑤②

【答案】B

【知识点】造纸术

【解析】【分析】再生纸的制作过程：把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆。把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整，再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。所以再生纸的制作步骤是：撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干，④①③②⑤符合题意。

故选：B。

40．（2022五下·红塔期末）冬天，用手触摸室外同一个地方的木头和钢铁，感觉钢铁更冷些，正确的解释是()。

A．钢铁的温度比木头低

B．钢铁比木头的传热性能好

C．钢铁比木头重

【答案】B

【知识点】热传递

【解析】【分析】考查材料的导热性，在室外相同温度下木头和钢铁的温度是相同的，用手触摸钢铁时热量传递的快，所以感觉钢铁更冷。

三、综合题。（共40分）

41．（2023五下·徐州经济技术开发期末）在科学课上，菲菲做了绿豆种子发芽实验，请你帮她分析相关实验数据，回答有关问题。

（1）想要研究种子发芽是否需要空气，可以选择号和号烧杯进行对比实验。

（2）除了研究以上因素外，还能研究其他影响绿豆种子发芽的因素，如⑤号烧杯和③号烧杯做对比，研究的因素是：种子发芽是否需要。

（3）每个烧杯中都放了3粒绿豆种子而不是1粒种子，目的是。

（4）通过分析实验结果可以看出是种子发芽所必需的条件。

【答案】（1）②；③

（2）阳光

（3）降低偶然因素对实验的影响

（4）适宜的温度水分空气

【知识点】种子萌发的条件

【解析】【分析】(1)设计对比实验探究种子发芽需要的条件，注意每组实验只能改变一个变量，想要研究种子发芽是否需要空气，可以选择②号和③号烧杯进行对比实验，控制的唯一变量是空气，②号种子浸没在水中，水面滴上油，能够有效防止空气溶解在水中，只能和水接触；③号种子一半浸在水中，一半露在空气中。

(2)上面的实验材料中，除了研究以上因素外，还能研究其他影响绿豆种子发芽的因素，如⑤号烧杯和③号烧杯做对比，5号种子放在黑暗的箱子里，控制的变量是光照的有无，研究的因素是：种子发芽是否需要光照。

(3)每个烧杯中都放了3粒绿豆种子而不是1粒种子，目的是减少偶然因素的影响。

(4)通过分析实验结果，只要③号和⑤号种子发芽了，可以看出适宜的温度、一定的水分和充足的空气种子发芽所必需的条件。

42．（2023五下·徐州经济技术开发期末）探究蒸汽船的奥秘。

如图是成成制作的简易蒸汽船。将盛有一定量水的铜制容器安装在船体上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷出蒸气，蒸汽船就向左行驶。

（1）蜡烛对铜制容器加热导致容器内水温升高，这种传热方式属于。成成在实验中，不小心碰到了铜管，发现铜管很烫，这说明铜是热的（填“良导体”或“不良导体”）。

（2）蒸汽船前进的动力是铜管中水加热后变成喷出，使空气对铜管产生的。

（3）对蒸汽船的稳定性影响最大的是（）

A．船底部面积B．船的载重量C．船的材料

【答案】（1）热传导；良导体

（2）水蒸气；反冲力

（3）A

【知识点】制作小船

【解析】【分析】（1）热是一种能量，热能可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分。这种传递方式叫热传导。蜡烛对铜制容器加热导致容器内水温升高，这种传热方式属于热传导，成成在实验中，不小心碰到了铜管，发现铜管很烫，这说明铜是热的良导体。

（2）蒸汽船前进的动力是铜管中水加热后变成水蒸气喷出，使空气对铜管产生的反冲力，从而推动小船前进。

（3）重量、重心和船体的面积是船稳定性的决定性因素。将船底变得更加宽阔可以用来增加船的稳定性，是对蒸汽船的稳定性影响最大的因素。

43．（2023五下·徐州经济技术开发期末）下图为一个食物网示意图，请根据图回答

（1）图中生产者是绿色植物，此食物网共有_条食物链，写出最长的一条食物链

（2）该食物网中，数量最多的生物是，数量最少的是。

（3）如蛇的数量大量减少，绿色植物数量就。

【答案】（1）6

（2）绿色植物；猫头鹰

（3）减少

【知识点】食物链、食物网

【解析】【分析】（1）食物链的起点是绿色植物，箭头指向吃的一方，此食物网共有5条食物链，分别是绿色植物→田鼠→猫头鹰；绿色植物→田鼠→蛇→猫头鹰；绿色植物→鸟类>蛇猫头鹰；绿色植物→昆虫一鸟类一蛇一猫头鹰；绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。

（2）能量在食物链中流动，起点生物数量最多，末端生物数量最少。该食物网中，数量最多的生物是绿色植物，数量最少的是猫头鹰。

（3）如蛇的数量大量减少，田鼠、鸟类、昆虫等数量会增加，会导致绿色植物数量就减少。

44．（2023五下·徐州经济技术开发期末）根据下面的保温效果实验记录表进行分析

序号方法开始温度10分钟后温度20分钟后温度

1无盖的杯子95℃65℃50℃

2杯子外包毛巾无盖95℃74℃62℃

3杯子外包毛巾加盖95℃81℃74℃

4杯子嵌入塑料泡沫加盖95℃85℃80℃

（1）保温效果最好的是号，保温效果最差的是号。

（2）如果要研究“有无外包材料对保温效果的影响”你选择号和号；如果要研究“外包材料对保温效果的影响”你选择号和号

（3）通过该实验的数据，你能得到哪些信息？举出2个。

【答案】（1）4；1

（2）1；2；3；4

（3）加盖：减缓通过空气传递热量的速度；塑料为热的不良导体，导热慢，散热慢；保温效果最好的是加盖、嵌入泡沫塑料。

【知识点】热传递

【解析】【分析】(1)根据对表格数据的分析可知，保温效果最好的是4号，保温果最差的是1号。

(2)如果要研究杯子外包材料对保温效果的影响，应选择3号和4号，比较毛巾和塑料泡沫的保温性能；如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，应选择1号和2号，只改变有无外包材料一个变量。

(3)通过该实验的数据，可知有外包材料能够起到保温作用，外包材料的导热性越差，保温效果越好。

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江苏省徐州经济技术开发区十校2022-2023学年五年级下学期期末学情调研科学试卷

一、判断题。（每题1分，共20分）

1．（2023五下·徐州期末）绿豆种子发芽时，最先出现的现象是种子膨大。

2．（2023四上·东宝期末）水、阳光、温度都能影响种子发芽。

3．（2023五下·徐州期末）青蛙、鸭子、蜻蜓偶尔也会离开池塘，所以它们不是池塘生态系统中的一员。

4．（2023五下·徐州期末）热在水中是以辐射的方式传递的。

5．母鸡能下蛋，所以它是生产者。（）

6．（2022五下·磐石）如果草原上的鹰减少了，兔子就能更好地生长。()

7．沉在游泳池水底的实心球没有受到水的浮力。

8．（2022五下·丰县期末）热量不会消失，它只是从一个物体转移到另一个、两个或更多的物体。

9．（2023五下·徐州期末）两个相互接触的物体一定会发生热传递。

10．（2023五下·徐州期末）冷空气在加热后变成热空气，然后会上升，上方的冷空气会下降，因此电暖器应安装在房间的下方。

11．（2022五下·磐石）不同材料的导热性能不同，导热性能越好的材料制作的保温杯的保温效果越好。()

12．（2022五下·洋县期末）做铝箔船时，把船分割成几个船舱，可以使其装载货物时更平稳。（）

13．冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。（）

14．（2022五下·宁南期末）船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。（）

15．（2023五下·徐州期末）几十只蜘蛛生活在一起，互相依赖、互相影响，是一个生态系统。

16．货船从长江进入大海，船身会上浮一些。（）

17．（2023五下·徐州期末）一杯热水的降温规律是均匀下降。

18．（2023五下·徐州期末）一块橡皮在水中是沉的，将它一切为二，它的沉浮状况不会改变。

19．（2023五下·徐州期末）水只有在加热的情况下才能够蒸发。

20．（2023五下·徐州期末）我们现在面临着复杂而严重的环境问题，这些环境问题主要是由人类活动造成的。

二、选择题。（每题2分，共40分）

21．（2023五下·徐州期末）把黄豆种子分别放在两个盆子里，一盆有土而另一盆没土。元元定期给种子浇水，结果两盆黄豆种子都发芽了，这说明黄豆种子发芽不需要（）

A．水分B．土壤C．空气

22．（2023五下·徐州期末）把绿豆芽种在花盆中，把花盆放在窗台上，隔一段时间观察，绿豆芽的茎会朝着（）生长。

A．水分多的方向B．阳光多的方向C．温度高的方向

23．（2023五下·徐州经济技术开发期末）在如图所示的盒子里，均匀铺上潮湿土壤，左侧盖上不透光纸板，右侧盖上透明玻璃板。下列关于该实验的说法正确的是（）

A．该实验想要研究蚯蚓喜欢潮湿的土壤还是干燥的土壤

B．一段时间后，蚯蚓会爬向盒子的左侧

C．实验可以只用一条蚯蚓来观察

24．（2023五下·徐州期末）在“设计我们的小船”活动中不需要考虑的因素是（）

A．船行驶在哪条河流B．船的材料C．船的稳定性

25．（2022五下·昌黎期末）橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力了，因而能更容易漂浮在水面上。()

A．减小B．增大C．不变

26．（2023五下·徐州期末）船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越（），船的载重量就越（）。（）

A．大小B．大大C．小大

27．（2023五下·徐州期末）下列各种船只中，出现最早的是（）

A．独木舟B．帆船C．轮船

28．（2023五下·徐州期末）船的载重量跟（）无关。

A．货物重量B．船的形状C．船的材料

29．（2023五下·徐州期末）课堂上我们做过铝箔船，为了让铝箔船在运输货物时，不易侧翻，提高其稳定性，下列方法不可行的是（）

A．将船舱进行分舱处理

B．尽量增大船底的底面积

C．尽量增高船舷的高度

30．（2022五下·磐石）下列食物链中()是正确的。

A．鹰←蛇←老鼠←小麦

B．鹰→蛇→老鼠→小麦

C．小麦→老鼠→蛇→鹰

31．（2023五下·徐州期末）测试橡皮泥小船的载重量时，下列做法正确的是（）

A．垫圈一起放上去

B．垫圈一个一个叠放起来

C．垫圈一个一个平铺上去

32．（2023五下·徐州期末）下列能源中属于可再生能源的是（）

A．煤B．天然气C．太阳能

33．（2022五下·丰县期末）“光盘行动”是指按需做饭，按需取菜，吃光盘中的食物，不浪费粮食。从环保的角度看，这有利于解决()

A．大气污染B．垃圾问题C．固体废弃物污染

34．（2023五下·徐州期末）我们用湿抹布擦黑板，过一会儿水就没了，这属于（）现象。

A．凝结B．冷却C．蒸发

35．（2022五下·丰县期末）模拟温室效应的实验中，塑料密封袋的作用是()

A．模拟温室气体B．模拟大气层C．模拟地球

36．（2022五下·红塔期末）制作普洱茶的过程中，有一个步骤叫作“杀青”，就是把在太阳下蒸发了部分水分的茶叶放入干净的铁锅中翻炒。下图正确表示铁锅被加热后的热传递方向的是()

A．B．C．

37．（2023五下·徐州期末）下列现象中属于热传导的是（）

A．手伸进热水中感到暖

B．坐在炉火边，脸上感到热

C．晒太阳取暖

38．（2023五下·徐州经济技术开发期末）如图，将6个小钢珠用蜡粘在金属条上，最后掉下来的是（）号。

A．1B．2C．6

39．（2022五下·磐石）用废纸造一张再生纸的过程是()。

①搅拌②挤压吸水③平铺④撕碎⑤通风晾干

A．④①⑤③②B．④①③②⑤C．④③①⑤②

40．（2022五下·红塔期末）冬天，用手触摸室外同一个地方的木头和钢铁，感觉钢铁更冷些，正确的解释是()。

A．钢铁的温度比木头低

B．钢铁比木头的传热性能好

C．钢铁比木头重

三、综合题。（共40分）

41．（2023五下·徐州经济技术开发期末）在科学课上，菲菲做了绿豆种子发芽实验，请你帮她分析相关实验数据，回答有关问题。

（1）想要研究种子发芽是否需要空气，可以选择号和号烧杯进行对比实验。

（2）除了研究以上因素外，还能研究其他影响绿豆种子发芽的因素，如⑤号烧杯和③号烧杯做对比，研究的因素是：种子发芽是否需要。

（3）每个烧杯中都放了3粒绿豆种子而不是1粒种子，目的是。

（4）通过分析实验结果可以看出是种子发芽所必需的条件。

42．（2023五下·徐州经济技术开发期末）探究蒸汽船的奥秘。

如图是成成制作的简易蒸汽船。将盛有一定量水的铜制容器安装在船体上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷出蒸气，蒸汽船就向左行驶。

（1）蜡烛对铜制容器加热导致容器内水温升高，这种传热方式属于。成成在实验中，不小心碰到了铜管，发现铜管很烫，这说明铜是热的（填“良导体”或“不良导体”）。

（2）蒸汽船前进的动力是铜管中水加热后变成喷出，使空气对铜管产生的。

（3）对蒸汽船的稳定性影响最大的是（）

A．船底部面积B．船的载重量C．船的材料

43．（2023五下·徐州经济技术开发期末）下图为一个食物网示意图，请根据图回答

（1）图中生产者是绿色植物，此食物网共有_条食物链，写出最长的一条食物链

（2）该食物网中，数量最多的生物是，数量最少的是。

（3）如蛇的数量大量减少，绿色植物数量就。

44．（2023五下·徐州经济技术开发期末）根据下面的保温效果实验记录表进行分析

序号方法开始温度10分钟后温度20分钟后温度

1无盖的杯子95℃65℃50℃

2杯子外包毛巾无盖95℃74℃62℃

3杯子外包毛巾加盖95℃81℃74℃

4杯子嵌入塑料泡沫加盖95℃85℃80℃

（1）保温效果最好的是号，保温效果最差的是号。

（2）如果要研究“有无外包材料对保温效果的影响”你选择号和号；如果要研究“外包材料对保温效果的影响”你选择号和号

（3）通过该实验的数据，你能得到哪些信息？举出2个。

答案解析部分

1．【答案】（1）正确

【知识点】种子萌发的条件

【解析】【分析】种子发芽过程中，最先出现的现象是种子吸水膨胀，然后种皮破裂，再长出根，最后是出芽。

2．【答案】（1）正确

【知识点】种子萌发的条件

【解析】【分析】种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。种子的萌发需要适宜的温度，适量的水分，充足的空气。种子萌发时，首先是吸水。种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，里面的物理状态发生变化；其次是空气，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行；最后是温度，温度过低，呼吸作用受到抑制，种子内部营养物质的分解和其它一系列生理活动，都需要在适宜的温度下进行的。

3．【答案】（1）错误

【知识点】维护生态平衡

【解析】【分析】每一个生态系统都有自己的结构层次，个体是构成生态系统的最小单位。向上依次为种群、群落、生态系统。地球上有各种各样、大大小小的生态系统，大到整个海洋、整个陆地，小到一片草地、一个池塘。青蛙、鸭子、蜻蜓都是池塘生态系统中的一员。

4．【答案】（1）错误

【知识点】热传递

【解析】【分析】热在水中是以对流的方式传递的。

5．【答案】（1）错误

【解析】【解答】母鸡不能自己制造食物，而是以大米为食的消费者。

【分析】本题考查生产者的概念。

6．【答案】（1）错误

【知识点】维护生态平衡

【解析】【分析】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。食物链展现了生物之间的吃与被吃的关系，如果草原上的鹰减少了，兔的天敌减少，则兔的数量在短时间内会增加，则草的数量在短时间内会减少，免子不能更好地生长。

7．【答案】（1）错误

【知识点】浮力

【解析】【解答】所有的物体在水中都会受到浮力，实心球之所以会沉到水底是因为其重力大于浮力。所以题目的说法是错误的。

【分析】物体在水中会受到竖直向上的浮力，浮力的大小与物体排开水的体积大小、液体的密度以及物体的重力大小有关。

8．【答案】（1）正确

【知识点】热传递

【解析】【分析】能量是不会消失的，它只是从一个物体转移到了另外的物体，或从一种形式转化为另一种形式，在转化和转移中能量是守恒的。而热量是能量的一种形式，在转化和转移(从高温物体传递到低温物体)中也是守恒的。

9．【答案】（1）错误

【知识点】热传递

【解析】【分析】热传递的条件是存在温度差，两个互相接触的物体如果温度相同，没有温度差，不会发生热传递，故该说法错误。

10．【答案】（1）正确

【知识点】气体的热胀冷缩

【解析】【分析】热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升冷空气会下降，因此暖气片应该放在房间的下方，冷空调应该放在房间的上方。

11．【答案】（1）错误

【知识点】材料的导热性

【解析】【分析】不同材料的导热性能不同，保温性能也不同；导热性能越好的材料制作的保温杯的保温效果越差，生活中很多利用热的不良导体，导热慢、散热慢，保温效果更好一些，如：保温杯、保温壶等。所以题目说法是错误的。

12．【答案】（1）正确

【知识点】制作小船

【解析】【分析】根据保持小船平稳的方法，可以通过把小船划分船舱、适当增加小船的重量都可以增加它的平稳。

13．【答案】（1）错误

【解析】【解答】根据课堂实验可知，同重量的热水比同体积的冷水中。冷水在受热后，温度升高，液体分子之间的间隔增大，体积变大，但是重量是没有改变的，故本题错误。

【分析】本题考查水受冷热后，重量的变化。

14．【答案】（1）正确

【知识点】浮力；制作小船

【解析】【分析】相同重量和相同大小的材料制作的船型体积越大，船排开液体的体积就越大，船受到的浮力就越大，船受到的浮力等于船的载重量与船的重力之和，所以制作的船型体积越大，船的载重量就越大。

15．【答案】（1）错误

【知识点】维护生态平衡

【解析】【分析】本题考查生态系统的概念，生态系统必须由生物和非生物构成，而且互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，蜘蛛只是一个群体，蜘蛛与其生活的环境以及其他相互依赖的生物一起才构成一个完整的生态系统

16．【答案】（1）正确

【解析】【解答】长江水是淡水，密度比较小，而海水是咸的，是盐水，密度比淡水大，所以对于相同的排水量来说,在大海里的船所受浮力更大一些。因此同样一艘船从长江进入大海船身会上浮一些。

【分析】本题考查不同液体对物体的浮力作用大小不同。

17．【答案】（1）错误

【知识点】热传递

【解析】【分析】根据实验可知，一杯热水的降温规律是先快后慢的。题目的说法是错误的。

18．【答案】（1）正确

【知识点】物体的沉浮

【解析】【分析】物体在水中受到的浮力大小与物体排开水的体积大小有关，如果将物体做成船状，可能可以改变其沉浮状态。

19．【答案】（1）错误

【知识点】水的蒸发

【解析】【分析】水在常温下也能够蒸发，故错误。

20．【答案】（1）正确

【知识点】保护环境

【解析】【分析】我们面临的环境问题有垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，这些环境问题主要是由人类活动造成的，我们要保护环境。

21．【答案】B

【知识点】种子萌发的条件

【解析】【分析】做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。让一组绿豆种子有土，叫实验组；让一组绿豆种子没有土，叫对照组。结果两盆黄豆种子都发芽了，所以黄豆种子发芽不需要土壤。

22．【答案】B

【知识点】植物的向光性

【解析】【分析】植物的生长有向光性。

23．【答案】B

【知识点】观察蚯蚓的活动

【解析】【分析】实验中的不同条件是光线不同，一边明亮，一边阴暗；相同条件土壤都是潮湿的，所以该实验研究的是蚯蚓喜欢阴暗的环境还是明亮的环境。结论是蚯蚓适宜生活在阴暗、潮湿的环境里，所以一段时间后，蚯蚓会爬向盒子的左侧，B是正确的选项。实验不可以只用一条蚯蚓来观察，避免实验的偶然性。故选B。

24．【答案】A

【知识点】制作小船；设计、制作模型

【解析】【分析】船的材料、船的稳定性都是在设计小船需要考量的因素，船行驶在哪条河流不需要考虑。

25．【答案】B

【知识点】物体的沉浮

【解析】【分析】把橡皮泥和铝箔片做成船型后，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮可能发生改变，是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化，排开量变大了，获得的浮力变大，橡皮泥和铝箔上浮。

26．【答案】B

【知识点】船的载重量

【解析】【分析】一般来说，船的体积（容积）越大，排开水的体积就越大，载重量也就越大。船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。

27．【答案】A

【知识点】船的历史

【解析】【分析】在船的发展历程中，独木舟是最早出现的船。

28．【答案】A

【知识点】船的载重量

【解析】【分析】船是水上的主要运输工具。因此，随着社会的发展，人们需要越来越大的船，来满足交通和运输货物的需要。船的载重量与船的材料、形状、体积大小等均有关。

29．【答案】C

【知识点】制作小船

【解析】【分析】增高船舷的高度可以增加船只的吃水深度，但是不能增强船的稳定性，故C不可行。

30．【答案】C

【知识点】食物链、食物网

【解析】【分析】食物链通常从植物开始，到食肉动物结束。分析选项可知，小麦→老鼠→蛇→鹰是正确的食物链，C符合题意，AB错误。

故选：C。

31．【答案】C

【知识点】船的载重量

【解析】【分析】用垫圈模拟货物，将垫圈放置在铝箔船的中间，放置时要注意的是放置时要注意的是垫圈一个一个地放，这样才能准确测量出船的载重量，故C正确。

32．【答案】C

【知识点】节约能源

【解析】【分析】天然气、煤炭、石油均属于不可再生能源，太阳能属于可再生能源，故C正确。

33．【答案】B

【知识点】保护环境

【解析】【分析】光盘行动可以不浪费粮食同时减少垃圾的产生，有利于解决垃圾问题

34．【答案】C

【知识点】水的蒸发

【解析】【分析】我们用湿抹布擦黑板，过一会儿水就没了，这是液态的水变成气态的水蒸气散失到空气中，属于蒸发现象。

35．【答案】A

【知识点】保护环境

【解析】【分析】题目中的实验模拟的是温室效应。根据实验记录可以判断，在同样的光照条件下，相同时间，放在密封袋内的温度计显示的温度比密封袋外面的温度计高，说明密封袋内的温度明显比外部温度高，塑料密封袋的作用是模拟温室气体。