部编版五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡习作引领指导+范文赏析

第第页部编版五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡习作引领指导+范文赏析六年级第四单元习作

引领指导及范文

一、审题指导：

以“二十年后的家乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。

二、选材指导：

构思

举例一：

题目：二十年后的家乡

主题：写家乡二十年后的变化

开头：思乡想家回家

中间：街道—商场—广场—公园—河流—家及家人

结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情

举例二：

题目：二十年后的家乡

主题：写二十年后与亲人团聚的

开头：想回家看看

中间：家的环境变化（环境描写）

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写）

诉说家乡的变化（对话描写）

结果：难舍的离别情

举例三：

题目：二十年后的家乡

开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。

中间：1.环境的变化：河水清澈，绿树成荫。

2.工作的变化：机器人在照料着果园。

3.生活的变化：遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。

结尾：表达我对二十年后家乡生活的热爱之情。

三、思路导航：

1.大胆想象

2.列提纲

3.动笔写

四、技法点拨：

1.确定自己的写作内容——“家乡发生了哪些变化”。

2.内容写具体，语句要优美，写出真情实感。

3.注意字迹工整、纸面整洁。

（名家名篇）范文一：未来市的学校（节选）

叶永烈

停了一会儿，小虎子又兴趣盎然地说：“我最喜欢上地理课。有一次，老师给我们讲‘月球地理’，银幕上马上出现一个个环形的山脉。老师告诉我们，这儿是中国海，那儿是李时珍山。奇怪的是，那里的海洋没有一滴水，只不过地势低一点，是一片向下凹的地方。在中国海旁边，有一座漂亮的鲁迅市。因为月球上空气很少，所以整座鲁迅市都笼罩在一个巨大的玻璃罩底下，防止城市里的人造空气逃散掉。在上世界地理课的时候，老师干脆带领着我们走出教室，坐上原子能喷气飞机去世界各地旅行。我们到过欧洲、非洲，也去过南极。”小虎子一边说着，一边从书包里掏出一本画册给我看：“小灵通，你瞧，这是我画的法国巴黎公社烈士墓，这是浓雾中的伦敦，那是埃及的金字塔，这张是南极的草原风光。”

“什么？南极到处是冰天雪地，哪里有什么草原？”我有点不相信。

“现在，南极上空装了好几颗人造小太阳，使那里的冰雪都融化了，地上长出嫩绿的牧草。你瞧，这些红色、蓝色、黄色的彩色绵羊，在草原上跑来跑去，简直比一簇簇鲜花还美哩！”

“什么？会有彩色绵羊？”

“现在不光是有彩色绵羊，而且还有彩色棉花。人们只要在绵羊的饲料或者棉花的肥料中掺进一点染色剂，就使羊毛、棉花变成彩色的了。这种彩色羊毛、彩色棉花的颜色格外鲜艳，而且永不褪色。”

“你们到欧洲、非洲、南极去跑一趟，岂不是整个学期都不上课了吗？”

“不，不，那原子能喷气飞机又大又快，我们一个年级一千多个学生，坐在一架飞机里，早上8点钟起飞，8点半就到法国了。在法国参观了一会儿，10点钟到达英国。在英国游览后，中午来到埃及。我们在金字塔旁边吃了一顿中饭，下午就到南极去。傍晚，我们都回到了未来市，回家吃晚饭哪。”

“啊，这么快！”

“我除了喜欢地理课之外，对生物课也很喜欢。”小虎子接着说，“上生物课的时候，教室的银幕上就出现各式各样有趣的昆虫。老师告诉我们，哪些是益虫，哪些是害虫，我看了教学影片，才知道世界上过去有什么蚊子、苍蝇。人们睡觉要挂蚊帐，还要打什么霍乱预防针，防止传染病。”

“什么，你没见过蚊子和苍蝇？”

“没看到过。在我们未来市，没有蚊子，也没有苍蝇。”小虎子摇着圆脑袋说道。

“砰，砰！”突然，那响亮的敲门声，把我吓了一跳，打断了我们的谈话。

门开了，进来的是铁蛋：“10点钟了，该睡觉啦！”说完，一转身，顺手把电灯一关，就走了。

选自《小灵通漫游未来》

点评：名家名篇的内容和结构值得大家学习、琢磨。《小灵通漫游未来》描述了记者小灵通漫游未来市的种种见闻和感受。此文从未来市的学生小虎子上的地理课、生物课展现了未来科技的发展与变化，将未来市月球、南极的变化等描写得较为具体，想象丰富，引人入胜，具有较强的科学预见性。

范文二：二十年后的家乡

我坐着时光飞船，通过时光隧道来到了二十年后的家乡，我看到了一个奇异的世界。

这里的房子真叫人眼花缭乱。房子不仅有苹果形的、梨形的、香蕉形的……还有一些像树一样的房子。它们不仅能在空中飞翔，还能变成潜艇潜入海底。每间房子的底下都安装了地震敏感器，在发生地震前，敏感器会有所感应，然后第一时间响起报警装置。这时候人们只要按一按屋内的电钮，房子就会立刻变成飞船飞到天上去，当地震停止后，人们又可以重新回到地面。

随后我又来到了江边。我发现江水格外清澈，连水底“鱼戏水草间”的情景都能看得清清楚楚。这是为什么呢？原来江水里有新型的“水下垃圾处理器”。那些鱼群中有些“鱼”可能不是真的鱼，而是长得和鱼一样的“水下垃圾处理器”，它们可以游动，去各个区域自动清理水里的垃圾，自动吸收水中的污染物，真是厉害极了！

这时，我看到了一座横跨江两岸的大桥，高耸入云，人们可以通过电梯上到桥顶，站在上面就像腾云驾雾一般。桥分为三层，最上层是人行道，也就是通往桥顶的电梯层，第二层是车行道，最下层在水底，运行的是刚通不久的水下地铁。真是神奇极了！

走遍了家乡的每个角落，感受到了家乡的巨大变化，我发现这里的天空更蓝了，江水更清澈了，花朵更鲜艳了，就连天上的小鸟也更快活了，一切都是那么生机勃勃。

我喜欢上了这二十年后的家乡——一座发达、现代化、绿色的新城。

点评：小运用想象写出二十年后的家乡的变化，想象丰富，构思独特新颖。习作详略得当，详写了二十年后的房子可以“上天入海”、有地震敏感器及江边新型的“水下垃圾处理器”，高耸入云的大桥神奇而具有现代化；简写了天空、江水、花朵和小鸟的变化。

范文三：二十年后的家乡

阔别二十年了，2042年，我已成为一位畅销书作家，因为工作很忙，所以很少回故乡，父母亲在电话里常说：“你假如真能回来就好了。”终于，我挤出了时间，回到故乡，这个布满我足迹的故乡。

当年的景色，现在又是如何啊！我透过窗户，看着这世间美景，我顿时惊呆了，现在已无拥挤的人群，堵塞的交通，更不见乌黑的小河，映入我眼帘的是大片大片绿流，连绵不断，绿的那么自然，那么和谐；远远望去，一群又一群的灌木丛扭着轻快的舞蹈，小松鼠也蹦蹦跳跳地做起动作来，那依稀可见的小花儿，看，迎春花冲着我满脸堆笑，茶花也在我面前炫耀他那粉中透红的连衣裙来，连小草也倔强地站在我面前说，我可不是小个子！各个蓬勃向上，茁壮成长，整个大森林的花草朋友们都在向我展示他们的春意盎然曲和大自然合唱。

突然，我的眼前一黑，什么东西，不知咋回事，走着走着，就到了都市。我的眼里顷刻间又看见了那繁华的买卖场景，但陆地上的汽车已荡然无存，细细也只能看到有人在散步聊天，我又往天上看，妈妈咪啊！“不明飞行物”怎么这么多啊！难道是UFO集体大骚动啊！正当我丈二和尚摸不着头脑时，有人打了一下我的背，转头一看，原来是爸爸妈妈啊！我激动得热泪盈眶，一时竟不知从何说起才好。

我终于缓过神来，对母亲说：“现在家乡的变化真大啊！”爸爸说：“为了减少交通堵塞的情况，科学家们就发明了空中汽车，如果空中不慎与另一辆车相撞，他们内部的纳米芯片就会启动防弹系统，表面就会出现一种肉眼看不见的光速层，能将反弹力压缩在保护层里，这样还能为他补充电源呢！我有一点不解，道：“既然汽车有尾气，那样也影响了大气层的空气啊！”妈妈笑说：“应为这种汽车的尾气不会马上排出，而是用汽车内部的电子操控左侧的空气改造系统执行并行动，这样，排出来的就是花香了，而且还能净化空气呢！”我一闻，啊！真的好香啊！

“还有那片森林，现在科技发达了，为了实现绿色生活，科学家们以发现了近千种的珍稀植物类种，创造原始森林，人们也在实行吧！所以现在抬头可见纯洁的蓝天白云，低头可见美丽的小花和可爱的小草，真是太高兴了。”妈妈高兴的说。

我真是太爱二十年后的家乡啦，以及永远不变的父母。

点评：本文是一篇想象类型的文章，通过城市的景色和交通，展现了未来故乡的美好。小在描写未来故乡景色的时候，采用了比喻、拟人修辞，将灌木以及花朵描写的生动形象，为文章增添华丽的色彩。特别是文章后半部分，在描写空中交通的时候，提到了“纳米芯片防弹系统”，足见丰富的想象力。文章结构紧凑，详略得当，也体现了一个美好的愿望。

范文四：二十年后的家乡

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰……”作为一位颇负盛名的科学家，我回到了分别整整二十年的家乡——杭州。

下了时光穿梭飞机，我便急匆匆地赶往西湖。哇，西湖不一样了！原来的景区旅游观光车变成了观光潜水艇，西湖的湖面上还铺上了一层完全透明的玻璃，走上去就像在水上漂一样，人们可以俯身欣赏湖底跳舞的小鱼，也可以看到自己的倒影……真是太有趣了！

我离开西湖，乘坐飞车，来到了我的母校。我来到教室门口，哇，教室不一样了！只见教室比之前扩大了好几倍，智能书桌让学生的学习更加便利。我把目光定格在了墙壁上。墙面竟然可以根据天气、季节以及学生的心情变色。啧啧，真是不同凡响！离开学校前，我遇到了曾经教我的江老师，我激动得说不出话来了。虽然分别了二十年，但她还是那么和蔼可亲、温柔美丽！

一回到小区，我就和妈妈撞了个满怀。妈妈乐呵呵地带着我来到一座房子前，对我说：“看，这就是我们的家。”我推开门，哇，家里不一样了！现在家家户户都有机器人，连房子都是全智能的呢！如果遇到地震、洪水等灾害，一按房屋控制系统的按钮，房子便会升到空中。我惊叹不已，如果不是妈妈带路，这日夜思念的家，我还真不认识呢！

我像一个游客，重游了家乡。多么美丽的城市！多么奇妙而巨大的变化！几天后，我依依不舍地离开了杭州。希望再过二十年，我的家乡能变得更加富裕，更加美丽！

点评：小大胆想象，合理联想，将脑海中未来家乡的变化描写得淋漓尽致。习作语言流畅，层次清晰，奇特的想象加上生动的描述，让人觉得新鲜有趣，可谓独具匠心。全文按照一定的顺序，从西湖到学校，再到家里，全方位地展现了家乡的变化。

范文五：二十年后的家乡

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经长大了。二十年后的今天，我准备乘太空飞机回到我的家乡——北京。我是多么迫切和期待啊！

快到北京了，我突然有点儿担心：北京还有雾霾吗？北京还堵车吗？城市里还是到处飘着灰尘吗？……带着这一连串问号，我疑惑地下了飞机。

出了机场，扑面而来的是新鲜的空气，空气中还夹杂着淡淡的花香。从机场到市区的交通状况也和以前完全不一样了：所有的汽车都是太阳能汽车，既低碳环保，又快速、安全，一眨眼就能到你想去的地方；道路两旁栽着应时的花草树木，一年四季都是五彩缤纷的；马路宽敞整洁，每隔几百米就有一个清理垃圾的智能机器人……

去参观一下我原来的小学吧！我招手叫了辆太阳能时空穿梭出租汽车，眨眼间就来到了我的母校。一下车我就发现学校外面多了一条小溪，里面还有活蹦乱跳的小鱼、小虾。小溪周围栽着柳树、银杏树，好像是传说中的仙女在蔚蓝色的纱巾上用彩锦织的点缀。我走进教学楼，发现每一层都有一个小花园，