部编人教版-二年级下册道德与法治全册知识点总结

部编人教版-二年级下册道德与法治全册知识点总结1.做个“开心果”，让自己和身边的人都感到快乐。2.每个人都有自己的“开心果”，可以是唱歌、跳舞、画画等等。3.“开心果”不仅可以让自己快乐，还可以传递给身边的人，让他们也感到快乐。4.小朋友应该学会分享自己的“开心果”，让别人也能分享快乐。5.我们应该积极寻找“开心果”，让自己的生活更加充满快乐。6.当我们遇到不开心的事情时，可以想想自己的“开心果”，让自己重新感到快乐。7.每个人都可以成为“开心果”，让快乐传递给更多的人。第四课：试种一粒籽1.种植一粒籽，可以让我们了解植物的生长过程，也可以让我们学会耐心和责任。2.种植需要耐心和细心，需要给植物提供充足的阳光、水分和养分。3.种植的过程中，我们需要不断地观察、调整，让植物能够健康成长。4.种植可以让我们感受到生命的奇妙，让我们更加珍惜自然和生命。5.种植也可以让我们学会责任，因为我们需要承担照顾植物的责任，让它们健康成长。6.种植不仅可以让我们学到知识，还可以让我们感受到成功的喜悦。7.我们可以在家里或学校里种植一些小植物，让自己的生活更加充满生机和活力。第五课：健康游戏我常玩1.健康游戏是指可以让我们身体和心理都得到锻炼和放松的游戏。2.健康游戏可以让我们保持身体健康，也可以让我们学会合作和竞争。3.健康游戏可以是室内游戏，比如跳绳、打太极拳等，也可以是户外游戏，比如足球、篮球等。4.健康游戏需要我们注意安全，避免受伤和意外。5.健康游戏可以让我们放松心情，减轻学习和生活压力。6.我们应该积极参加健康游戏，让自己身体和心理都得到充分的锻炼和放松。7.健康游戏也可以让我们和朋友们一起玩，增进友谊和交流。第六课：传统游戏我会玩1.传统游戏是指历史悠久、文化底蕴深厚的游戏。2.传统游戏可以让我们了解传统文化，也可以让我们感受到传统文化的魅力。3.传统游戏可以是室内游戏，比如中国象棋、五子棋等，也可以是户外游戏，比如踢毽子、跳绳等。4.传统游戏需要我们学会规则和技巧，需要我们认真思考和分析。5.传统游戏可以让我们锻炼智力和思维能力，也可以让我们学会合作和竞争。6.我们应该积极学习和传承传统游戏，让传统文化得以传承和发展。7.传统游戏也可以让我们和父母、祖父母一起玩，增进亲情和交流。第七课：我们有新玩法1.新玩法是指创新的、有趣的游戏方式。2.新玩法可以让我们感受到创新和变革的力量，也可以让我们开拓视野和想象力。3.新玩法可以是室内游戏，比如电子游戏、桌游等，也可以是户外游戏，比如滑板、潜水等。4.新玩法需要我们注意安全，避免受伤和意外。5.新玩法可以让我们体验到新的感觉和乐趣，也可以让我们学会创新和发挥想象力。6.我们应该积极探索和尝试新玩法，让自己的生活更加丰富多彩。7.新玩法也可以让我们和朋友们一起玩，增进友谊和交流。第八课：安全地玩1.安全是玩耍的前提，我们在玩耍时要注意自己和他人的安全。2.玩耍时要注意周围的环境和设施，避免发生意外。3.玩耍时要听从大人的指导和安排，不要随意冒险。4.玩耍时要注意自己的行为举止，不要损害他人的权益和利益。5.玩耍时要学会自我保护，遇到危险要及时报警或求助。6.玩耍时要遵守游戏规则和道德准则，不要作弊或欺骗。7.我们应该积极宣传安全知识，让更多的人了解安全知识，避免发生意外。第九课：小水滴的诉说1.小水滴是一个勇敢的水滴，他经历了很多困难和挑战，但始终坚持自己的信念。2.小水滴告诉我们，每个人都有自己的梦想和信念，需要坚持不懈地追求和实现。3.小水滴也告诉我们，困难和挑战是生活中的常态，我们需要学会勇敢和坚强。4.小水滴的故事也告诉我们，每个人都有自己的价值和意义，需要发掘和展现。5.我们应该学习小水滴的精神，让自己变得更加勇敢、坚强和有价值。6.我们也应该学会关注和保护水资源，让水变得更加清洁、安全和可持续。7.小水滴的故事也可以让我们和朋友们一起分享和探讨，增进友谊和交流。第十课：清新空气是个宝1.空气是我们生存的必需品，我们需要保护和呵护好空气。2.清新的空气可以让我们健康成长，也可以让我们心情愉悦。3.空气污染会对我们的身体和环境造成严重的危害，我们需要积极采取措施减少污染。4.我们可以从自身做起，减少开车、节约用电等，减少对环境的污染。5.我们也可以积极参与环保行动，比如植树造林、垃圾分类等，为环境保护出一份力。6.我们应该学习环保知识，让自己成为环保的宣传者和实践者。7.清新的空气是我们共同的财富，让我们一起呵护好它。第十一课：我是一张纸1.纸是一种非常重要的物品，我们需要学会节约和合理使用纸。2.纸可以用来写字、画画、包装等，也可以用来制作书籍、报纸等。3.纸的制作需要消耗大量的资源和能源，我们需要学会节约和回收利用纸张。4.我们可以从小事做起，比如双面打印、用废纸做手工等，减少对环境的污染。5.我们也可以积极参与环保行动，比如回收利用废纸、参加环保义工等。6.我们应该学习环保知识，让自己成为环保的宣传者和实践者。7.我们也应该学会珍惜和保护资源，让资源得到合理利用和保护。第十二课：我的环保小搭档1.环保小搭档是指我们身边的环保伙伴，可以是家人、朋友、同学等。2.环保小搭档可以和我们一起学习环保知识，一起参与环保行动。3.环保小搭档可以和我们一起节约用水、用电、用纸等，一起减少对环境的污染。4.环保小搭档可以和我们一起参加环保义工、植树造林等活动，为环境保护出一份力。5.我们应该积极寻找和培养环保小搭档，让环保成为我们共同的责任和义务。6.我们也应该学习环保知识，让自己成为环保的宣传者和实践者。7.环保小搭档的存在可以让我们更加坚定环保的信念和决心，共同为环境保护出一份力。1.我们不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望能传递快乐给身边的人，成为大家的“开心果”。2.我们家的“开心果”是我的妹妹，她总是讲笑话逗大家开心。3.在我们班里，杨洋是大家的“开心果”，他总是讲故事带给大家快乐。4.要成为“开心果”，首先要及时发现身边的人是否不开心。我们可以通过观察身边人的动作和表情来判断。5.当我遇到困难时，得到同学的热心帮助让我感到很开心。6.同学真诚的赞美也会让我感到快乐。7.下列情况下，作为“开心果”的我们应该怎么做呢？（1）看到妈妈打扫家里卫生很累，我们可以帮妈妈扫地。（2）看到同学不高兴，我们可以安慰他们。（3）看到老师抱着一大摞书，我们可以帮助老师拿书。8.我认为我是同学们的“开心果”，因为我经常讲笑话逗大家开心，同时在同学遇到困难时也会主动安慰和帮助他们。第四课：试种一粒籽1.春天是万物生长的季节。2.我们常吃的花生米原来是花生的种子，柳絮是柳树的种子。3.土豆喜欢生长在沙土里。4.种下一粒小小的种子，我们可以收获期待、知识和快乐。5.播种只是第一步，还需要进行除草、施肥和浇水等工作才能收获。6.我们可以通过将种子和成长后的植物用线连接起来来展示它们的生长过程。7.种植前的准备工作包括：准备种子、小花盆、小铲子、肥沃的土壤和水。第五课：健康游戏我常玩1.我经常玩的游戏包括捉迷藏、荡秋千、下象棋和跳绳等。2.小朋友应该多玩健康的游戏，因为有些游戏，例如手机游戏，对眼睛不好，我们应该少玩。3.即使是健康游戏，有时也需要考虑实际情况。4.我发现，同样的游戏在不同的伙伴和环境下玩起来感觉也不一样。5.我喜欢玩下棋的游戏，因为它可以让我变得更聪明。6.如果今天有雾霾，我不会到室外去玩游戏，因为雾霾对身体健康有害。7.小明喜欢玩电脑小游戏，但是长时间玩电脑游戏对眼睛不好，所以我认为这不是一个好习惯。第六课：传统游戏我会玩1.在童年时期，每个人都喜欢玩游戏。2.每个国家都有自己的传统游戏。3.我所知道的传统游戏包括跳房子、滚铁环、跳皮筋和丢沙包等。4.在玩新游戏时，我们需要注意安全。第十三课：我能行1.我们都有大拇指，竖起来表示“你真棒！”2.我把我的大拇哥“跳绳王子”送给你，因为你是我们班跳绳最棒的！我把我的大拇哥“笑话大王”送给你，因为你讲的笑话总是能逗得同学们开心大笑。3.每个人都有自己的长处，你在这方面行，我在那方面行。4.今天不行，明天可能行。5.每个人都可以做得更好，要相信自己能够做到，多努力一点，就会有进步的。6.我们要相信自己能行，只有努力才能实现。不要只是说能行，而是要付出行动。7.你在哪方面行呢？答：我画画特别好，同学们都夸我画得好看。8.当别的小朋友在学习中表现很好时，我会竖起大拇指称赞他们，说“你真棒！”第十四课：学习有方法1.找到适合自己的学习方法，才能学得更快。2.大家一起学习，都可以学得好，关键在于细节。3.找到适合自己的学习方法，我们都能学得好。4.写字时要坐直，握笔姿势要正确，手放松，多练习，写出每一笔都好。5.分享学习方法很重要，但更重要的是要实践。同学们一起学习，共同进步。6.让我们组成学习小组，一起学习，共同进步。7.我的同桌语文学得好，因为他特别爱看故事书。8.你有哪些好的学习方法？答：（1）认真听讲；（2）勤学多请教；（3）积极讨论；（4）做完后检查。9.情境题：下列情况下你会如何帮助同学？（1）我的同桌总是做小动作，我会跟他说，如果他再有小动作，我就会碰他一下。（2）我的同桌背不下古诗，我会和他一起背，这样他就能背得更快。第十五课：坚