四年级文言文练习

四年级文言文练习相见欢李煜默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。这种悠悠愁思缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦。赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫。猫也！”注释：盍：何不。若：你。垣墉：泛称墙。病于：病，有害。于，比。解释文中加点的词语：猫善捕鼠及鸡（猫不仅善于捕捉老鼠，而且还能抓住鸡）弗食鸡则已耳（如果没有鸡，就不会吃鸡，也不会有饥荒）用现代汉语解释文中的画线句：其子担心这个问题，问他的父亲：“为什么不把猫送回去呢？”“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在猫不仅能够捕捉老鼠，还能够捕捉鸡。这则故事说明了一个道理：在面对问题时，我们需要找到问题的根源，而不是只看到表面的问题。缺月、梧桐、深院、清秋，这些景象无不表现出词人内心的孤寂之情，为下文抒情做好铺垫。身为亡国之君、苟延残喘的囚徒，李煜在下文中用极其婉转而又无奈的笔调，表达了心中复杂而又不可言喻的愁苦与悲伤。“剪不断，理还乱，是离愁。”用丝喻愁，别具一格。前人常用“丝”来比喻思念，如李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，而李煜则用“丝”来比喻“离愁”，更加新颖。然而，丝长可以剪断，丝乱可以整理，而那千丝万缕的“离愁”却是“剪不断，理还乱”。词人心中的离愁别绪，是对过去荣华富贵、故国家园、帝王江山的思念、悔恨和痛苦，而这些已经成为过眼烟云，不堪回首。末句“别是一番滋味在心头”，紧承上句写出了李煜对愁的体验与感受。以滋味喻愁，而味在酸甜之外，它根植于人的内心深处，是一种独特而真切的感受。李煜身为亡国之君，备受屈辱，遍历愁苦，心头淤积的是思、是苦、是悔、还是恨……他自己也难以说清，常人更是难以理解。他只能“无言独上西楼”，眼望残月如钩、梧桐清秋，将心头的哀愁、悲伤、痛苦、悔恨强压在心底。这种无言的哀伤更胜过痛哭流涕之悲。李煜在这首词中将情景和感情融合在一起，表达了沉郁的情感。上半部分通过选取典型的景物为感情的抒发添上了铺垫，下半部分则用形象的比喻委婉含蓄地表达了真挚的感情。此外，词人运用了声韵变化，使声音和情感融为一体。下半部分的两个仄声韵“断”和“乱”插在平韵中间，强调了顿挫的语气，似乎断了又续；同时在三个短句之后接上九言长句，铿锵有力，富有韵律美，恰当地表现了词人悲痛沉郁的情感。树林中的红花已凋谢，只开了几天，离去得太匆忙了。但这也是无可奈何的事情，花儿怎能经得起凄风寒雨的摧残呢？漫天飘落的红花被雨水淋湿，就像美人双颊上的胭脂和泪水混合流淌。花儿和怜花人相互留恋，如醉如痴，不知何时能再次相见。生命中总有太多令人悲愤的事情，就像那东流的江水，永远不停止，永无止境。这首词是南唐后主李煜在公元975年（北宋太祖开宝八年）被俘后所作。南唐灭亡，李煜被俘北上，在汴京（今河南开封）被囚禁了两年多。他的囚禁生活带来了极大的痛苦。他在给金陵（今江苏南京）旧宫人的信中写道，“此中日夕，只以眼泪洗面”（王铚《默记》卷下）。这首词就是在他身为阶下囚的时期写的。南唐后主的词作都是短小精悍的小令，易于理解。他所依靠的不是虚假的装扮和雕琢，而是强烈直爽的情感。他的笔法也是自然流畅的，不需要费力，只是随手抒写。这些都是显而易见的。但如果认为他的“随手”是任意胡写，那就是一个笑话。例如，首句中出现了“林花”，但不清楚是哪种花，直到后面说是“春林之红花”，才知道是春天的红花，已经凋谢了。这表明所谓的“随手”“直写”并不是随意的，而是需要一定的艺术修饰。调和艺术和自然，需要经过多次尝试才能达到完美。学习之事，必须仔细思考，以免误认为古人都是浅薄的人。只有这样，才能对自己和别人有所益处。在这首诗中，作者运用了三字句和叠句的技巧，前两句换用了暗韵和仄韵，最后一句则回归原韵。特别是“胭脂泪”三个字，非常哀艳动人，让人想起杜甫的“林花着雨胭脂湿”，这也是南唐后主所熟读的。但是，如果后主也用“胭脂湿”三个字，那就显得很笨拙了。他作为一位艺术家，将杜甫的句子消化、提炼，只用了“泪”一字代替了“湿”，使整幅诗呈现出更加生动的色彩。“醉”字也是非常神奇的，但它并不是为了谐音而加入的。这里的“醉”并不是指陶醉，而是指悲伤凄惜到了让人心如迷醉的地步。最后一句则运用了叠字衔联法，前后呼应，增强了感染力。顾随先生认为后主的诗句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”中的“恰似”有些浅显，不如用“自是”来表达更加深刻。这样一来，“自是人生长恨水长东”的意境就更加深远了。总之，学文者应该自己去领会其中的美意，珍惜青春，不要让时光流逝，要像无情的东流一样淘尽悲伤。雨声潺潺地传来，春天的气息渐渐消逝。薄薄的锦被无法抵御五更时的严寒。只有在梦中忘却自己是囚禁的客人，才能享受短暂的快乐。站在高楼上，独自凭栏，眺望远方的夕阳。回忆起曾经拥有的美好江山，心中充满了无尽的悲伤。离别容易，再相见却艰难。像流逝的江水和凋落的红花，春天一去不复返，今昔对比，一是天上，一是人间。这首词最初是唐教坊曲，被称为《浪淘沙令》或《卖花声》等。唐代多采用七言绝句入曲，南唐李煜则将其改编成长短句的双调。这首别格的词曲，后来被柳永、周邦彦演绎成长调的《浪淘沙漫》。“潺潺”形容雨声，“阑珊”则表示衰败。罗衾是一种绸被子。“不耐”指无法承受。身为客人意味着被囚禁在汴京，无法自由。一晌指片刻，贪欢则是指迷恋梦中的快乐。凭栏则是靠在栏杆上。江山指南唐的山水风光。据《西清话》所说，这首词是作者去世前不久所写。南唐李后主归朝后，常怀念故国，思念散落的嫔妾，郁郁不得志。他曾写下长短句，如“帘外雨潺潺”，表达了他对故土的思念和无尽的悲伤。从这首词低沉悲怆的基调中，可以感受到这位亡国之君对故土的无尽思念，这是一首宛转凄苦的哀歌。上片采用倒叙的方式，先写梦醒，再写梦中。开头描述五更时梦醒，薄薄的锦被挡不住清晨的严寒。帘外是不断潺潺的春雨，和孤独凄凉的残春。这种境况让他倍感凄苦。接下来的“梦里”两句，回忆起梦中的情景。他仿佛忘记了自己是被囚禁的客人，仍在故国宫殿中，沉迷于片刻的快乐。然而醒来后，“想得玉楼瑶殿影，空照秦淮”，他倍感痛苦。下片的三句呼应了上片的情感。他说“独自莫凭栏”，因为凭栏却看不到“无限江山”，这引发了他的“无限伤感”。“别时容易见时难”是当时常用的语言。《颜氏家训·风操》有“别易会难”的句子，曹丕的《燕歌行》也有“别日何易会日难”的句子。然而，作者所说的“别”，不仅仅是指亲友之间的别离，更主要的是与故国“无限江山”的分别。至于“见时难”，则指亡国之后再也无法见到故土，这是一种悲哀的感受。最后两句表达了对春天的叹息，也暗示了词人一生的终结。这首词情感真挚、动人心弦，深刻地表达出词人对国家灭亡和自身囚困的悲痛之情，生动地勾勒出了一个亡国之君的形象。正如王国维在《人间词话》中所述，李煜的词作神秀非凡。在他创作的过程中，随