《学年论文》课程教学大纲_第1页
《学年论文》课程教学大纲_第2页
《学年论文》课程教学大纲_第3页
《学年论文》课程教学大纲_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《学年论文》教学大纲一、课程基本信息课程名称学年论文TermPaper课程代码2110030330课程性质必修开课学院文法学院课程负责人郭淑娟课程团队新闻广告系教师授课学期6学分/学时3/3周适用专业新闻学专业课程任务及能力培养学年论文是本科学习过程中的主要训练环节和考核内容之一。学年论文以已经学习过的理论课程为主导,运用基本理论分析和解决实践中遇到的问题,或通过对某些事实的分析去印证某种理论。能搜集与阅读中外文献资料,归纳总结学术界的研究现状,为进一步研究提供基础。掌握学术论文的基本规范,能够撰写结构合理、观点明确、论证严谨、内容详实,并具有一定创新性的学术论文。具备一定的电脑操作能力,能熟练运用word等工具处理论文文本,编辑出一篇排版美观的论文文稿。学年论文应当符合主流意识,正确理解基本理论,对问题的分析应当自圆其说。二、毕业实习与设计(论文)教学目标及对毕业要求指标点的支撑序号课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求1目标1:掌握学年论文写作的基本规范与要求1、41、42目标2:能够搜集、整理资料,撰写综述443目标3:能够利用材料论证观点,撰写论文4、114、114目标4:能够编辑文稿,论文排版美观、规范55三、毕业实习与设计(论文)教学内容及进度安排序号教学内容学生学习预期成果学时分配教学方式支撑课程目标1学年论文的意义与基本要求思政元素:实践出真知;文化自信认识学年论文的重要性,了解学年论文的写作过程、格式规范、考核要求等1周讲授目标12学年论文选题思政元素:认真负责、实事求是论题选择合理,大小适中讨论目标23撰写学年论文思政元素:注重细节、遵守规则文字表达流畅,没有语病;论点鲜明;论证有逻辑性;格式规范1周独立撰写、个性化指导目标34修改学年论文思政要素:善于反思、精益求精修改语病;修正论点;理顺逻辑;规范格式1周讨论目标35学年论文排版、打印思政要素:善始善终、认真负责排版美观集体指导目标4注:知识点要充分体现课程思政元素。四、毕业实习与设计(论文)教学的基本要求、重点、难点序号教学环节基本要求重点难点1毕业论文写作动员与分配全体师生通知到位,分配基本合理通知全体师生,全面动员不同专业师生配比2指导教师集中学生,说明毕业论文要求,指导学生选题清晰说明毕业论文要求;了解学生知识、能力,选择适当论题让学生了解毕业要求,选择适当论题论文选题3指导学生撰写论文、修改论文、打印论文指导教师与学生保持沟通,论文观点要清晰,论证严谨,结构合理,引文规范,有创新性论文观点清晰,论证合理论文创新性4毕业答辩程序合乎规范,组织有序,成绩评定公平公正成绩评定要公正成绩评定的规则五、毕业实习与设计(论文)成绩评定论文的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格等五个等级。凡“不及格”的论文需重新写作。每位指导教师所指导的毕业论文中,对优秀等级的评定要慎重,其最高比例不应超过20%。采取综合标准给予最终成绩,即以论文质量水平为主要评价指标,同时还要考虑论文规范与技术情况,如论文存在2个明显的失误处或1处明显的不合学院规定的情况,均不能给予优秀成绩,其他级别的成绩也要相应酌情降格以求。序号课程目标(支撑毕业要求指标点)考核内容评价依据成绩比例(%)平时表现(出勤、纪律)论文撰写1目标1:掌握毕业论文写作的基本规范与要求毕业论文的格式规范10%10%2目标2:能够搜集、整理资料,撰写综述资料搜集与综述写作20%20%3目标3:能够利用材料论证观点,撰写论文论点总结,论证逻辑,结构合理,语言表达准确。60%60%4目标4:能够编辑文稿,论文排版美观、规范论文排版10%10%合计10%90

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论