大学生转专业申请书模板三篇

1/1大学生转专业申请书模板三篇为更有利于发挥同学的共性爱好特长,调动同学的学习乐观性，许多高校都是允许同学转专业的，下面是本站为大家整理的高校生转专业申请书模板，供大家参考。高校生转专业申请书模板

敬重的领导：

我是建筑工程系07级工程测量的同学，丁某，现申请转入计算机工程系软件技术专业(移动通信系统软件开发方向)。

我是一个特殊喜爱讨论计算机的人，尤其对软件开发感爱好。平常也很爱软件方面的书，但由于条件所限，为自己没能深化讨论而圆满。于是，我很早就盼望将来能到一所高校里学习软件技术和开发。始终到高考填志愿的时候，由于父母和同学伴侣的劝告，我不得不临时放下自己的想法，去报了一个在他们认为很有前途的专业。他们说市场上的电脑技术人才已经达到饱和状态，不会有我发挥的空间。当时，我也就这样去学校报到了。

但是，在我读了近一个学期后，我发觉事情没这么简洁。其实选专业不能先看有没有前途，或有多大发挥余地，最关键的还是要看你对这专业是否有热忱。经过这半年的体验，使我感觉到我的热忱始终在软件方面。在平常的生活中，对软件学问比对其它方面的学问更加的敏感，更有激情。

当然，曾经我也努力尝试过把工程测量给学好，尝试着让自己喜爱上它。但好像我的努力总换不来成果，上制图课时，对老师讲的制图学问一点感觉都没有，学习也少有进步。而要学好一个专业的学问，必需进入到状态中去，不然的话，怎么也是铺张时间。或许，我真的是对工程测量这个专业缺乏天赋吧。

我知道，学习是件很严厉 的事，不能仅仅凭爱好，这还关系到自己的人生进展。所以，我也做了充分思索，不想再在工程测量里铺张青春，打算在自己所以喜爱和喜爱的软件技术专业中，开僻自己的将来。为此，我向老师您严肃提出转专业申请，望老师能够批准，同学将万分感谢。我也肯定会为自己的这个志向不断努力，不会辜负老师的期望。

最终，我祝全休老师身体健康，万事如意。

特此

敬礼!

申请人：x

20x年x月x日

高校生转专业申请书模板

敬重的领导：

你们辛苦了，我是刚刚进入贵校学习的同学x。

现在严肃提出转专业申请，盼望从学校教育(数学教育)转入电子信息科学与技术专业我看过学校转专业的相关规定，知道这个时候提出转专业是不合适的。但是从小我就不爱教育这种工作，甚至近而远之，当然这是我的个人所好所打算的。也正因如此，难以转变;就犹如无法强迫一个人宠爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的，人能支配的只有行动。虽然我们进高校都是为了学习，以期达到提升自我的目的，但是学习不是任务，它是人要走的路。经过这么些年的学习历程，慢慢明白并最终了解了自己，学校教育(数学教育)不是我的所好，亦不是我的所长。犹如在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在x系毕业并且是优秀的，我所付出的却是四年花样的青春年华，如同燃烧在绚烂的阳光下的蜡烛，发光了发热了，但是照明黑暗驱除寒冷的价值却永久消逝了。

我不能说在电子信息科学与技术方面我有很大的特长，我是理科生，我有满腔的热忱，并且我忠坚地爱着。情感的力气是巨大的。它能让人生让让人死，支配着人的意志。有了这份情感我信任我能做好。

或许我目前的成果不够资格读这样的一个专业，但是看到枝头含苞待放的花蕾了吗?如同我十九岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄阳暴晒，严霜压顶，但是她要开放!的确经过了磨砺，她可能不再如初的漂亮，甚至会有花瓣残缺，但是作为花,她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，或许以后的路会坎坷，会荆棘;但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以笑的。相反，假如连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了圆满。

以上便是我申请转专业要说的话，敬请各位领导以长辈的身份，慈祥地给与考虑。

特此

敬礼!

申请人：x

20x年x月x日

高校生转专业申请书模板

敬重的院系领导：

您们好!

我是x级x系x班的同学x。因入校时听从调剂进入x工程学科专业，经过几个月的学习，发觉自己在学习这个学科专业时，存在难度。经过对本校各学科专业的了解，我认为x学科专业更适合自己。

入校5月以来，在对x工程学科专业有肯定了解后，发觉此学科专业是我校有影响力的学科专业，师资力气很强，试验室设备在国内属于一流，就业前景进展前途光明。但是，通过本学期学科专业课程的学习及将来学科专业课程的了解，我发觉自己对本学科专业的重点学科专业课程缺少学习爱好，x工程学科专业并非我所宠爱的学科专业;同时，尽管我在上课时努力学习，课后乐观复习，完成试验与作业，取得学科专业课程成果排名班级第10名的成果，但这并未达到我的抱负。

相比较之下，我更喜爱x学科专业，高考时，因对此学科专业的爱好而把本校当做高考的目标，本校的x学科专业在行业中，也排名较前。入学后，我始终关注x学科专业，并自学了此学科专业的一些学科专业课程，通过这些课程的学习，信任假如转学科专业胜利，得到x学科专业老师的教导，我肯定能够在本学科专业取得较好的成果，不辜负院系领导的培育。

对于将来的就业，我盼望从事有关于x学科专业方