小班体育活动教案6篇

1/1小班体育活动教案6篇老师依据教学中要达到的目标，提前规划师生活动和教学资源，以实施详细的教学方案。以下是为大家整理的关于小班体育活动教案的文章6篇,欢迎品鉴！

第一篇:小班体育活动教案

【活动目标】

1、练习听指令向指定方向爬行及变速爬行，增加四肢肌肉的力气。

2、学习运物转道爬行动作。

3、喜爱参与体育嬉戏，体验运动的欢乐。

【活动预备】

1、皮球若干、蚂蚁仓库1个、爬道(地垫)蚂蚁头饰每人一只;

2、音乐《火车开了》《三只小熊》《蓝色的海洋》《蚂蚁搬豆》。

【活动过程】

一、蚂蚁做早操(热身运动，激发幼儿的爱好)

1、宝宝，看谁来了?(小蚂蚁)老师做蚂蚁妈妈，你们来做蚂蚁宝宝好吗?(每个幼儿拿一个蚂蚁头饰戴)

2、蚂蚁妈妈和蚂蚁宝宝，一起做早操，活动身体。放音乐《三只小熊》

二、蚂蚁练本事(手膝着地爬行，增加四肢肌肉的力气。)

1、宝宝们知道蚂蚁是怎样走路的呢?(蚂蚁喜爱在地上爬，我们现在学一学蚂蚁走路的动作)

2、宝宝们都爬到妈妈的身边休息一下，(让宝宝原地就坐)妈妈发觉刚才有几只蚂蚁宝宝走路的动作真美丽，我们请他们走给大家看看。(个别幼儿示范手膝着地向前爬行)，

3、讲解动作要领：爬行时手和膝盖不离地，(.教案出自：屈老师.教案网)手膝一起爬这样才能走的又快又稳。

4、我们再到场地上学一学小蚂蚁走路吧。幼儿各拘束场地上练习手脚着地爬行的动作。(老师观看，个别指导)

5、听指令爬行。

(1)蚂蚁宝宝我们来玩个嬉戏吧。看看哪个宝宝的耳朵最灵。

(2)让幼儿听节奏变换速度爬行：鼓声快，爬得快;鼓声慢，爬得慢。然后妈妈敲鼓宝宝听节奏以多种形式练习爬行：听鼓声"咚咚咚'，蚂蚁就往前爬;鼓声"嗒嗒嗒'，蚂蚁就倒退着爬;鼓声"咚嗒咚嗒咚嗒'，蚂蚁就转着圈爬。

(3)组织休息：蚂蚁宝宝们的耳朵真灵，快到妈妈身边来休息一下吧。

三、嬉戏《蚂蚁运豆》(体验运动的欢乐。)

珍宝们你真棒，学会了这么多本事，春天到了，外面的空气真好，我们一起去外面查找食物吧。小蚂蚁们快点跟上吧!哇，这么多豆豆呀，我们要把它运回家，小蚂蚁的家住在很远的地方，要经过蓝色小桥，还要钻过山洞。

问：那我们怎么把它运回家呢?(你们的方法真棒!)今日蚂蚁妈妈带来了一个好方法，我不用手抓，也不用脚夹，我的豆豆怎样才可以运回家呢?你们看妈妈是怎么把豆豆运回家的!

要求：示范讲解带球爬行。手膝着地向前爬行，球紧挨大腿，用腿带动球前进。本次活动的难点：学习运物转道爬行动作，并掌握好球的运动方向，让它跟着身体顺当前进。

(1)幼儿练习带球爬行，老师指导，表扬遵守规章，仔细运豆的幼儿。

(2)你们真辛苦，坐下来休息一下吧。

今日，我们学了爬、有往前爬，退着爬、转圈爬、带球爬，你们真棒，都是能干的小宝宝。

其次篇:小班体育活动教案

活动目标：

1、熬炼幼儿跑和跳的力量；

2、进展幼儿留意力量和记忆力量；

3、培育竞争意识和遵守规章的习惯。

活动预备：

小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。

活动过程：

创设情境，激发爱好。

一、小伴侣现在来听一首儿歌："小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静静静。'

小伴侣们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗？。

师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们打算组织一场竞赛，看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的竞赛。

二、开头嬉戏：

幼儿分成人数相等的4组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。老师扮大象当裁判。

裁判大喊：预备，跑

各组的第一个幼儿开头跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。

一轮完成后，可以交换较色再比。

三、结束部分

孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们预备回教室了。

活动反思：

整个活动以幼儿为主体，让幼儿乐观主动的参加到活动中来，通过嬉戏熬炼了幼儿跑和跳的力量，还培育了幼儿竞争意识和遵守规章的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。

第三篇:小班体育活动教案

教学目的：

1、运用滑板熬炼平衡力量。

2、能英勇乐观地参加活动，提高制造性地解决问题的力量。

教学预备：

1、人手一块滑板。2、自制糖果若干。3、场地布置如图。

教学过程：

一、引起爱好

1、带领幼儿爬到"蚂蚁洞'(如图一)里作睡觉状。

2、蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做嬉戏吧!(幼儿依次爬出"蚂蚁洞'。)

3、幼儿听音乐做律动，自由表现蚂蚁的生活情景。

二、供应材料进行练习

1、宝宝们，我们一起去漫步     吧!瞧!这里有河、有桥、有公路。咦?河对岸是什么呀?(糖)闻起来真香呀!可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢?

2、这里有一件珍宝(滑板)可以关心过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又平安地回到妈妈身边。

3、幼儿自由选择路径，把滑板想象成交通工具过河。

4、小结沟通：小蚂蚁真聪慧，你们把小蚂蚁变成了什么?(汽车、轮船、自行车等)你是怎么过河的?

5、有的小蚂蚁搬回来的糖果又香又甜，可有的小蚂蚁不当心把糖果掉到河里了，你有什么好方法不让糖果掉到河里呢?(可以将糖果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。)

6、争论：你刚才是怎样搬糖果的?你觉得这个方法好不好?7、小蚂蚁真聪慧，请你们连续开动脑筋，用不同的方法，选择不同的路线(从桥上、公路上、河面上)运糖。

三、放松活动：

我们来尝一尝糖的味道，然后搬回家给好伴侣尝一尝吧!幼儿听音乐做律动，结束。

第四篇:小班体育活动教案

活动目标：

1.能从15-25厘米高处往下跳，会双脚轻轻落地。

2.能英勇的尝试，喜爱集体嬉戏。

3.提高动作的协调性与灵敏性。

4.学会与同伴协商合作嬉戏。

活动预备：

1.凹凸不一的小方凳(表示大树)若干，小虫子图片若干。

2.欢快的活动音乐。

活动过程：

1.热身活动：幼儿扮小麻雀，老师扮麻雀妈妈，听音乐仿照小麻雀动作：四散飞、跳一跳、吃虫、喝水等。

2.嬉戏"小麻雀捉虫'。

每位幼儿自由选择一棵"树'作为自己的家，爬上"树'，当听到捉虫的信号时就跳下来，"飞'出去捉虫。

老师引导幼儿进行多次练习。动作指导：两脚并拢，稍蹲，轻轻跳下来。

请个别幼儿示范轻轻跳的方法。

引导幼儿去同伴的"家'做客，鼓舞幼儿尝试从凹凸不同的椅子上跳下。动作指导：要跳得又轻又稳。

3.嬉戏"大花猫来了'。

小麻雀从"树'上跳下来，四散飞，找食吃;听到"大花猫'的叫声，赶快飞回"树'上躲起来。

引导语：要轻轻从"树'上跳下来，别让"大花猫'听见。

师幼共同嬉戏，鼓舞胆小的幼儿英勇的参加到嬉戏活动中。

4.放松活动：捉小虫。

幼儿四散在地上捉"虫'，老师带领幼儿做放松动作并小结。

教学反思：

小班孩子喜爱各种动物，用动物作为导入，极大地激发了幼儿的爱好，同时依据孩子们爱仿照的特点，本节课用麻雀妈妈这一角色带领小麻雀们学习本事，使幼儿更加形象、直观。

第五篇:小班体育活动教案

在生活活动中结合教学让幼儿产生喜爱同伴，喜爱集体生活的愿望。体验与同伴一起玩的乐趣，渐渐将自己融入集体中。

进展动作：

1、尝试在垫子上自由滚动身体，体验运动的乐趣。

2.运动时学会躲避，不与他人碰撞。

活动内容：

身体骨碌碌

活动预备：

1.大垫子若干，提前拼成一个大方型。

2.小刺猬胸饰每人一个。

3.卡子做的水果若干，一面贴上双面胶。

4.碟子、录音机。

指导重点(玩法)：

一、导入：

1、听音乐，将幼儿带入活动场地放音乐《蜗牛与黄鹂鸟》，幼儿随着音乐入场，跟老师开心的做运动，活动身体。

2、玩嬉戏：小手小脚，小手小手拍拍，我的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手抱起来。小手小手拍拍，我的小手转起来。小手小手拍拍，小手小手藏起来。小脚小脚踏踏，我的小脚踮起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。

二、绽开：

1、查找身体能转动的部位，尝试转一转。

①表扬幼儿，刚刚小伴侣们跟老师动的好棒，现在老师要考考你们，请你们找一找自己的身体有哪些地方是可以转动的，鼓舞幼儿自己查找有头，我的头儿骨碌碌。手，我的手儿骨碌碌。屁股，我的屁股骨碌碌，膝盖，我膝盖骨碌碌。身体，我的身体骨碌碌让幼儿尝试转一转。

②玩嬉戏动一动(老师和有耳边说儿歌边做动作：动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰，小手小脚问声好，乐得小脚处处跑。)③玩嬉戏：小手小脚。(小手小手拍、拍，我的小手举起来；小脚小脚踏、踏，我的小脚踏踏踏。)

2、边说儿歌边转动身体相应的部位：我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌.老师：小伴侣们我们来做个嬉戏，嬉戏的名字叫身体骨碌碌，当老师说，(教案出自：屈老师教案网)我的头儿骨碌碌的时候你们就转动头，说我的小手骨碌碌的时候你们就转动手，说我的屁股骨碌碌的时候就转动你们的小屁股，说我的膝盖骨碌碌的时候就转动膝盖，说我的小脚骨碌碌的时候就转动脚，我来看看谁最能干，小耳朵最会听，转得最美丽。认真听开头了我的头儿骨碌碌，我的手儿骨碌碌，我的膝盖骨碌碌，我的小脚骨碌碌，我的屁股骨碌碌

3、鼓舞幼儿自由转动身体，体验身体骨碌碌的欢乐。

①当说到我的身体骨碌碌时，小伴侣自由躺在垫子上，让身体骨碌碌自由地滚动。

②重复嬉戏2-3次，提示幼儿留意平安，避开碰撞。

4、嬉戏《小刺猬背果子》。老师提前将垫子拼成长条，布置成果园的样子。

①老师：孩子们，果园的果子成熟了，今日我们来帮果农们收果子，为了收得快又多，请小刺猬们分成两组从果园的两边同时向中间一起收。

②幼儿尝试从两头滚向中间，体验一起运动的乐趣。

三、结束：

听音乐作放松运动：做仿照动作：小鸟轻轻飞、小猫轻轻走、乌龟渐渐爬等。

第六篇:小班体育活动教案

目标：

（1）练习双脚并拢跳。

（2）感受活动的趣味性。

（3）能依据指令做相应的动作。

（4）情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。

指导要求：

（1）学小鸟飞到活动场地。

（2）一个跟着一个双脚并拢跳，不推挤。

（3）双脚要并拢跳在圈圈里。

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如