培训机构教学主管岗位职责

1/1培训机构教学主管岗位职责岗位职责，从字面上就可以理解，即一个详细的工作岗位所应发挥的价值和所应担当的责任。岗位职责是人力资源管理的一个环节和一项内容。以下是本站共享的培训机构教学主管岗位职责，盼望能关心到大家!培训机构教学主管岗位职责

一、教务主管在校监(股东监事)的领导下全面负责支配组织本校区的日常教育培训工作。拟定组织实施教学培训工作方案，准时总结落实教学各种方案的完成，做到目标明确，任务详细。如：新进老师的培训、说课、备课、教学常规工作支配、教学会议的组织、教学工作方案及实施、教学教研开展等;

二、要学习精通教学管理业务，熟识各班级现行教材版本，根据教学培训方案和每位同学的需求落实教学任务。

三、熟识每一位专/兼职老师的教学力量及授课风格，熟知每一位同学的学科弱点和性格习惯，针对性配对教学。不定时地进行听课，了解上课的状况，准时反馈信息，直接指导教学工作;

四、仔细听取和搜集授课老师反映的状况，分析总结教学中消失的各种问题，指导老师做好同学的管理和教学培训工作;

五、在日常排课过程中必需精确     、准时、提前通知老师和同学双方，如遇变化做好调课再行落实，不得消失教学资源铺张;

六、做好对专职老师转正、晋级、评优等方面的考核材料整理，并提出意见;

七、定期或不定期召开老师等方面的各种业务会议，总结促进教学培训工作;

八、收集整理有关教学方面的各种资料，分类归档，并向校监(股东监事)提出合理化建议;

九、做好学员的定期或不定期沟通沟通工作，重点把握同学思想动态，准时与家长沟通同学培训补习状况;

十、检查老师执行教学的实际状况，定期检查教案、说课、教研笔记，考核老师的教学培训工作。明确教学进度、要求、规范，并检查落实。

十一、组织开展教育教研活动、课题讨论等，组织老师参与教育公司的业务培训，如示范课、培优课的教学活动;

十二、开展师徒结对帮带活动，有方案培训新入职老师，依据市场实际要求，提高教学水平，建立一支敬岗爱业、教学技术过硬的师资队伍;

十三、做好培训品牌宣扬招生增效工作。

十四、岗位要求：1.精于业务，熟识学校开设的全部课程及其特点，熟识代课老师的风格特点，熟识同学对各课程的要求和口味;

2.精于方案，熬炼自己综合考虑问题的力量，能够合理编制课表，把各方面的要求都考虑在内;3.精于沟通，和各类人物儿都能打交道;

教学主管的工作主要涉及到以下几个方面：

一、常规工作：

1、制定学科全年工作方案及教学目标;

2、制定学科周工作方案，并按质按量完成;

3、落实校长支配的工作和协调完成其它主管的工作;

4、帮助校长召开每周工作例会，乐观传达并推动执行学校的各项规章制度;

5、随时进班听课并作出质量评价，对不足之处与老师进行沟通和调整;

6、准时了解同学学习状况，听取同学意见，搜集同学和老师双方的教学反馈信息;

7、进行专业间沟通与跨部门沟通，了解各部门工作状况，并依据状况进行工作调整。

二、教研活动工作：

1、制定学科教学标准流程;

2、讨论公立学校教材重难点;

3、每周召开一次教研会，带动老师探讨教学问题;

4、对课程模式进行改进设计，含教材、授课支配、教学模式等，讨论制定行之有效的提高成果方法。

三、教学管理工作：

1、主持集体备课和演课;

2、主持支配室外展现课及公开课;

3、监督教学流程的实施状况。

四、家长同学服务工作：

1、监督实施同学沟通工作;

2、解决家长教学投诉工作;

3、组织家长会并监督实施家访工作;

4、把握各班学习、纪律等状况。

五、续班、招生工作：

1、参加制定实施续班和招生工作方案、方案;

2、组织招生活动;

3、合理安排班级，并对招生提出合理化建议。

六、老师团队建设及服务工作：

1、负责学校的老师聘请、培训、考核制度制定及执行;

2、组织老师培训活动，负责学校授课老师的专业素养提升;

3、把握最新老师动向，了解老师心态，准时沟通并反馈给校长

核心目标：

提高续费率，这是教育培训的利润的核心指标。比如同学学完一期之后，是否会再报下一期。

提高扩科率，这也是利润核心指标之一。比如，同学报的是化学，通过学习之后，又加报了一门物理，这样人均产能就大幅度提升。

口碑招生，这是校区长期进展的重要指标。当一个在线教育机构的口碑招生占比超过30%的时候，这个机构的业务稳定性就很强了。

主要工作内容：

学员考勤管理，就是让同学按时上学;

学员作业管理，就是通过打卡等手段，监督学员准时完成作业，作业假如完成不了，那么学习效果就会大打折扣，什么续费率、扩科率、口碑招生，就无从谈起;

日常沟通管理，就是准时和家长等反馈同学日常学习状况，让同学更好融入到教学过程中。这里许多工作，是需要帮助教员完成的，而教员在沟通环节上其实做得并没有那么细致;

日常教质活动，就是组织一些竞赛等活动，来活跃氛围，增加学习乐观性，促进续费、口碑等;

常见误区：

班主任就是销售，这是最常见的误区。由于班主任更多是通过服务来供应学员满足度，从而实现上面的三个指标。因此，这是一个比较细致和漫长的工作，和销售有肯定区分。实际证明，好的课程顾问转岗班主任不见得做得好，好的班主任转型课程顾问也常常水