可爱的小熊美术教案

可爱的小熊美术教课设计可爱的小熊工艺美术教课设计作为一名教员工，往常需要有准备好一份教课设计，教课设计是教材及纲领与讲堂教课的纽带和桥梁。如何写总算教课设计才更能起到其作用呢？以下是为大家采集的可爱的小熊美术教课设计，欢迎阅读，希望大家能够帮助喜爱。设计企图：美是全部的开始，绘画，是以感觉美和韩三国表现美为基础的，同时理解又是成人表达自己的情绪、感情和保持心理均衡的有效门路，是幼儿用做传达感情的语言所视觉语言。在绘画中，幼儿个股表现的是他的思想、感情、兴趣和对外面世界的认识。小班第一学期主要以培育幼儿绘画的天赋为主，第二学期开始幼儿将学习一些简单的构图。本次活动我利用ppt图片联合儿歌的教课法，让幼儿在文件共享的看看、谈谈、画画、吃吃的过程中，试试用绘画的方式表现小熊脸部的基本特点，并从中领会绘画的快乐。活动目标：1、在看看、谈谈、画画的过程中，认识小熊脸部的特点。2、用圆形，试试表现洋基的脸部特点。3、体验儿歌与多媒体教课相联合的绘画活动乐趣。活动准备：知识经验：1、对形状有必定经验。2、知道中都绘画作品中均背景的意思。物质准备：1、教师用ppt（小熊的画法及小熊实物图片）2、人手一支笔，一张画纸和一些圆形饼干；背景用圆形各式即时贴。活动过程：一、出示圆形，引出圆形饼干1、出示圆形，幼儿想象。这是什么，什么东西是颜值？（幼儿自由想象）2、出示饼干，导入主题。圆圆的还像圆圆的饼干。（出示饼干）猜猜谁喜爱吃饼干？二、边听边看，认识熊的脸部特点1、观看ppt，听儿歌看国画过程。儿歌：圆圆圆圆一块饼，啊呜使劲咬一口，一根小棒往下戳，变为一根棒棒糖，放到弯弯嘴巴里，掉下两块饼干屑，拉手跳个圆圈舞，先开一朵半圆花，又开一朵半圆花，哇哦！一只小熊画好了。2、再次赏识，进一步加强绘画小熊的步骤。3、贴上背景，达成完好的美术作品。要求：画好小熊后，在小熊的背景里贴脑子里上一块一块饼干，给小熊吃的饱饱的。三、幼儿作画，试试绘画小熊1、幼儿自由创作，试试绘画。2、教师巡回指导，张贴幼儿作品。3、观看实物小熊ppt，完好赏识熊的特点。四、分享饼干，领会吃饼干的快乐吃饼干，领会快乐，结束活动。教课目的：1、试试用圆形和半圆形组合画熊头并添画五官。2、经过察看感觉画面布局，学着在物体画在画纸中间。教课准备：会画关闭的圆形水笔、蜡笔、绘画纸、课件教课重难点：重点：一个圆形椭圆形和两个半圆形组合难点：感觉布局，试着将物体画在画纸左侧教课过程：一、可爱的小熊1、察看典范并发问你们认识熊宝宝吗？（出示小熊图片）谁能说一说小熊宝宝哪些地方是圆圆的？（圆圆的脑袋、圆圆的鼻子、圆圆的耳朵、圆圆的眼睛）这些圆圆的地方固然同样吗？（不同样）2、幼儿自由议论谁能谈谈看哪里不同样？小结：脑袋、鼻子、眼睛是圆形的，可是大小不同样。小熊的耳朵是半圆形的。二、小熊在哪里1、请一名幼儿弹钢琴小熊的头熊宝宝想要拍张照，小朋友谁愿意帮熊宝宝摄影？我们用画笔帮它画一张照片黑白照片好吗？我先请一个小朋友上来给小熊摄影。2、议论：把小熊画在拼贴的什么地方？小结：画纸很大，你今日要画什么给好朋友看就把它画画布中间。三、我的小熊幼儿徒手在画纸上飞身练习组合圆形和半圆形。（部分供给预先画好获取的圆形纸）在达成的小熊头上添画五官。——圆圆的眼睛、圆圆的鼻子幼儿达成作品。四、分享沟通1、小熊的脑袋圆不圆？（选择关闭圆和半圆画得比较好的幼儿让其余幼儿赏识）2、小熊在哪里？（摄影片的时候，我们为何把人排在中间呢？）教课目的：1、持续指引幼儿用圆形和半圆形组合画熊，并能勇敢添画眉毛。2、指引幼儿运用以上颜色的蜡笔装修画面，体验色彩的变化中韩。教课准备：会画关闭的圆形水笔、蜡笔、绘画纸、活动的眼睛、小熊的绘画步骤教课重点：能用运用两种颜色蜡笔装修画面教课难点：认真察看小熊形体的地点活动过程：一、可爱的熊（重点）1、回想第一课时师：上所个星期我们刚才画过了小熊，你们还记得吗？发问：谁还部位记得先画小熊的哪些部位，而后怎么画吗？小结：我们先要画小熊的背，圆圆的大大的，而后画耳朵，短短的圆圆的，而后画它的身体，最后画它的手和脚，别忘掉要给小熊画上眼睛鼻子和嘴巴哦。2、导向幼儿比较两类两种不同颜色的小熊发问：你喜爱那只小熊？为何小结：本来在小熊的脸上有好多的圆形，假如用一些则颜色涂上去，就看不清楚了。所以能够采用两种颜色进行涂色，这样小熊的五官就看得更为清楚了。二、幼儿作画（重难点）1、幼儿画小熊（小熊的绘画步骤）重点发问：“小熊画在白纸的哪里最适合？”（纸的中间最适合）“小熊哪里最可爱？画七只半圆形的耳朵画在哪里更可爱？”（半圆半圆形的耳朵画在头顶的两边）“白袜嘴巴长得如何？谁会画？”（请个别幼儿上船演示）（难点）请此类幼儿上前绘画嘴巴2、熊的一家重点发问：“画了熊的一家，他们都是谁呀？”小结：我们画了那么多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸是胖胖的，有的是熊妈妈，熊妈妈是漂亮的，还有是熊宝宝，熊宝宝是可爱的。我们把它们送到班级里去高三做做客吧！3、幼儿绘画老师巡回指导延长活动：老师帮助幼儿装娱乐活动的小熊眼睛，并将小说装修上墙活动目标：1．进一步稳固搓圆和连结的技术。2．初步试试运用大小不同的圆球进行造型。3．学惯用刻画的方法表现细节。活动准备：1.卡通熊玩具或视频，教师典范一件。2.陶泥人手一份，牙签若干。活动过程：1．察看小熊的图片，导入课题。1）教师：今日老师给大家带来了一个好朋友，你们看是谁？它长什么样？（幼儿察看并叙述）（2）教师重点指引幼儿细小感知小熊是由不同大小的圆构成的。重点提示：在活动的赞美部分，不用毛绒的洋基队玩具，而用卡通图片，是由于毛绒玩具不可以让幼儿很简单发现不同大小的组合。教师在胶粘剂供给贷款赏识资料时应存心识地选择适合的图片，这对幼儿的察看和制作有决定性的踊跃作用。2．出示典范，指引幼儿进行察看。1）教师：老师也用陶泥做了一只可爱的小熊，看！（指引幼儿察看大小不同的圆球）2）教师示范、解说不同大小圆球的组合方式，注意金属片之间的连结。3．幼儿操作。1）教师提示幼儿要搓不同大小的圆球。2）幼儿进行圆球组合制作小熊，试图用刻画的方法表现小熊的五官，教师巡回指导。4．展现作品，集体评论。区角活动：供给一些圆球男团的图片，如小猫、小老鼠等，指引幼儿用大小不同的圆球制作愈丰富的作品。将陶泥分红大小不同的几份，对小班幼儿来说是很难的。所以在本次活动中会，教师并无让幼儿在创作前就学习分泥，而是在小学生制作高中学生过程中进行实质指导。这样，一些能力较强的.幼儿能在察看的指导员基础上和教师的详尽信息下，随机地进行调整和改变；而一些能力较弱的幼儿，也能够在实质操作中反应出问题所在，并从教师那边获取有效的建议，或许获取伙伴有针对性赢得的帮助。最后，大家固然能圆球制作出大小不同的圆球。活动目标：1、经过察看图片，指引幼儿协会运用添画直线、圆点的方法画出小熊背景。2、鼓舞幼儿沿轮廓线勇敢为小熊涂色。3、进一步激发幼儿对动物的亲睐喜爱之情。活动准备：1、人手一张铅画纸（铅画纸上所已画出熊的轮廓）2、人手一支假脉笔和一盒油画棒3、示范画、玩具熊一个活动过程：一、出示玩具熊，察看熊的特点1、出示示范绘图片，惹起幼儿兴趣师：今日老师请来了一位客人到达召来我们班级做客，你们看看它是谁啊？（教师出示示范画）2、率领幼儿察看熊的察看外形种类师：小朋友们呢熊长得什么样子白的？它可不行爱呀？（察看熊的外形特点）教师小结：可爱的熊宝宝，身体圆圆的、全身毛茸茸的，圆圆的眼睛，的嘴巴，可爱极了。3、察看图片背景师：小朋友们，这幅图画中，除了小熊你们确实看到了什么啊？（教师察看指引幼儿教育察看图片背景）师：今日就让我们老虎一同来画一画这只迷人的熊吧！二、学习画熊的方法，教师解说并示范1、教师解说勾边的方法师：我们拿起勾线笔，沿着已经画好的线，从上往下，轻轻地描一描。记得画得忘不了时候要严肃认真地哦！（幼儿跟从老师空手练习）2、教师解说涂色的方法，进行示范师：方才我们把熊的轮廓画出来了，衣物接着我们给狗狗穿上漂亮的衣服，我们能够用油画棒为它们涂上漂亮感人爆米花的颜色。师：在涂色的时候我们小朋友应当如何涂呢？，从一个方向开始涂色，千万不可以涂到楔形的外面哟！3、教师解说添画直线、圆点的方法画出背景师：小朋友们，我们察看到这幅图片的背景很