体育科研方法市公开课一等奖省课获奖课件

体育科研理论与办法1精选可编辑ppt第1页第一章绪论第一节科学一、什么是科学

科学就是正确反应客观事物本质和规律体系化知识。其一，科学是系统化具有严密逻辑构造知识体系。其二，科学是能够被验证并且能够得到正确知识。其三，科学具有历史发展性质。2精选可编辑ppt第2页二、科学功能科学有三种主要功能：技术功能、学术功能和社会功能。

三、科学研究

1、开展研究活动，发明新知识，开拓新领域。2、加工已有知识。3、利用知识，使之转换为技术知识、生产知识。3精选可编辑ppt第3页第二节体育科学研究一、体育科学研究概念和意义1、概念体育科学研究是指以科学办法来探求体育本质和规律过程。2、意义为体育运动实践服务，推进体育运动不停发展。二、体育科学研究发展趋势1、多学科互相交叉和渗入综合性研究将成为体育科学研究发展主流。4精选可编辑ppt第4页体育+经济：当代奥林匹克支出分类与模式体育+法学：中国奥林匹克知识产权法律保护5精选可编辑ppt第5页2、从定性研究向定量研究发展，或二者结合将成为体育科研发展主流。马克思以为：一种科学只有在成功地利用数学时，才算达成真正完善地步。3、从静态研究向动态研究方向发展，从横断面一次性观测向纵向性追踪观测将成为体育科研发展主流。6精选可编辑ppt第6页4、对大众体育，尤其是民族体质与健康研究课题也将成为研究主流。7精选可编辑ppt第7页5、研究方式和伎俩日益多样化和当代化

研究目标：体育教学与训练对大学生头发化学元素质量分数影响研究办法：采集头发后，用洗衣粉水泡10分钟，自来水冲洗后，5%洗洁精浸泡，用超声波发生器搅动20分钟，用双蒸馏水冲洗后，于60度干燥，进行样品测定。测定仪器为美国高频电感耦合等离子体原子发射光谱仪。成果：男生：锰、铁、钙、镁、硼、络低于非专业学生女生：硼、铁、锌、络、锰低于非专业学生注意：糖、蛋白质、脂肪三大能量供应百分比，奶、蔬菜、补液8精选可编辑ppt第8页三、体育科学研究功能1、描述功能2、解释功能3、预测功能

9精选可编辑ppt第9页第二章体育科研类型、特点与基本程序第一节体育科学研究类型

一、根据科研成果性质分类1、基础性研究：是指着重从理论上探讨自然界、社会有关领域中新奇疑难现象和主线矛盾，意在揭示其中存在某些客观规律与法则，验证或创建新科学假说理论定律科学研究活动。基础性研究又可分为基础理论研究和应用（试验）基础研究两种。基础性研究具有超前性、发明性、理论性等特点。10精选可编辑ppt第10页2、应用性研究：是采取已有基础研究成果，去摸索处理实际问题新途径、新办法，着重处理把先进科学理论转化为社会各个领域中生产技术、工艺和办法研究活动。其特点是具有应用性。3、推广性研究：是“指产品研制成果扩大”。属于此类研究尚有开发性研究和发展研究。它是将应用研究成果转化为社会生产力，应用到生产、生活、教学、训练实践中去研究过程，或称为科技转化为生产力中最后步骤。它具有实用性、广泛性等特点。11精选可编辑ppt第11页篮球运动员爆发力训练伎俩应用研究从广西左江岩画看壮族传统体育文化远古渊源体操运动员产生心理疲劳影响原因与恢复伎俩研究综述体育美真谛─谈体育美本质特性及体现形态足球运动常见损伤调查与分析论少儿游泳运动员选材中几项心理指标田径运动员注册资料及比赛成绩计算机自动化管理12精选可编辑ppt第12页二、根据研究目标和内容分类1、摸索性研究2、描述性研究3、解释性研究13精选可编辑ppt第13页运动员肌纤维特点与多项运动能力指标关系研究评价消除疲劳效果指标敏感性研究体育竞赛中观众袭击性行为成因探析及控制对当代竞技体育成为体育新闻报道主体原因探究陕西省中小学生体质健康现状分析研究足球战术意识特点及分类运动技术发展:视角、理论基础及其论域14精选可编辑ppt第14页

第二节体育科学研究特点

一、摸索性与发明性二、复杂性与艰巨性

三、继承性与实践性

四、多样性与综合性15精选可编辑ppt第15页第三节体育科研基本程序

体育科学研究基本流程：确定课题选定研究办法提出研究假设制定研究计划（方案）搜集研究材料加工、整顿研究材料撰写论文，取得研究成果16精选可编辑ppt第16页一、确定课题

选择和确定课题，是体育科研工作首要步骤。选题是科研过程中较为困难步骤，又具有对研究工作整体制约和统帅作用。17精选可编辑ppt第17页二、提出研究假设

研究假设是研究者对研究问题预期成果假定性构想或推测。研究假设是制定研究计划根据，是研究过程中获取材料事实导向标，是摸索客观真理、形成科学理论桥梁。研究假设必须建立在一定科学理论与事实基础上，并具有经验统一性（即能被经验检查）。18精选可编辑ppt第18页三、选定研究办法

研究办法就是验证假设研究途径与伎俩。研究办法选定要从课题特点、性质、研究对象、研究范围、研究条件及假设内容出发。19精选可编辑ppt第19页常用研究办法如下：

获取材料办法分析材料办法课题类型文献资料社会调查专家调查试验法观测法测量评价微观逻辑数学与统计三论体育社会科学类√√√—√—O√√√体育自然科学类√—O√√OO√√√体育技术学科类√—O√√√√√√O综合交叉性课题√√√√√OO√√√20精选可编辑ppt第20页四、制定研究计划（方案）研究计划又称研究设计或研究方案，它是科研课题详细实行方案和根据，是研究工作行动大纲与蓝图。21精选可编辑ppt第21页五、搜集研究材料

研究材料是验证假设，形成科学理论所需要多种事实与资料，是科学理论支撑。研究材料包括文献资料（情报）和经验事实两大类。文献资料主要指前人研究成果；经验事实主要指本身实践中得来感性材料或事实成果。搜集研究材料，是课题研究过程中花费时间与精力较多阶段。22精选可编辑ppt第22页六、加工、整顿研究材料

搜集到大量原始、零乱研究材料，必须通过科学整顿与分析，才能作为验证架设、形成科学理论有效可靠根据。资料整顿包括定性资料整顿与定量资料整顿。研究材料搜集与整顿过程中，必须保持严谨、认真科学态度。23精选可编辑ppt第23页七、撰写论文，取得研究成果

24精选可编辑ppt第24页

第三章科研选题与研究假设第一节选题意义与题目标起源一、选题概念及意义

科研选题就是研究人员有目标、有步骤地选择某一学科领域中尚未结识和处理问题。科研选题是体育科研工作起点，选题恰当是否，将对科研工作成败与成果价值起决定作用。25精选可编辑ppt第25页二、课题主要起源1、体育实践中遇到大量理论与实际问题例：我国中学生体质与健康情况及对策研究；乒乓球国际比赛规则变化对乒乓球运动发展推进；我国体育彩票业立法几点思考；2023年北京奥运会后体育场馆开发与利用研究26精选可编辑ppt第26页2、体育传统理论、观点、办法和结论质疑

例：对马特维夫运动训练分期理论质疑——维尔霍山斯基运动训练理论观点3、从文献资料中去搜寻课题

4、从体育改革与发展趋势中去发觉问题例：社会转型期深入完善我国体育举国体制研究；加入WTO与提升我国体育产业国际竞争力研究27精选可编辑ppt第27页5、从学术争议问题中提出问题

例：“体育”概念整体性与本土化思考——兼与韩丹同志商榷6、学科交叉所产生“空白区”与“边缘地带”发觉课题例：运动生物力学在竞技体育中应用理论与新办法研究；电子信息技术在大型国际比赛中应用研究；体育建筑规划设计与都市规划关系研究28精选可编辑ppt第28页第二节科研选题标准

一、实践需要性标准

1、理论意义2、应用价值3、迫切性二、可行性标准

1、主观条件2、客观条件

29精选可编辑ppt第29页三、科学性标准四、发明性标准

五、爱好性标准

30精选可编辑ppt第30页第三节科研选题一般程序一、确定研究方向体育人文社会学体育教育训练学民族传统体育运感人体科学31精选可编辑ppt第31页体育人文社会学体育社会学研究体育管理学研究教育学与学校体育研究体育伦理学研究体育史学与体育思想研究体育决策与体育战略研究体育体制与比较体育研究体育经济、体育法学、体育心理研究等32精选可编辑ppt第32页体育教育训练学教学与训练理论研究教学伎俩与办法、训练伎俩与办法研究技、战术研究教学、训练中心理研究教学、训练中运动生物力学分析33精选可编辑ppt第33页民族传统体育民族传统体育文化探源民族传统体育活动体现形式民族传统体育与当代生活冲突与融合优秀传统体育项目标发展战略民族传统体育项目标继承与创新34精选可编辑ppt第34页运感人体科学运动与人体生长发育研究运动与人体生理机能研究运动生理与生化研究运动疲劳与恢复研究运动营养研究运动损伤预防与康复35精选可编辑ppt第35页二、查阅文献资料，初步提出研究问题

三、科学剖析论证，择优选定课题四、确切、科学地表述课题

总体上，一种确切题目应清楚地体现研究对象、范围和处理详细任务；或精确地反应出研究对象与施加原因及预期效果之间联系；并从题目上能看出属于什么学科范围。36精选可编辑ppt第36页1、表述题目标基本要求①确切、概括地体现研究范围、深度与主要内容。例：高水平运动员身体素质训练模式研究；田径高水平运动员身体素质训练模式研究；短跑高水平运动员身体素质训练模式研究②表述力求明确、精练、醒目、简短。例：DJ-A型大脑机能测试系统测定神经类型试验和新设计；神经类型测定试验新设计——DJ-A型大脑机能测试系统和试验设计③表述符合语法规范。37精选可编辑ppt第37页2、研究题目表述基本构造形式①明确限制研究范围、领域和活动。一般形式为“有关XXXX研究”。例：有关中国足球竞赛体系和训练体系研究；湘西苗族传统体育活动探析；长沙市一般高校学生课外体育锻炼现状调查②确切体现研究对象、施加原因与预期效果。例：高原训练对男子中长跑运动员血清激素影响；人参皂甙对提升小鼠游泳耐力研究38精选可编辑ppt第38页③用并连词“和”、“与”把研究两个有关原因联结起来。例：浅谈体育教学与美育关系；知识经济与学校体育发展研究；学生身体能力与生存、生活能力研究39精选可编辑ppt第39页第四节科研选题中易犯错误

一、题目贪大求难，成为挑不起重任二、无价值、内涵少题目三、论域不明，题目标内涵与外延不一致四、题目太长五、文字不通、语法错误40精选可编辑ppt第40页体育社会评价与可连续发展研究经济体制转轨时期中国竞技体育运行研究大学生心理状态研究学生在校被认定地位对体育效果影响体育锻炼行为研究论武术理论基础试论短跑运动对人体生理机能促进作用创建体育保健康复专业调研论证及学科构造与教学计划设计研究田径运动员某些免疫机能对不一样负荷应答性恢复特性研究对湖南师大体育学院2023年级男生晨跑习惯研究41精选可编辑ppt第41页例:体育锻炼行为研究知识分子体育锻炼行为研究中年知识分子体育锻炼行为研究男中年知识分子体育锻炼行为研究高校男中年知识分子体育锻炼行为研究湖南省高校男中年知识分子体育锻炼行为研究

42精选可编辑ppt第42页第五节研究假设一、研究假设含义与作用研究假设是研究者对研究问题预期成果假定性构想或推测。研究假设在研究中作用主要有：①指导科学研究

②进行逻辑推导③发展科学理论43精选可编辑ppt第43页二、研究假设条件

社会学家古德等人提出，假设必须满足下列几个条件：

1、以明确概念为基础；2、具有经验统一性（经验上能接收）；3、对假设适用范围要有所确定；4、与有效观测技术相联系（可验证）；5、与一般理论联系（建立在一定理论上）。44精选可编辑ppt第44页三、研究假设形成

建立研究假设最常用办法有：

1、从已有局部经验中进行抽象概括；2、对两个相同（或相同）事物进行类比推理，形成假设；3、在综合基础上，形成新事物或构想；4、用借鉴移植办法，产主新构想与事物；5、利用科学归纳与演绎办法，能够产生研究假设。45精选可编辑ppt第45页第四章文献资料第一节文献资料概述

一、文献资料作用

总来说，在于使研究者理解有关科学领域内有关问题研究成果、研究动态、发展历史和现状。详细来说，主要有下列三个方面作用：1.理解本研究课题以往研究成果2.理解与研究有关多种理论观点和研究办法3.理解研究对象社会历史背景46精选可编辑ppt第46页

二、基本特点1、社会性2、综合性3、国际性4、保密性5、冗余性

47精选可编辑ppt第47页三、体育文献形式

1、按载体分为：印刷型、缩微型、声像型、计算机阅读型2、按内容及其体现特点分类：图书、期刊、检索书籍、会议文献、体育档案、体育电影和录象3、按资料加工程度不一样分类：一次文献、二次文献、三次文献48精选可编辑ppt第48页四、体育文献发展趋势1、文献量急剧增加，内容交叉反复。2、文献形式和语种多样化趋势。3、专业化（或专项化）程度越来越高，文献越来越分散。4、文献老化速度加快。5、文献传递速度在加快。49精选可编辑ppt第49页第二节文献资料工作步骤一、分析研究课题二、文献资料查阅主要有四种阅读文献资料思考办法：1.觅弱法——专挑空白区或漏洞。2.借鉴法——将其他有关学科或项目标理论与办法应用到体育或某一专项领域进行研究。3.引伸法——通过文献阅读，汲取他人若干理论，延伸到自己研究领域。4.综合法——前三者有机结合。50精选可编辑ppt第50页三、阅读文献资料一般要求

1、精读与略读相结合2、阅读与理解、记忆相结合3、掌握阅读文献一般程序51精选可编辑ppt第51页第三节文献资料检索一、文献检索办法1、常使用方法①顺查法——以课题研究对象产生间为起点，由远及进，按照时间次序②倒查法——与顺查法相反③抽查法——选择鼎盛时期年代进行文献抽查2、追溯法——参照文献3、循环法——检索工具书+参照资料，是常使用方法和追溯法综合。52精选可编辑ppt第52页二、文献检索途径1、分类途径按照文献内容所属学科性质进行文献检索途径。是利用要求分类法对文献进行分类，并将款目按分类号大小次序编排形成一种检索系统。2、主题途径按照文献内容主题进行文献检索途径。通过对文献进行主题分析，利用主题词表白确标引主题词（关键词可从文献中直接选用），然后按主题词字顺编排形成一种检索系统。3、名称途径根据文献名称（书名、刊名、篇名）进行文献检索途径。将文献名称按字顺排列形成一种检索系统。53精选可编辑ppt第53页13种关键期刊：《体育科学》、《上海体育学院学报》、《北京体育大学学报》、《体育文化导刊》、《西安体育学院学报》、《天津体育学院学报》、《广州体育学院学报》、《山东体育学院学报》、《武汉体育学院学报》、《体育与科学》、《成都体育学院学报》、《体育学刊》、《中国体育科技》54精选可编辑ppt第54页三、文献主要检索工具介绍1、汉字体育图书检索工具包括体育图书目录、体育期刊目录、体育期刊篇名题录和体育文摘四种类型。常用几个体育文献检索工具有：《四库全书总目录》、《全国总书目》、《全国新书目》、《汉字体育书目》。2、汉字体育期刊检索工具《全国汉字期刊联合目录》、《全国汉字体育期刊篇名目录》、《中国报刊名目》等3、汉字体育文献篇名检索工具《全国报刊索引》、《报刊资料索引》、《全国汉字体育期刊篇名目录》等55精选可编辑ppt第55页4、汉字体育文摘《体育科技文献通报》、《体育科技文摘》、《运动员选材文献摘编》等5、计算机检索系统①国家体育总局体育信息研究所:汉字体育文献数据库;体育科技成果数据库;体育声像资料数据库②体育有关检索系统中国学术期刊光盘CAJCD该盘为一种现刊全文数据库，由清华大学《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社1996年推出。

③国际互联网56精选可编辑ppt第56页四、统计文献资料办法1、提纲式笔记2、摘要式笔记3、摘录式笔记4、心得式笔记五、文献统计形式1、卡片式2、活叶式资料积累法3、笔记本资料积累法57精选可编辑ppt第57页第四节文献资料综述写作办法

一、文献资料综述概述1、定义

文献综述是对某一时期内某一学科、专项研究成果进行系统分析研究、归纳整顿而撰写成文章。综述本身也是一种研究，并且是高一层次研究。58精选可编辑ppt第58页一篇好文献综述不但反应所综述领域内最新动态、最新进展、最新原理、最新技术、最新办法，并且还反应了所综述领域最新研究方向和研究课题。2、形式一种是对已掌握文献资料提炼重点，写成提纲式综述，供自己在科研活动中参照，这种综述可参入自己观点和思想，并可加以引伸.另一种形式则是在全面掌握有关领域科研文献后，找出其共同论点和规律，并分析尚未取得一致研究成果也许原因，将其精炼成综述论文，在有关刊物上刊登，为后来研究者铺路垫石。59精选可编辑ppt第59页二、撰写文献综述基本要求①相同标准②近来时间标准③权威标准④集中标准1、文献选择要求①全面搜集，精确理解文献资料②论点明确，语言精炼，高度概括③引用观点注明出处，态度严谨④参照文献详细列出，便于查阅2、综述撰写要求60精选可编辑ppt第60页三、文献综述基本内容说明综述主题、意义与基本概念。1、序言①资料综合与概括要全面、精确。②观点论述明确，资料论证充实。③突出中心问题综述。④对不一样窗派、观点评价，对前人成果总结，要历史、客观、全面。2、主体将主要观点与对应材料，按一定逻辑层次，系统地展开综合论述、分析与概括。⑤材料引用要具有代表性、针对性。61精选可编辑ppt第61页对全文进行概括总结，要求文字简短。3、小结4、参照文献参照文献罗列全面、详细、精确。作业：自己选题，撰写一篇文献综述

(字数1000左右)62精选可编辑ppt第62页第五章调查办法

一、问卷法（一）概念

是指调查者利用事先设计好了问卷向调查者理解情况或咨询意见一种书面调查办法。特点：1、节省时间、经费和人力2、具有广泛实用性3、定性问题定量化（二）类型1、自填问卷：由被调查者本人填答问卷。2、访问问卷：由访问员根据被调查者回答填写问卷。

63精选可编辑ppt第63页（三）基本构造一般来说，一份问卷一般包括四个部分：1、说明词：包括两个部分，致被调查者词和填答说明。要求：1）主题交代清楚2）使对方没有负担3）说明权威机构、行政部门2、主体部分：是问卷关键组成部分，是每一份问卷必不可少，其他部分根据需要可取舍。

64精选可编辑ppt第64页3、编码部分：为方便调查资料分析整顿阶段登录和利用计算机作统计分析而设置。即将被调查者填答内容转换成便于识别数码。4、结束语部分：一般设置在问卷最背面，用来简短地对被调查者合作表达衷心感激，也能够咨询一下对问卷设计见解和感受。65精选可编辑ppt第65页（四）问题设计类型1、从形式上可分为：1）开放形式：不为回答者提供详细答案，而由回答者自由回答下列问题。如：您考研动机是什么？长处：自由刊登意见，没有限制，回答比较自然，因此取得资料比较丰富、生动。缺陷：要求有较高知识水平和文字体现能力，时间较长、花精力，另外，取得资料难以定量分析和处理。66精选可编辑ppt第66页2）封闭形式：在提出问题同步，还给出若干个也许答案，供回答者根据自己实际情况从中选择一个或多种作为回答。长处：回答标准，因此能够比较，对回答进行编码和分析比较容易；问题比较清楚，回答者少有困扰，回答比较完整，有效率和回收率较高。缺陷：回答下列问题不足，易受调查者自我观点约束。67精选可编辑ppt第67页2、从内容上可分为：1）有关事实方面：如“您每七天锻炼几次”？2）有关态度方面：“您以为一种优秀运动员应当具有哪些品质”？3）有关个人背景资料：年纪、性别、文化程度、职业等等。

68精选可编辑ppt第68页（五）问卷设计详细办法1、问题形式填空式是否式单选式等级选择式（或程度选择式）多项选择式排序——选择式次序评价式矩阵式后续（接转）问题排列方式69精选可编辑ppt第69页2、问题语言和提问方式尽可能用简单语言。问题要尽可能简短。避免双重含义问题。问题不要带倾向性。不用否认形式提问。不问被调查者不懂得问题。不直接问敏感性问题。问题参照框架要明确。70精选可编辑ppt第70页3、问题数目和次序被调查者熟悉、简单易懂问题放在前面，比较生疏、较难回答问题放在背面。把能引发被调查者爱好问题放在前面，把容易引发被调查者担心和顾虑问题放在背面。把开放式问题放在问卷结尾部分。先问行为方面问题，再问态度方面问题，最后问有关个人背景资料。按一定逻辑次序排列问题。从时间框架来说，一般按时间先后次序来提出问题。把问询同一方面事物问题尽也许地排在一起。不然会破坏回答者思绪和注意力。71精选可编辑ppt第71页（六）问卷设计常见错误1、问题含糊

2、概念抽象3、问题带有倾向性4、双重含义5、问题与答案不协调6、答案设计不合理7、语言中毛病8、其他方面毛病72精选可编辑ppt第72页例：1、您对学校近年来情况感觉是：A）变化不大B）变化较大C）变化很大2、你父母是体育教师吗？A）是B）不是3、儿女最大罪过，是不孝敬父母：A）完全同意B）基本同意C）不一样意4、为了提升教师社会地位，您以为是否应当给教师增加工资：

A）是B）不是5、传统体育教学法正在被当代教学办法所改造。您认为这些年来体育教学情况是：A）改革太快B）还能够C）比较慢D）很慢6、在当代经济高速发展前提下，您以为体育体制局限性在于：A）挥霍国家资源B）影响社会投入C）不利于运动员就业D）减少了对大众体育投入73精选可编辑ppt第73页二、专家调查法（一）概念又称专家咨询法，是指就某些问题（如方案、问卷、量表、研究指标等）向有关专家进行咨询调查，以对这些问题进行高层次、专业性评价、预测与判断，从而取得客观可靠意见与信息办法。特点：1、调查范围小，容易进行，拟请专家数量一般在15—50名。2、调查对象（专家）均是按一定要求聘任较高层次专业技术人员或学者。74精选可编辑ppt第74页3、特殊要求办法程序。4、适用范围较广。75精选可编辑ppt第75页（二）特尔菲法专家调查法又称特尔菲法。专家调查法利用要求：精心选择专家，在该专业领域有十年以上连续工作经验，有较多学术成果和较高著名度。76精选可编辑ppt第76页三、访问法访问法是一种最古老、最普遍搜集资料办法。1、构造式访问构造式访问又称标准化访问，是一种对访问过程高度控制访问。其访问对象必须按照统一标准和办法选用，一般采取概率抽样。2、无构造式访问无构造式访问又称非标准化访问，是一种半控制或无控制访问，事先不预定问卷、表格和提问标准程序，只给调查者一种题目，有调查者与被调查者就各个题目自由交谈。特点：灵活性大，信息可靠；但受时间、精力制约。77精选可编辑ppt第77页四、观测法（一）概念

观测法是人们通过感官或借助与科学仪器有目标、有计划地感知和描述外部多种刺激，取得经验事实过程。（二）特点1、观测是在事物自然发生及反复出现情况下进行。

2、观测是一种能动性和感性结识活动。

3、观测有明确目标性和计划性。78精选可编辑ppt第78页（三）种类1、定性观测和定量观测从观测描述成果来看，能够把观测法分为定性和定量观测。定性观测是辨别和确定客观事物所具有性质。定量观测观测事物在发展过程中数量变化。

2、直接观测和间接观测从观测方式来看，能够把观测办法分为直接观测和间接观测。79精选可编辑ppt第79页（四）实行步骤1、观测前准备工作2、进行正式观测3、作好观测统计4、整顿观测材料80精选可编辑ppt第80页第六章试验法一、概述

1、何谓试验法？试验研究办法是指在控制所有或部分无关变量条件下，来观测和检查自变量与因变量之间互相关系一种办法。2、试验法分类①按试验环境不一样，可分为试验室试验和现场试验两种。②按试验内容不一样，可分为心理试验、教育实验、运动生理试验与运动生物化学试验等。③按实行原因多少，分为单一试验和综合试验。81精选可编辑ppt第81页二、试验法基本原理和程序（一）试验法基本原理

试验研究目标：建立变量之间因果关系。

试验法基本原理：首先以一种理论假设为起点，这个假设是一种因果关系陈说，它假定某些自变量会造成某些因变量变化，然后进行试验。例一：假设奖励能够提升学生学习成绩。此前后两个学期作为对比进行试验，通过试验证明这种假设。假如试验成立，即证明奖励与学生学习成绩之间存在着因果关系。

82精选可编辑ppt第82页例二：假设静力牵拉运动能减缓篮球运动员肌肉酸痛。即剧烈运动后那些进行静力牵拉运动员肌肉会减缓肌肉酸痛，没有进行