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文档简介
aieiui1/21ɑi紧紧挨着aiaiai2/213/21四声练习4/21台灯áit5/216/21ei一种水杯eieiei7/218/21四声读法9/21b----ēi----bēi10/2111/21uiuīuíuǐuì围上围巾12/2113/21
有ɑ找ɑ，没ɑ找
oe，
iu在一起来，标在后。标调歌14/21--ɑiei15/21càibáiu复韵母16/21图上画了谁和谁？17/21读儿歌小白兔小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小，三瓣嘴，胡子翘18/2119/21
妹
我会读白奶20/21【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果语境展现了关键句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型构造难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时也许比较容易接收。
【学情分析】1.通过一、二年级英语学习，学生已经初步具有了一定语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多种句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课学习做了一种较好铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表达对某物好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活利用。
2.能力目标：能在真实情境中纯熟利用句型Ilike…及Idon’tlike…表达对某物好恶
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