病句详解市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

专项复习

——病句辨析与修改

1/219考点阐释

所谓“病句”，是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成表意不清语句。它是历年来高考考查一种重点。《考试大纲》对病句测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。病句考什么？2/219

一般来讲，本考点考查范围是病句辨析和修改两大项。高考试卷中一般以两种形式进行考查：一是辨析病句，以选择题形式出目前第I卷中，这种形式占多数；二是修改病句，以主观题形式出目前第II卷中。

命题特点3/219

通过检查，大家讨论、发觉、处理了课外活动中某些问题。（95`上海）语序不当[高考典型试题分析1]什么毛病？“讨论”与“发觉”有时间先后区分4/219他做事认真，待人真挚，在生活和工作中，确实用自己行动塑造了巨大人格力量，感动和引导着周围人们。（’2023辽宁）搭配不当[高考典型试题分析2]“塑造……人格力量”5/219罗马尼亚艺术家演出，博得了各界观众热烈欢迎，对这次成功演出给予了很高评价。昨天是转会截止日期最后一天，中国足协又接到25名球员递交转会申请。（’98）成份残缺或赘余[高考典型试题分析3]“截止日期”和“最后一天”反复缺主语，动词“给予”主语不存在6/219不难看出，这起显著错案迟迟得不到公正判决，其主线原因是党风不正在作怪。（’01全国）构造混乱[高考典型试题分析4]“其主线原因是党风不正在作怪”毛病在哪？7/219这一桩发生在一般家庭杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉妈妈不爱她家里人谁也不相信。（’04全国2）表意不明（有歧义）[高考典型试题分析5]“妈妈不爱她家里人”什么毛病？8/219[高考典型试题分析6]由北京人民艺术剧院复排大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在担心排练之中。（’2023）（不合逻辑）“日前”是指几天此前，与“正在……之中”矛盾9/219十年高考病句类型分析汇总10/219一、搭配不当11/219

“搭配不当”是高考《考试说明》要求必须掌握病句类型之一，备受高考命题人青睐。12/219★他那崇高品质经常出现在我脑海中。请判断下面句子有没有语病，假如有，请指出主谓搭配不当◆由于加强了生产过程中生态环境监控，该基地每年无公害蔬菜生产量除供应我省主要市场外，还销往河南、河北等省。13/219

※今年春节期间，这个市120辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各各自执勤岗位上。（高考题）

“3000多名消防官兵”能够“放弃休假”，“120辆消防车”怎么“放弃休假”呢？这是主谓搭配不当。

14/2191．主谓搭配不当实例分析错例2：春风阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙响声。错例3：他只关怀孩子学习，至于思想品德方面，就不以为然了。(应为“不以为意”）错例4：伴随工业日益发展，大气污染日益恶化。错例5：江西贵溪县一头原本默默耕田母牛，近来因勇斗野猪救主人而被广为流传。错例6：冬季天寒，乘客迅猛增大。15/219★战士们连续打败敌人五次进攻。动宾搭配不当◆目前，我又看到了那阔别数年乡亲，那我从小就住惯了山区所特有石头和茅草搭成小屋，那崎岖街道，那熟悉可爱乡音。请判断下面句子有没有语病，假如有，请指出16/219

※他立即召集了常委进行研究，统一安排了现场会内容、时间和出席人员，以及会议中应当注意问题。

动词“安排”带了四个宾语：“内容”“时间”“出席人员”“问题”，“安排”能够支配宾语“内容”“时间”“出席人员”，但不能支配“问题”。

明确了17/2192．动宾搭配不当实例分析错例1：在当代化建设中，每一种有志青年都要提升和充实自己业务水平和思想涵养。错例3：该厂领导经常深入车间，虚心征求工人对领导工作要求。错例4：建桥工人充足发扬了不怕苦、不怕累革命精神和团结互助无产阶级感情。错例5：广东湛江市举办首届教育艺术节。18/219★秋天北京是个美丽季节。主宾搭配不当19/219

※这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地域。（高考题）

其产品

“这家工厂”怎么被“产品称号”呢？这是主语和宾语搭配不当。

20/219主宾搭配不当---实例分析错例1：今年麦子收成是几年来麦子收成最佳一年。错例2：学校教育教学成绩显著，数次受到省市教委表扬。21/219办法一：主干成份检查法抽出主干，看主谓、动宾、主宾搭配是否合理22/219★“东北小品火起来了！”当全面理解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而广阔内涵。定语中心语搭配不当请判断下面句子有没有语病，假如有，请指出23/219

※你懂得每斤蜂蜜中包括蜜蜂多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵花粉。（高考题）

花“花粉”怎能是“50万朵”呢？这是定语和中心语搭配不当。

24/219★他渐渐地爬起来。状语中心语搭配不当请判断下面句子有没有语病，假如有，请指出25/219★真对不起，上次我们对你照顾得太不周全了。中心语补语不搭配◆这篇文章把敌人反动观点驳得淋漓尽致。请判断下面句子有没有语病，假如有，请指出26/2194．修辞语与中心语搭配不当----实例分析（动补、状动、定中搭配不当）错例1：教育战线担负着培养大批科技队伍历史任务。错例2：申花队员射门射得很正确，命中率高。错例5：小明心很细，做作业总是精打细算地演算数学题。错例7：他那身半新家做黄布褂和劳动布单帽都早已湿透了。错例8：上午五六点钟,在通往机场大街两旁便站满了数万名欢送人群。27/2195．介宾搭配不当

※他们在遇到困难时候，并没有消沉，而是在大家信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难信心。（高考题）

从中“在……中”常用来表达时间和空间，而不表达起源或由来。汉语中要表达事物起源或由来，可用“从……中”这样格式。28/219办法二：枝叶成份检查法检查枝叶，看修饰语和中心语之间是否搭配不当。29/219搭配不当主干成份枝叶成份呼应成份主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当定语和中心语搭配不当补语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当一面与两面搭配不当关联词语搭配不当并列词语之间不能完全对应30/219整体审读，找标志1、抓关联词2、抓介词3、抓并列关系短语4、抓判断词“是”5、抓两面词6、抓数字7、抓否认词31/219第一，要注意前后关联词语搭配。

※无论是人家成功经验或失败教训，我们也要通过自己分析，吸取其中有益可供借鉴东西。

“无论”与“也”不搭配，应把“也’改为“都”。属于关联词语不搭配情况。

都32/219第二，要注意关联词与句意搭配。

※不论气候条件和地理环境都极端不利，登山队仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

转折关系应当用“尽管”（表转折），不应当用“无论”（表条件）。要注意“无论（无论、无论、任凭）”与“尽管(虽然、就算、哪怕、纵使)区分。尽管33/219[高考典型试题分析2----A]（搭配不当）1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（92`）3、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳时候，也不会迷失方向。（92`上海）（4---97`）“无论……以及（还是）……也（都）”关联词搭配不当“无论……和（还是）……都”34/219复句在使用关联词语方面语病，

常见有哪些情况？这辆自行车只有轮胎充上气，才能骑，没有别毛病。通过劳动力优化组合，不但提升了生产速度，显著地提升了产品质量。他既在海边出生，又在海边长大，从而他对大海有一种深深依恋之情。除了他出任中锋，这场球才有希望打赢。天虽然不会晴，但我们还得赶路。误用漏用滥用搭配不当位置不当只要就并且除非虽然天35/219复句在使用关联词语方面语病，常见有关联词语误用、漏用、滥用及搭配不当等情况。36/219不是……而是……（并列关系）不是……就是……（选择关系）不论……都……（条件关系）尽管……都……（转折关系）虽然……也……（假设关系）既然……就……（因果关系）无论……都……（条件关系）既……又……（并列关系）要么……要么……（选择关系）37/219常见关联词：由于……因此不但……并且与其……不如宁可……也不宁可……也虽然……也之因此……是由于假如……就只要……就既然……就虽然……不过不但……还无论……都不论……都不但……还不但……并且38/219尤其注意，两个分句主语相同步，关联词语应放在主语后面；主语不相同步，关联词语应放在主语前面。1.抓关联词39/219

举例说明老师尽管再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。不一样主语有些炎症，西药能治，中药照样能治，不但中药能与一般抗菌素媲美，并且副作用小，成本较低。同一主语高科技产品日益增多，一方面这些产品促使了人们消费构造变化，另一方面也促进了科学技术开发和应用。同一主语

40/219尤其是句首介词，往往掩盖了全句主语，造成成份残缺；句子中介词也时有误用情况，需要认真辨析、推敲。2.抓介词41/2192、他们在遇到困难时候，并没有消沉，而是在大家信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难信心。“从……中”固定介词短语不当[高考典型试题分析2]1、通过老师解说，使我豁然开朗，心里疑惑消失得无影无踪。

42/2193.抓并列关系短语

“和”“与”“跟”等词语作为连词，组成并列短语后，往往出现前后不能照应情况。

43/219加快……(速度和)规模1.近年来，我国加快了高等教育事业发展速度和规模，高校将深入扩大招生，并重点建设一批高水平大学和学科。（2023`）2.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年场所，数次受到上级领导表扬。(93)(挽救和)培养失足青年[高考典型试题分析3]44/219对应关系搭配不当

当句子前后部分出现互相呼应两个或两个以上对应关系成份时，要注意互相配搭呼应。

※文献对经济领域中某些问题，从理论和政策上作了详细要求和深刻说明。

“从理论和政策上”与背面

“要求和说明”不对应。45/219★伴随改革开放深入深入，我国人民消费观念、消费水平和消费方式都有了显著提升和转变。解析：主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费方式”，谓语是“提升和转变”，其中“消费水平”只能用“提升”，“消费观念、消费方式”只能用“转变”，应将“消费观念”和“消费水平”对调。并列词语之间不能完全对应请判断下面句子有没有语病，假如有，请指出46/219看顿号

例1：近来一段时间，多种媒体、报纸、电视、广播、互联网大量报道了黑龙江、陕西、山西、湖南等煤矿瓦斯爆炸伤人事件。例2：去年冬天，村里办起了农业技术短训班，许多青年、妇女、老人报名参与学习。

顿号用于句子内部并列短语之间。病句往往是属种概念并列，或者分类标准不一，出现类似数学“交集”情况.概念不能并列

概念交叉，不能并列。

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——————————47/2194、抓判断词“是”

对判断词“是”敏感。若句中有判断词"是"，常出现错误或主宾不搭配，或句式杂糅，或由于主宾外延不当造成判断不明。48/219[高考典型试题分析4]主宾搭配不当

今年，我校参与高考人数是历史上最多一年。“人数”不能和“最多一年”搭配孩子教育问题，是一种复杂过程，它永远不是一两句话就能奏效。（2023年天津卷）“教育问题”与“过程”不能搭配，与后文也不能搭配。应去掉“问题”。主宾搭配不当49/219储蓄所吸取储蓄额高低对国家流动资金增加有主要作用，因而动员城镇居民参与储蓄是积累资金主要伎俩。(97’)5、抓两面词。

一种语句，若出现“能否”、“是否”、“有没有”“好坏“”高低”之类两面词，我们首先想到是，这个句子也许犯有一面与两面搭配不当毛病,则应考虑一面与两面搭配是否得当。

50/219[高考典型试题分析5]句子前面用“抓不抓”，背面却用“是”，呼应失衡是很显著。应把“抓不抓”删掉。学校抓不抓青少年抱负教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人大事，必须引发高度重视。（山东卷05）

51/219★投资环境好坏，服务质量优劣，政府公务人员素质高低，都是地域经济健康发展主要确保。两面同一面不搭配◆做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。请判断下面句子有没有语病，假如有，请指出52/219

※电子工业能否迅速发展，并广泛渗入到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

能否

前面句子说是“能否”两种情况，背面说是“要……”一种情况，事理上说不通，应当在“要……”之前加上“能否”才能搭配。

53/219错例1：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前程命运大事，也是教育战线主线任务。错例2：国家工业能否迅速发展，关键在于要加速训练并造就一批高素质人才。错例3：继续保持无产阶级先锋队性质，已成为无产阶级政党生死攸关大问题。错例4：青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识标准去选择自己伴侣。54/2195、抓数字

*门票卖出很少，还不到30%下列。*每天接待顾客平均约在6000人次左右、最高时速可达100公里小时、最少50来人

注：句中出现一种数字，其前后就也许有反复、矛盾词语。55/219

*空调年销量由1990年2023台猛增加到6000台，增加了三倍。

*八百多人，几千条胳膊，同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。

注：几个数字间关系不正确。注意“增加了”“增加到”“减少了”“减少到”56/219产品合格率却下降了一倍。这两年,不少名牌彩电价格和前几年比,几乎下降了一倍。

注：③减少、减少不能用倍数表达。57/2197、抓否认词遵循负负得正58/219否认与肯定搭配不当

※近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整顿民歌，积累了大量资料。

时时刻刻

该句用了双重否认，一重是“无时无刻”，即没有一种时刻；一重是“不”，两重否认等于是肯定，即时时刻刻都忘。这显然是不合情理。

59/2191、为了避免此类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育和管理。2、近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘搜集、整顿民歌。3、我们青年人缺乏就是理论水平不高和实践经验不足。否认词之间搭配造成语意不合逻辑60/219

※雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认目前就不需要学习雷锋了呢？（高考题）

以为

“否认’、“不需要”是双重否认，反问句相称于又是一重否认，这就使得句意正好与原意相反。61/219

1．同窗们注视和聆听着这位老山英雄报告，大家都以为他讲得太精彩了！

2．我们报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用语言文字规范意识。

3．全厂职员讨论和听取了厂长有关改善经营管理报告。

4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。标志：并列短语62/2191.3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各地报纸有关这起震惊国际体坛事件都作了详细报道。

2．焦裕禄这个名字对青年人也许尚有些陌生，可对四十岁以上人却是很熟悉。

3．为何对于这种挥霍人才现象，至今没有引发有关部门重视呢？介词出现63/219

1．只有从主线上处理了为何人服务问题，就能更加好地为人民服务。

2．他虽然是个农民，日常爱慕学习，识不少字，编秧歌也在行。

3．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地域同类产品低，就是成本比沿海高。

这组句标志是什么?标志：关联词出现64/219

1．电子工业能否迅速发展，并广泛渗入到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

2．我怀着恐惧心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。这组句标志是什么?标志：出现了两面性词语65/219

1．三个学校学生会干部在教诲处开会，研究本学期第二课堂活动开展问题。

2．国产轿车价格低，适于百姓接收，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

3．华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量减少了1.2倍。这组句标志是什么?标志：出现数量短语66/219

1．雷锋精神当然要赋予它新内涵，难道谁能否认目前就不需要学习雷锋了呢？

2．近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整顿民歌，积累了大量资料。这组句标志是什么?标志：出现了疑问词、否认词67/219一、整体审读，找标志1、抓关联词2、抓介词3、抓并列关系短语4、抓判断词“是”5、抓两面词6、抓数字7、抓否认词68/219A.对工程施工是否认真负责，关系到工程质量。

B.公民能否遵纪守法，关系到社会安定团结。

C.是否解放思想，关系到改革开放顺利进行。

D.有没有灵感思维，将直接决定发明发明。A1、下列句子中没有语病一项是金题演练69/219二、成份残缺或赘余70/219成份残缺或赘余按当代汉语构造规律，凡是应当有成份而没有，就是句子成份残缺。句子成份残缺会造成意思含糊不清，甚至不可理解。相反，因滥用词语而造成反复，就是成份赘余。71/219成份残缺或赘余

1．成份残缺——缺主语

※可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟巨著未及完篇，就过早地离开了我们。（春季高考题）

“过早离开我们”主语只能是“他”，而不会是承上省“巨著”，本句暗中偷换主语，造成主语残缺。

他72/2191．缺主语---实例分析错例1：为何对于这种挥霍人才现象，至今没有引发有关部门重视呢？错例2：看到老师们辛勤地工作，使我很感动。错例3：从大量事实中告诉我们，实行社会主义法制是必要。错例4：越剧《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。错例5：通过老师批评，使他结识到了自己错误。错例6：在他小时候，经常到门前小河里洗澡。

73/2192．成份残缺——缺谓语

（三）成份残缺或赘余

※近来又发动了全面质量大检查运动，要在这个运动中建立与完善技术管理制度等一系列工作。应在“建立”前面加个谓语“完成”（完成……工作）。“建立与完善”宾语是“制度”。

完成74/2192．缺谓语----实例分析错例2：②黄昏时分，李欣在回家途中，突然有个人躺在路边。错例3：在深入深化改革时候，各个单位都要建立和健全必须规章制度工作。错例4：语文教材编写，应由浅入深标准，以适应学生理解能力。错例5：通过南堡人民一种冬天苦战,一道四米高、七百米宽拦河大坝巍然眼前。75/2193．成份残缺——缺宾语（三）成份残缺或赘余

※为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（高考题）

“技术”或“经验”

宾语残缺。宜在“喂猪”之后加上“技术”或“经验”。同步，“饲养员技术培训班”说法也不当，改为“饲养技术培训班”。

76/219

例2、中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难学生无偿提供教科书，地方财政也将设置助学专项资金.（全国）扩大……提供教科书数量77/2193．缺宾语----实例分析错例1：我们要在广大青少年中营造一种爱科学、讲科学、用科学。错例2：这个节目体现同窗们要以实际行动向雷锋同志学习，以优秀成绩向党报告。错例3：他们专门办理这条铁路线上各站互相间旅客、行李、包裹及大宗、零星货物。错例4：《创业史》是描写我国农村社会主义革命长篇小说。课文写是当初互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。78/2194．成份残缺——缺其他

（三）成份残缺或赘余

※伴随社会不停进步，科技知识价值日益显现，人类已进入知识产权归属和利益提成，并已开始向科技工作者身上倾斜。（高考题）宾语、主语残缺。“进入”宾语应当是“阶段”，“并已开始向科技工作者身上倾斜”主语应当是“知识产权归属和利益提成”。

~~~79/219缺虚词：错例1:从云龙山北望，不远处有一种高耸土山，这便是被项羽尊称为亚父范增()墓。错例2:科学工作者需要开阔心胸，就是(对)和自己学术观点不同样同行也应坦诚相待，精诚合作。80/2191下列句子没有语病一项A、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠看待生活和工作人，才是我们尊敬和学习对象。（安徽卷）B、由于计算机应用技术提升和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好条件。（江西卷）C、打开莎士比亚戏剧集，犹如打开百宝箱，使人眼花缭乱，到处迸发出智慧火花，闪现着艺术光芒。（天津卷）D.我国大部分磷化工骨干公司集中在磷资源比较丰富云、贵、川、鄂和接近外贸出口市场而技术力量又相对较强上海、天津、江苏、浙江等地域。(湖北)缺乏介词“以”宾语，“精神”成份残缺，在“到处”前加“戏剧集”由于使句子主语残缺81/219成份残缺主语残缺宾语残缺谓语残缺定语残缺介词残缺……82/219成份赘余1、主语多出马金龙成长和发展，使他结识到平凡人也可做出不平凡事情。我们二年级同窗，在上课时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。“成长和发展”意义相近，用前头一种就行了。后一种“我们”是多出主语，应删。83/2192、谓语多出回到家乡已经四个多月过去了。1993年7月，检察机关反腐利剑砍折并斩断了他罪恶双手，判他无期徒刑。读完这篇文章，读者就会被主题所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。谓语“已经四个多月了”构造和意思都已完整，“过去”多出。“砍折并斩断”意思反复，应保存“砍断”删去“砍折”“使读者”是谓语成份多出84/2193、宾语多出目前这一代中年高、中级知识分子，大都是解放后成长起来各条战线上中坚和骨干，不少人担负着领导职务。全国人民决心以实际行动热烈庆祝中华人民共和国成立五十周年国庆节到来。“中坚和骨干”意思反复,可把”中坚”删去.“庆祝……国庆节”意思已完整，加上“到来”反而同谓语中心语不搭配。85/2194、定语多出孔繁森真正具有了一种共产主义战士优秀共产党员品质。解放区文艺同民间文艺传统保持着密切联系血肉关系。“优秀共产党员和共产主义战士”反复，可删去其一。应删去“血肉关系”或“密切联系”86/2195、状语多出目前财政困难，有些问题短期内不也许很快处理。6、补语多出从此，本来这个安静家庭里，就不时发生出使人不安怪事来。“短期内不也许处理”和“不也许很快处理”意思同样。“发生”就是出现，“出”“来”这些补语多出。87/2191罗嗦◆不知不觉就走了十里路左右距离。◆法国著名小说家巴尔扎克以一生精力完成了小说总集《人间悲剧》编写。2反复◆看着众多莘莘学子求知目光，他更感责任重大◆他平时总是缄默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱专业时，就变得分外活跃而健谈多了。成份赘余实例分析88/219

成份赘余例1.●这句话背面，包括了多么丰富“无声”潜台词啊。

——定语与中心语之间意思有反复例2.对这样德才兼备好干部，我们从心里由衷敬佩。

●凡购买我司产品者，无偿赠送维修用具一套。

——状语与中心语之间意思有反复

美好将来。89/219

成份赘余例3.由于受版面容量限制，只好对文章原稿略加删改某些。●赖昌星集团自1996年以来，在厦门海关大肆走私，其合计走私金额高达530亿元之巨。

——补语对对中心语作多出补充说明

例4.此个中奥妙，要靠读者自己去想像，去挖掘，去领悟。

——主语中有相同意思成份

90/219

成份赘余例5.这样做，不失为是一种有效新摸索。●上次从您院借来讲义，正在进行打印，上课前可发到学生手中。

——谓语中有相同意思成份

例6.我终于想明白了他为何要带我来原因。●本次会考我校合格率达成将近98%以上，比以往都高。

——宾语中有反复或矛盾内容91/219

成份赘余例7.这样一部鸿篇巨作，竟出自于一位盲人之手。

●这次科考活动获取材料很有价值，有助于对课题深化研究。

——介词滥用例8.理论假如一旦为群众所掌握，就会成为巨大物质力量。●由于我没有认真按要求审题，是造成这次考场败北主线原因。——关联词滥用92/219

成份赘余例9.走近去一看，它还没有死，尚有一息尚存。●处罚期间，只发生活费，并免发奖金和岗位津贴。——复句中两个分句意思重合例10.我拙作、您令爱、正方兴未艾人民生灵涂炭、群众民怨沸腾、浑身遍体鳞伤许多莘莘学子、寒舍蓬荜生辉、值得可歌可泣被人贻笑大方、各自分道扬镳、独自孑然一身凯旋而归、十分溺爱——不明词语尤其是成语意思93/219

成份赘余例11.我们班同窗，在上课时候，一般地说，我们都能做到认真听讲。

——该承前省略而未省略例12.人们假如连续看电视超出４个小时，就会使人十分疲劳。

——不注意保持陈说对象一致例13.工程队正在进行施工任务。●这种新型杂交水稻成熟期比一般水稻早熟十天左右。

——不注意正确搭配造成赘余94/219——状语与中心语之间意思有反复——补语对对中心语作多出补充说明——主语中有相同意思成份——谓语中有相同意思成份——宾语中有反复或矛盾内容——介词滥用——关联词滥用——复句中两个分句意思重合——不明词语尤其是成语意思——该承前省略而未省略——不注意保持陈说对象一致——不注意正确搭配造成赘余

成份赘余95/219练习１.下列各句中没有语病一句是（）A.黄土高原是华夏文明诞生和发祥地，其厚厚黄土层是经数百万年沙土堆积而成。B.据说徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺与年幼之人，为了安全，人们就修建高墙、重门、窄窗宅院。C.有尽之言能传无穷之意，诀窍就在“言”是通过精选，有典型性，能代表或暗示出许多其他东西。D.黄昏时分，老红军刘德全漫步在延河之畔，看着巍巍宝塔山倒映在水中美好倩影，不禁想起当年在延安时峥嵘岁月。【答案】Ｃ

【解析】A项中，“诞生”“发祥”语义反复，“其厚厚黄土层是经数百万年沙土堆积而成”语序不当，应为“其厚厚黄土层是沙土经数百万年堆积而成”。B项“妇孺”即指妇女和小朋友，再在其后加上“年幼之人”赘余。D项是赘余。倩：美好，因此再用“美好”修饰，实属多出。96/219练习２.下列各句中，没有语病一句是（）Ａ.爱滋病有性传输、血液传输、母婴传输等三大传输途径，我们需要采取紧急行动制止它传输，不然不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。（06湖北)B.节省目标不但仅在于节省钱财，更在于节省大自然赋予我们有限资源，以保护十分脆弱生态环境。（06全国2）C.这些陈旧观念不清除，将会直接妨碍我们深入深化改革进行。对此，我们必须要有一种正确结识。（06辽宁）D.不少学生偏食、挑食，造成蛋白质摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素显著不足，营养情况不容令人乐观。（06全国卷2） E.如何避免比胜过程中出现不合法、不透明暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会首要问题。（06江苏）B97/2191.实属是【例】他们谩骂法院执法人员，殴打执行公务干警，这实属是藐视法律尊严与权威违法行为。【讲析】“实属”含义为“确实是”，词义已含有“是”。“实属”后“是”字赘余，应去掉。2.非是【例】这件事非是我所为。【讲析】“非”表示否认判断时，相称于“不是”，词义已含有“是”。“非”后“是”字赘余，应去掉。3.被应邀【例】近几年，易中天因做客中央电视台“百家讲坛”，在民间影响如日中天，因此常被应邀到许多高校发演出讲，深受学生欢迎。【讲析】“应邀”是“接收邀请”，表被动。“应邀”前“被”字赘余，应去掉。98/2194.被当选【例】在日前进行“2023大学生年度人物评选”颁奖典礼上，被当选大学生们用他们爱心与责任、勇气与智慧真实展现了当代大学生风采。【讲析】“当选”是“被选上”，词义已具有“被”。“当选”前“被”字赘余，应去掉。5.被贻笑大方【例】他孤陋寡闻，被贻笑大方。【讲析】“贻笑大方”是“给行家里手留下笑柄”，表被动。“贻笑大方”前“被”字赘余，应去掉。6.头上……谢顶【例】他岁数不大，可是头上已经谢顶了。【讲析】“谢顶”是“头顶上头发逐渐脱落”，词义已具有“头上”。“谢顶”前“头上”一词赘余，应去掉。99/2197.您令爱【例】您令爱在哪个学校读书？【讲析】“令爱”是“敬词，用于称呼对方女儿”，词义已具有“对方”即“您”。故“令爱”前“您”赘余，应去掉。8.将来……远景【例】近年来，龙口市各行政村以南山精神为动力，在新农村建设中励精图治，辛勤耕作，描绘了家园将来美好远景。【讲析】“远景”是“将来景象”，词义已具有“将来”。“远景”前“将来”一词赘余，应去掉。9.公诸于世【例】驻伊美军虐囚丑闻公诸于世后，美国总统乔治·布什也意识到问题严重性，竭尽全力进行处理，以减少此事对其声望影响。【讲析】“诸”是“之于”合音词，词义已具有“于”。“诸”字应改为“之”字。100/21910.合计……总共【例】自1994年5月建成投入商业运行以来，核电站合计实现上网电量总共1402亿千瓦时。【讲析】“合计”是“合起来计算；合计”，其词义与“总共”词义相同。“合计”“总共”并用，形成成份赘余，应去掉其一。11.合计有【例】参与影片观摩合计有超出100万人次。【讲析】“合计”中具有“有”意义，“合计”后“有”字赘余，应去掉。12.让内行人贻笑大方【例】时下商店和商品名在吸取外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂地方，只会让内行人贻笑大方。【讲析】“大方”即指内行人。“贻笑大方”前“内行人”赘余。应去掉“让内行人”。101/21913.截止日期最后一天【例】明天就是截止日期最后一天。【讲析】“截止日期”就是最后一天。“截止日期”之后“最后一天”赘余，应去掉。14.永远长眠【例】伴随三峡水库建成，有着2300数年历史并享有“诗城”美誉古城奉节，将永远长眠江底。【讲析】“永远”包括了“长”。“永远长眠”应改为“永眠”。15.提前预支【例】每七天四发薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三伙食费都提前预支了。【讲析】“预支”就是“预先支付或支取”，包具有“提前”意义。“预支”前“提前”赘余，应去掉。102/21916.不合法、不透明暗箱操作【例】如何避免比胜过程中不合法、不透明暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会首要问题。【讲析】“暗箱操作”就具有“不合法、不透明”意义。“不合法、不透明”应去掉。17.大约……左右【例】县“科技下乡”小分队来到桃花乡，大约半小时左右，近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。【讲析】“大约”与“左右”都是表猜想，表约数。二词语义反复，应去掉其一。18.万一若【例】参与这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个儿女都能从他巨额遗产中按月领取固定数额生活费。【例】“万一”与“若”二词都是表假设，并用语义反复，应去掉其一。103/21919.假如要是……【例】你假如要是10月份未回来，我就去找你。【讲析】“假如”与“要是”都是表假设，并用语义反复，应去掉其一。20.随便苟同【例】你意见我不敢随便苟同。【讲析】“苟同”即“随便、容易地同意”。“苟同”前“随便”赘余，应去掉。21.长期以来夙愿【例】王小惠勤学苦练，顺利地通过了层层检测，当上了文艺兵，总算实现了长期以来夙愿。【讲析】“夙愿”就是“很早就有愿望”，词义已具有“长期以来”意思。“夙愿”前“长期以来”赘余，应去掉。104/21922.避免不要……【例】夏天下河游泳，千万要注意避免不要发生事故。【讲析】“避免”中具有“不要”之意。“避免”后“不要”赘余，应去掉。23.非法走私【例】政府有关部门加大了对非法走私活动打击力度。【例】“走私”就是非法。“走私”前“非法”赘余，应去掉。24.不可缺乏必需品【例】伴随通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺乏必需品，但使用量增加后来，有关手机质量投诉也越来越多。【讲析】“必需品”就是不可缺乏。“必需品”前“不可缺乏”赘余，应去掉。105/21925.折射反应出……【例】据《东方早报》报道：一篇题为《跨越新纪录》新闻特写，被收入上海市小学教材。“刘翔进教材”折射反应出社会楷模观进步。【讲析】“折射”比方曲折地反应出事物面貌，其词具有“反应”之义。“折射”后“反应”赘余，应去掉。26.先后陆续……【例】2023年7月以来，湖南宁乡县偕乐桥镇石桥村10多名中小学生先后陆续受到高校录取通知书，有人竟收到了10份。【讲析】“陆续”含义是“表达动作行为先先后后、断断续续”，词义已具有“先后”意思。“陆续”前“先后”赘余，应去掉。27.多种……繁多……【例】时下，来自上面多种名目繁多检查，让基层干部群众疲于应付，人们不禁要问，有谁来管管这些让人应接不暇检查。【讲析】“繁多”就具有“多种”意义。“繁多”前面“多种”赘余，应去掉。106/21928.第一部处女作【例】小张初涉文坛，第一部处女作就是这样一部意味深长长篇巨著，不能不令人刮目相看。【讲析】“处女作”是“作者初次刊登作品”，其义具有“第一”意思。“处女作”前“第一部”赘余，应去掉。29.大多数莘莘学子【例】在我们这个班里，大多数莘莘学子学习是很刻苦。【例】“莘莘”就是“形容众多”。“莘莘学子”前“大多数”赘余，应去掉。30.悬殊很大【例】他们二人实力对比，悬殊很大。【例】“悬殊”词义是“相差很远”。“悬殊”后“很大（或很远）”赘余，应去掉。107/21931.出乎……意料之外【例】这件事由他来办，出乎人们意料之外，他竟然办成了。【讲析】“出乎意料”就是不在乎料之中，“意料之外”也是不在乎料之中。“意料”前、后“出乎”与“之外”，语义反复，应去掉其一。32.凯旋归来（凯旋而归）【例】待我从战场上凯旋归来，再来探望你亲爱妈妈。【讲析】“凯旋”即“战胜归来”，其词具有“归来”意义。“凯旋”后“归来（而归）”赘余，应去掉。33.连续……蝉联冠军【例】他连续三次蝉联冠军。【讲析】“蝉联”含义是“连续（多指连任某个职务或继续保持某种称号）”。“蝉联”前“连续”赘余，应去掉。108/219三、构造混乱109/219构造混乱又称为句式杂糅。句式杂糅就是将两个或两个以上句式不一样、构造各异短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠，表意不清，这就犯了构造混乱毛病。110/2191.短语杂糅（37）他平时总是缄默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱专业时，就变得分外活跃而健谈多了。分析：“变得分外活跃而健谈”“变得活跃而健谈多了”两个短语杂糅在一起，应把“分外”或“多了”删去。111/219（38）采取这种办法，人数不宜过多，以五六人即可。分析：“以五六人为宜”“五六人即可”两个短语杂糅在一起。应删去“以”或改“即可”为“为宜”。2.句式杂糅（39）止咳祛痰片，它里边主要成份是远志、桔梗、贝母、氧化铵等配备而成。分析：“它里边主要成份是远志、桔梗、贝母、氧化铵等”“它是由远志、桔梗、贝母、氧化铵等配备而成”两个句式杂糅，应删去“配备而成”或“里边主要成份”，在“是”后加“由”字。112/219（40）对于滥用方言现象是应当受到批评。“对于滥用方言现象是应当批评”（积极句）“滥用方言现象是应当受到批评”（被动句）分析：积极句和被动句杂糅在一起，应删去“对于”或“受到”。113/2191、

两种不一样句式杂糅◆世界上第一次对子午线测量是在我国唐代天文学家僧一行倡议和领导下进行。◆如何才能让大家富起来？关键问题是知识在起决定性作用。知识贫乏必然造成财富贫乏，财富充足往往是以知识充实为前提。（全国卷）病因:一句话说二分之一，突然另起炉灶，暗换主语，重来一句。改为：”关键问题是知识“或“知识在起决定性作用”改为“倡议和领导世界上第一次测量子午线是我国唐代天文学家僧一行”或去掉“”114/219

句式杂糅---实例分析错例1：要想真正学点东西，一定要下苦功夫不可。错例2：这部电影是多么使人激感人心啊！错例3：你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知。错例4：考场设在一间宽大明亮教室里进行。错例5：一种人在学习当中，进步快慢，关键在于内因起决定作用。115/219错例7：处理好人与自然关系，要靠政府力量，同步也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代作用。错例8：两边依次排着一排小船在微波里荡漾着。错例9：思维这个词能够分为广义和狭义两种使用。错例10：作为一种共产党员、党领导干部,办事、想问题,都要从党和人民主线利益为出发点。错例11：上海文艺出版社出版《生存》,作者是一位蛰居海外二十数年加拿大籍华裔作者之手。116/2192.半途易辙

----句中偷换主语◆中国人民自从接收了马列主义思想之后，中国革命在毛泽东领导下，大大改了样子◆就学生课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛劳了前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一种话题●此类语病特点是，一句话说了二分之一，突然另起炉灶，重新说起。117/2193、藕断丝连●当学校把参与决赛任务交给我时，我立即产生一种非常光荣感觉真是难以形容。“真是难以形容”要另起一句，前边加上主语“这种感觉”。此类语病特点是，一句话构造已经完整，却把他最后一部分用作另一部分开头。118/2194、句式不统一●他比谁都说得动听，可是做得比谁都差。后两个分句用了不一样句式，十分别扭，要将两句句式统一起来可改前边一句为“说得比谁都动听”，或改后一句为“可是比谁都做差”。119/2195、标点不当造成混乱这部电影之因此能够成功都归功于集体力量，电影局艺术领导，舞台剧原作者帮助，全体演员全心全意地投入工作，都是我从未经历过新经验。（“集体力量”后用逗号，读者自然把背面“领导”、“帮助”等等都当作“归功于”宾语，但作者本意是把后边用作“都是”主语，“力量”之后必须用句号）120/2191．这措施既卫生，又方便，深受群众所爱慕。构造混乱

2．当然，要搞好跨学科渗入和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。

3．我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国教育事业达成先进水平。

4．其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信札，都应当搜集成书，供中外学者阅读之便。

“深受群众爱慕”，或说“深为群众所爱慕”。“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”“中外学者阅读之用”，或说“方便中外学者阅读”“把我国教育事业提升到先进水平”，或说“使我国教育事业达成先进水平”。121/2195．一种人之因此变坏原因，除了受到坏影响外，更主要是他自己没有把握住自己。

6．他们本着确保质量、减少成本为标准，使用了新工艺和新枝术。

“本着确保质量、减少成本标准”，或说“以确保质量、减少成本为标准”“之因此变坏”，或说“变坏原因”122/2197．镇海口海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充足显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息民族精神。

8．这届全运会会徽、吉祥物设计应征者大多是以青年师生为主。9．别小看这只太空马桶，它造价高达三千万美元之巨“分”“组成”矛盾“大多是青年师生”，或说“以青年师生为主”“高达三千万美元”，或说“达三千万美元之巨123/219

10.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎。由于它强化了人们自我保护意识，使消费者权益得到最大程度保护。（“深受……所欢迎”，是将“深受……欢迎”和“深为……所欢迎”这两种句子格式杂糅在一起，造成构造上乱。）124/21912.侵入我国寒潮途径，不是每一次都同样，这要看北极地带和西伯亚冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定。（2023湖北卷）

(句式杂糅，有两种改法——“这要看北极地带和西伯亚冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低”或“这要由北极地带和西伯亚冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低决定”。)(句式杂糅，可改成“其经费只能来自国家财政拨款”或“其经费只能起源于国家财政”。)13．政府执法部门多种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费起源只能来自国家财政拨款。（2023江苏卷)125/21914．美国2023年调整了签证政策，要求申请留学签证申请时间要在所申请学校开学前3个月到2个星期内进行。（2023年全国卷）（句式杂糅，不能说“时间在……内进行”，可改为“要求申请留学签证要在所申请学校开学前3个月到2个星期内进行”。）15.“英语广播讲座”之因此能给我很大帮助，我以为把讲课和练习结合起来是它突出长处。（2023重庆卷）（句式杂糅，后一种分句可改为“是由于它具有一种突出长处——把讲课和练习结合起来”。）126/219几个常见杂糅句式：本着……为标准本着……标准;以……为标准是出于……决定是出于……;是由……决定有……组成有……;由……组成靠是……取得靠是……;是……取得关键在于……是十分主要关键在于……;……是十分主要127/219围绕以……为中心围绕……中心;以……为中心成份是……配制而成成份是……;由……配制而成是为了……为目标是为了……;以……为目标原因是……造成原因是……;是由……造成是由于……原因是由于……;是……原因是由于……成果是由于……;是……成果128/219四、不合逻辑129/219不合逻辑有下列几个情况：一.自相矛盾指前面说法与背面说法自相矛盾，彼此冲突，它包括时间、数量、范围、动作、位置、状态等多方面矛盾。夜，寂静无声，只有雨滴在滴滴答答地响着。130/219１、自相矛盾

错例1：过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。

【分析】“突然”和“渐渐”矛盾。错例2：这增强了中国人民与侵略斗争无比力量。

【分析】既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”。

错例3：他是多少个死难者中幸免一种。【分析】既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中一种”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免一种。”131/219自相矛盾-----实例分析②女儿数次劝止爸爸不要吸烟。③这次大会，我校师生基本上都参与了。④八月十五晚上，月色浓重，群星璀璨。⑤一天一夜没停大雨又下起来了。⑥赵家坡这个小山庄,自力更生建起了一座蓄水近十万多立方米水库。⑦通过刻苦努力,期末考试他六门功课平均都在90分以上。⑧有关组员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以避免1997年那样金融危机不要再次发生。132/219二、分类不当。主要是指将不一样范围概念划为同一范围或将具有主从关系（如学生与中学生）、交叉关系（工人与青年）概念并列使用。例1．我国江河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。133/219也称：范围不清

错例1：例②人们一走进教学楼就会看到，所有有关澳门历史图片和宣传画被挂在走廊墙壁上。]

分析：“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其他图片”。

错例2：他们一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深渊。

【分析】“一面......一面......”表达两件事同步进行，句中两件事显然不是同步，应改为“他们虽然拚命向上爬，不过终不免跌落深渊。”134/219

※从事业发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。

各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科专家与其他人才”。

各项人才科学专家135/219（六）不合逻辑

※我们报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用语言文字规范意识。（高考题）

一切出版物报刊杂志

“报刊、杂志”和“一切出版物”概念之间是从属关系，“报刊”与“杂志”也是从属关系，不能并列在一起。

136/219种属或交叉概念混用：实例分析①学校门口有一种专卖汽水和饮料小摊。③这个经验值得文教工作者和中小学教师重视。④“五四”青年节，我们和市三中青年教师、共青团员一起联欢，感觉好极了。137/219不合逻辑3．强拉因果

※近来我这位朋友去了一趟南方回来，成果他思想仍然如故。

去了南方回来思想变了，能够说是去了一趟南方成果，目前“思想仍然如故”，怎么能说是去了一趟南方“成果”呢？

因果与有必然联系？138/2193、强加因果

错例2：周谷城先生早年积极投身“五四”运动,因此最后成为蜚声海内外著名学者和历史学家。

【分析】两句之间无因果关系,不合逻辑。139/219实例分析①我家祖祖辈辈都是知识分子，有还是科学家，我也必然成为科学家。②这个工厂由于生产搞上去了，因此各项政策也落实了。④前一阶段我重视了文化学习，因此忽视了体育锻炼。140/219例.1.我曾看见他和一种不三不四人说话，他肯定是加入了流氓团伙。2.由于他来自北方，思想主线上还是旧一套。141/2194．主客倒置

※焦裕禄这个名字对青年人也许尚有些陌生。

陈说主体应是“青年人”，而不是“焦裕禄”。这个句子毛病，就出在主客倾倒。当句子要表述“甲对乙”这样意思时，谁是主，谁是客，必须弄清楚，次序先后必须放精确。142/219

※我们对3十X”方案改革来说，既是一种挑战，也是一种机遇。应当把“‘3＋X’方案改革”作为陈说主体，把“我们”作为客体。

4．主客倒置不合逻辑143/2194．主客倒置

①抱负对于不一样阶级历来就有不一样结识。②鲁迅这个名字对青年人是不陌生

144/2194、主客倒置

错例1：在那个时候，报纸与我接触机会是很少。

【分析】应当是“我和报纸接触”。错例2：去年学习成绩和今年比较起来大不相同。【分析】我们比较一先一后两件事，一般总是后来者为主体，应是“今年学习成绩和去年……”。

错例3：我生在武汉,长在武汉,黄鹤楼传说对我并不陌生。【分析】主客倒置,应改为“我对黄鹤楼传说并不陌生”。145/2195、否认失误。否认失误一般有两种情况：一是不、没有、否认、不然等否认词反复出现或数次出现造成否认失误；二是“杜绝”“忌”等否认词误用造成否认失误。例1．为了避免此类事故不再发生，我们加强了交通安全教育和管理。2.国务院台办新闻发言人指出：台湾当局对“XX功”邪教组织利用设置在台湾发射装置袭击鑫诺卫星事件应立即采取措施给予查处，并杜绝类似事件不再发生。146/219●谁也不会否认长江不是向东流。“不否认”即“认可”,“认可”是“长江不是向东流”，显著不符合客观事实，可将“否认”改为“认可”,也可去掉第二个“不”

●难道你能否认你不应当刻苦学习吗?

反问句答案在句意背面，此句如不用反问句，否认是恰当，但用了反问句，语意正好相反。可将“不”去掉

①难道能否认这次讨论会没有取得很大成功吗？②尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团人不皱眉头呢？147/219例⑥个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。

分析：“不无责任”即有责任，加上“并非”，意思相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。

148/2195、否认失当

错例1：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。【分析】“忌”与“不可”反复。错例2：雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认目前就不需要学习雷锋了呢？【分析】双重或多重否认造成不合逻辑。149/2196.不合事理：①我国五亿农民自古以来就在这块土地上辛勤地劳动着，生活着。②该市有人不择伎俩伪造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财不法行为，应给予严厉打击。③当你伫立岸边，放眼无边大海,眼前会涌现出一幅我们祖先日出而作、日落而归壮丽图画。150/2192.我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和寒冷到小书房去找。

151/2197、数词不当：确数与约数不能同步使用错例1：有近20％左右同窗，在这次考试中没有及格。【分析】“近”“左右”去其一。错例2：我司因业务发展，特向社会招聘五位业务员，要求年纪在20—22岁左右，男女不限，有工作经验者优先。【分析】去“左右”。152/2198、两面向一面错例1：是否解放思想，关系到国家改革开放顺利进行。【分析】去掉“是否”错例2：身体是否健康，取决于平时体育锻炼。

【分析】去掉“是否”。153/219有关不合逻辑语病要尤其注意下列几个情况：

1、看两面词①看是否为一面向两面错误②虽然都为两面，但面与面交叉不当③特性：有“能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类两面词技巧点拨：154/2192、看数词①看数词前后是否反复②看数词前后是否矛盾③注意点：大约、上下、左右、平均、以上、最少等④“倍数”、“增多”、“提升”、“超出”等词语只能用于数量增加。3、看否认词有“避免”、“预防”、“避免”、“忌”、“缺乏”、“杜绝”“忘”等词用在否认句中也相称于否认词，要考虑句子是否把意思说反了。155/2194、看并列词句中有“和、与、及、以及、和顿号”等表并列词或并列短语时，要注意并列是否合理（注意交叉、属种关系）。技巧点拨：156/2191．与会专家一致以为，最大程度地减少烟害，尤其是劝阻“有瘾”青少年戒烟，对预防肺癌和其他呼吸系统疾病有主要意义。

．“劝阻青少年戒烟”不合事理，“劝阻”改为“劝说”或将“戒烟”改为“吸烟”。

157/2193．中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中11枚，大长了中国人民志气。

自相矛盾。“囊括”应当是所有夺得。把“囊括”改为“夺得”。

158/2194．他是一种始终保持清廉官员，那为妻子看病而背负将近八万余元债务也没有让他对送到眼前巨款动心。

前后矛盾。“将近”是不足，“余”是有余。去掉“将近”或去掉“余”。

159/2195．刘亮程《一种人村庄》、梭罗《瓦尔顿湖》等中外散文佳作，都具有积极思想倾向，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩。

强加因果。作品具有积极倾向与文笔没有直接关系。

160/2196．通过高中三年勤奋学习，你一定能昂首走进久违大学城。不合事理。尚未考进大学不能说与大学“久违”。

161/2197．《DA师》创作者构建起一支抱负中军队，因而建立了军事探讨与艺术创作一种平台。

7强加因果。前后没有因果关系。

8．世界上只有一种中国。我们历史悠久祖国，历来是一种统一国家，而分裂只是临时。强加因果。前后没有因果关系。

8．“历来统一”与“临时分裂”自相矛盾。

162/2199．8月15日晚上，月色浓重，华灯初上，群星璀璨，五光十色彩灯倒映在湖水里。

9．不合事理。“月色浓重”时不会“群星璀璨”。

10．多种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量地报道了恐怖分子制造莫斯科大劫案。

10．范围不清。“多种传媒”中包括“电视、广播”等。163/21911．据测算，东北黑土区每年因水土流失造成近二亿立方米以上黑土流失，致使某些河段淤积，河床高出地面1米多，成为“地上悬河”。

11．自相矛盾。“将近二亿立方米以上”，去掉“近”或去掉“以上”。12．从十二届全国书市上传来消息，一套“漫画歪说四大名著”系列漫画书业已出版，并将付梓发行。

12．自相矛盾。“付梓”是“稿件交付印刷”之意，“业已出版”才去“付梓”，显然不成立。164/21913．这位老先生是研究历史，他书桌上放着许多历史书籍，如《三国志》、《林海雪原》、《平凡世界》。

13．范围不清。《林海雪原》、《平凡世界》不是历史书籍。提醒：此题不难做，关键是要细心。14．会议结束后，全体与会者和大会主席团在新落成科技试验楼前照相留念。

14．范围不清。“全体与会者”包括“主席团”。

165/21915．达尔文学说以为，不但一切生物都是进化来，人不是在地球上一下子出现。

15．范围不清。“人”与“一切生物”是从属关系，不能并列。

166/21917．每个节假日，或是星期天，他就更忙了。

17．范围不清。“节假日”与“星期天”是交叉关系。

18．雷锋精神当然要赋予它新内容，但谁又能否认目前就不需要学习雷锋呢？18．否认失当。反问句“谁……呢”这一句式规律是，肯定句表否认意，否认句表肯定意，句中提到“目前就需要学习雷锋”是肯定句，而句中使用了“否认……不”双重否认（等于肯定），成果句子就表达否认意思了。正确表述应删去“不”，把“就”改为“仍”。

167/21919．密切联系群众，深入调查研究，能够避免不犯主观主义错误。

19．否认不当。“避免”和“不”应删去一种。

168/219五、表意不明169/219一、指代不明（含对象不明）

（一）指代不明主要指代词指代不明。代词有两种情况：一是批示代词，如“此”“这”“这方面”等；二是人称代词，如“自己”“他（她）”等。

批示代词指代不明指前面句子论述了两种以上事实情况，背面句子中用批示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上事实情况，造成背面句子有两种以上理解。另外，句子论述两种以上情况一般采取“是……还是”“……或（者）……”“有……也有……”等句式构造。170/219（1）美国政府表达仍然支持强势美元，但这究竟只是嘴上说说还是要采取坚决措施，经济学家对此见解是否认。（代词“此”是指“嘴上说说”还是指“采取坚决措施”，不得而知。）

（2）今天老师又在班会上表扬了自己，不过我以为还需要继续努力。（3）当他把证书发给小钱时，他对他笑了。（“他”指代不明）171/219（二）对象不明

主要是因承前省略不当而引发。

（5）孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分快乐

【注】“一来到这里就有说有笑，十分快乐”既能够看作承前省略主语“孩子们”谓语，也能够指孩子们喜欢“离休干部李大伯“原因（“一来到这里就有说有笑，十分快乐”是“离休干部李大伯”行为）。172/219（2）我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一种黑色皮包。（谁提着皮包？）

（3）他有一种女儿，在医院工作。（谁在医院工作？对象不明。）

（4）小赵在路上遇到了李老师，他把星期天照常上课事告诉了他。（“他”指代不明，是指“小赵”，还是指“李老师”?）

（5）记得我结识他时候，还是个七八岁小孩子，天真烂漫，无拘无束。（谁是七八岁小孩呢?是“我”还是“他”，应在“还是”前补上“他”。）173/219二、多义词（短语）造成歧义

由于句中某个词或短语是多义而使句子意思也许有多种解释，即词义两可。主要有两种情况：一是一种词有多种义项，作多种解读，其词性没有变化；（1）独联体国家看不上2023年世界杯足球赛。

【注】动补构造“看不上”一种意思是“看不起”、“瞧不起”；另一种意思是“看不着（zháo）”。174/219（2）开刀是他爸爸

【注】“开刀”既也许是病人，也也许是医生。

（3）这是名模孙燕摄于2023年11月照片

【注】“摄”既能够理解成“自己动手拍摄”，也能够理解成“他人给她拍摄”。

（4）他在某杂志生活栏目上刊登那篇有关饮食习惯与健康文章，批评人很多

【注】句中“批评人”概念不明确，既能够指“文章所批评人”，也能够指“批评他这篇文章人”。

175/219（5）他走了一种多钟头了。

【注】句子中“走”既能够理解为“行走”，也能够理解为“离开”。

（6）天色渐暗了，自行车还没有修好，修车急坏了。

【注】“修车”既可理解成“以修车为职业人（即修车师傅）”，也能够理解成“自行车坏了人”。

（7）躺在床上没多久，他想起来了。

【注】“想”可指“回忆”，也可指“打算、希望”。176/219（8）山上到处是杜鹃。

【注】“杜鹃”可指“杜鹃花”，也可指“杜鹃鸟”。（9）他背着爸爸跑出城，路上得到了“110”巡警帮助。【注】““背”字是多义词，有“背在背上”义，也有“不让他人懂得”义。177/219二是一种词语能够拆开作两个词用，所作句子成份当然有别。

（9）县里通知说，让赵乡长本月15日前往报告

【注】“前往”既能够当一种动词用，相称于“前往”；也能够理解成两个词，相称于“什么时候之前往做什么”。

（10）山上水珍贵，我们把它留给晚上来人喝。

【注】“晚上”既能够理解成一种时间词晚上，也能够理解成两个词语，相称于“晚一点儿上”。178/219三、多音多义带来多种理解

句子中某个字是多音，那么在书面体现上时也许有歧义（口头体现上不一定出现），即读音两可。

（1）到2023年终，小王还贷款一万元。

【注】“还”读“hái”，是“仍”意思，作副词处理；读“huán”，是“归还”意思，作动词处理。这样句子就有两种不一样解释。（2）好读书时不好读书。

【注】上面句子两个字音既可分别读成“hǎo、hào”，也能够分别读成“hào、hǎo”，都能够体现一种完整意思。

（3）这个人好说话。（“好”读hǎo，是“容易”意思，读“hào”，是“喜欢”意思）

179/219四、词性不一样带来多种理解

句子中某个字词能够作多种词性处理，那么也许产生歧义，即词性两可。

（1）我要炒/肉丝，你把油拿来。（“要”是能愿动词）

你要粉蒸肉，我要/炒肉丝。（“要”是动词（2）这个粮店大米保管没有问题。

【注】“保管”既能够理解为名词，指仓库粮店保藏和管理工作；也能够理解成动词，作“完全有把握，担保”解释。（1）学生代表李明参与了会议。（“代表”可理解为名词，可理