2023年中学社团活动方案

2023年中学社团活动方案中学社团活动方案1

为了实行《基础教化课程改革纲要》精神，激发广阔学生学习英语的爱好，提高他们语言实际运用实力，我们着手建立英语口语社团。英语口语社团活动是英语课堂教学的补充和延长，它着力于培育学生对英语口语的爱好。它与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性。我们本着自愿参与，并在此基础上任课老师细心选择的原则（每班限选2名学生）组建初一和初二英语口语社团。

一、活动目的：

通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的精确性，提高学生的口头表达实力及表演实力，并随时做好参加南通市及江苏省英语口语电视竞赛的打算。

二、活动要求：

每个年级英语口语社团活动人数不宜过多，大约50名左右。活动固定，每周一次，活动制度化。遇到有特别状况择日进行，不轻易暂停。参与成员坚持自愿报名，细心制定活动安排，保证活动的深度、广度和密度。要求如下：

1、组织学生按时参与活动；

2、每周二下午第四节课进行社团活动，小组成员必需准时到达指定教室；

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，破坏、损坏教室的财产；

4、每次老师布置的口语练习，全部社团成员都应主动参加完成。

三、活动目标

1、开展形式多样的英语口语活动，通过看图回答问题，看图编对话，自命题演讲，命题演讲，小对话、小组合作秀等形式来调动学生对口语练习的爱好；

2、让小组学生利用课上和课余时间引领全班同学参加英语口语训练，调动全部学生对英语口语学习的主动性。

3、通过本学期的活动，使社团全部成员能在肯定情境中用英语自由表达自己的思想。

四、实行的措施

1、做好组织工作

在学生自愿报名参与的基础上，各班要选择有肯定英语口语基础、成果好的学生参与，每班限报2人。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长，以便开展协进学习，增加每个成员的英语口语训练机会。

2、全部的培训老师都要仔细负责，把它看成是学校英语教学的重要组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

总之，开展英语口语社团活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使参加学生学有所得，我们每个老师都要付出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有试验中学的特色。

中学社团活动方案2

为了拓宽我校学生的视野、增长他们的见识，为了让他们的才华和热忱如花绽放，为了给绽放一片自己的园地，为了品尝播种耕耘和收获的艰辛与甜蜜，为了孩子们体验文字带来的华蜜和成长，学校须要给学生供应一个能够使他们在各个方面都能够得到长足进步、发展的空间，让他们去“塑造心灵，漂亮绽放”。应学校要求，顺应学生学习发展的须要，经过语文教研组各位老师的深思熟虑，在遵守国家宪法和有关法律以及学校规章制度的基础上，语文教研组拟组建绽放文学社，面对全校师生开展山大附中的文学实践活动，让文学创作的清爽之风给山大附中校内增加新的活力和朝气。

一、开展文学社团活动的背景:

1、国家提倡素养教化，要求校内应当开创更多学生展示才华和创建力的综合实践活动，而一个有活力的文学社团能从多方面成为学生发觉自我展示自我提升自我观赏自我的舞台。

2、学校在素养教化大背景下的办学理念“老师生长的沃土，学生成长的乐园”。仅对学生而言，一个文学的乐园，也是值得期盼的。

3、山大附中学生有较好的写作基础，有文学爱好者群落，有一批学生具有潜在的小作家资质，给他们一个空间，他们会给校内增加惊喜与欢乐。

4、山大附中老师团队普遍可以“提笔成文”，有良好的文学教化实力，即使非文科学科也普遍具有较高的文学观赏实力。而文科学科尤其是语文学科老师几乎每一位都是具有厚重的文化积淀，具有扎实的文学基本功。可以担当指导学生文学创作文学实践活动的热忱和实力。

5、已经积累了一些阅历，前几期《绽放》校内文学期刊办得较好，质量优良，得到肯定范围的好评。

二、社团名称。

“绽放”之名已经略有影响力，它曾经是原有社团学生探讨之后定下的。取“让青春创建力像花朵一样尽情绽放，在我们敬爱的校内”之意。假如新的社团成员有更好的创意，可以再议。

三、活动宗旨。

兼容并蓄，滋养精神。

四、主管单位

语文教学研组。

五、顾问老师

赵克芳孔磊张萍

六、指导老师

各年级语文任课老师

七、活动方向和内容

1、通过讲座、竞赛等方式，进行文学人物文学现象文学作品专题研讨。

2、顾问和指导老师为参加者供应或介绍行之有效的创作方法技巧指导。

3、办好校内文学刊物《绽放》。荐稿组稿工作主要由社团核心成员担当，核心成员主要来自各年级班级的文学爱好者，优秀的学生写手。老师只起引领作用。

4、参加学校各方面活动，与山大中文系及山大文学社团联系，与校外文艺社团或学生社团进行沟通沟通，以图更多合作更大舞台更具前景的发展。

5、向国内外刊物举荐社团成员作品，激励更有志向的写作活动。

八、文学社机构设置

《绽放》文学社：社长1人、副社长2人

《绽放》校刊编辑部：主编1人、执行主编1人、编辑5人、美术编辑3人、电脑操作3人。

顾问指导老师若干名。

拟聘任校级领导为“名誉社长”。

九、本学期活动粗略支配。

九月：聘请文学社管理成员。公开在各年级聘请。着手组建文学社机构，安排活动人物，探讨活动内容和方式，拟好具体活动安排。

十月：各项工作正式开展。拟定校刊主题，起先宣扬约稿组稿，为复刊后第一期做好打算。

十一月：复刊第一期《绽放》完成。

十二月：组织文学讲座，作品朗读等活动。

备注：主要活动是《绽放》期刊，其他活动可以结合学校各项支配须要穿插进行。

十、经费及其他再议。

略

中学社团活动方案3

一、指导思想

1、以培育创新精神，实践实力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教化强校而努力。

2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得胜利的体验，从而做到乐学。

二、领导小组

zz

三、社团活动的开展要求

总体目标：完善爱好小组活动的开展，提高学生的自主性，调动学生的主动性，激励学生的创建性，力求活动的成效性，使活动的开设与开展渐渐成为学校素养教化的亮丽的窗口。

个体要求：

1、活动内容支配科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料（学生作品、过程资料、活动成效等）。全学期要有至少一次的小组活动展示。

2、做到“三定”（定人、定时、定点）。

定人：人员固定，在学生自愿的前提下，由指导老师指导学生开展活动，活动时间每次不少于40分钟（详细要求见分组支配），指导老师要和社团负责人做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。

定时：详细时间一般可由指导老师依据实际状况确定后由团委批准、备案。老师无特别状况不得随意变动，如有特别状况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上。

定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱惜学校的设施设备，并做好保证工作。

3、做好宣扬工作，利用各种渠道宣扬学校的各项活动、扩大知名度。

四、活动支配

第一阶段：全校动员申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报，经团委批准成立。

其次阶段：社团招募。由学生会宣扬部协作各社团制作宣扬海报，定时间地点，广泛发动学生报名参与社团，充溢社团人员，壮大社团力气。让学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。

第三阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动安排、规章制度等。

第四阶段：社团活动。各社团在指导老师的指导下，制定社团活动安排，确定各社团的活动时间和场所，配备社团须要的各种设备，接着规范社团的活动。

第五阶段：重点建设。结合学校迎评工作，重点打造舞蹈队、记者团、摄影爱好者、篮球队、口才与演讲社团，音乐沙龙，科技社、美术设计、礼仪队等社团。

第六阶段：成果展示阶段。

五、指导老师要求

1、每一社团应有一名指导老师，由学校聘用具有肯定专长及热忱的老师来担当。

2、指导老师负责指导社团活动，包括社团组织安排、执行及评估工作。

3、指导老师应于每次社团活动到场指导，并负责点名及维持秩序。

4、指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动并评估社员表现及给出成果。

中学社团活动方案4

目的意义：

为了实行中共中心、国务院《关于加强青少年体育增加青少年体质的看法》精神，推动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的深化发展，促进体育传统项目学校的发展，通过组建学校篮球社团，开展篮球基本技术、基本技能的训练，培育中学生对篮球运动的爱好和爱好，进一步增加学生体质。

本社团活动以篮球的基本技术、基本技能为主，融技术、技能与趣味性、竞技性于一体，有助于宣扬奥林匹克精神，培育学生的团队意识，提高广阔学生对篮球运动的爱好，丰富广阔学生的体育文化生活，增加体质。

活动对象：

我校六年级、七年级、八年级、九年级的学生。

活动时间：

周二、周三、周四课外活动时间，利用体育课及体育煅课时间。

活动内容：

投篮：定点投篮、多点投篮、自行运球跑投篮、急停跳投。

传球：原地传接球（对传、侧传、反弹传球、挑起传接）、跑动中传接球、快速传接球上篮、突破分球、全场移动对目标传球

运球：直线跑快速运球推动、直线跑变速运球推动、折线运球推动，左右手交换进行、半场Z型折返运球、全场多种变向运球、各种运球技术的连接练习

持球突破：原地持球突破、前后转身持球突破、由篮下向球侧快速移动抢位，接传球进行突破。

综合素养：徒手队员的攻守练习、运球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。

身体素养：助跑摸高、变距折返跑

篮球社团活动支配：

全面训练阶段

1.全面身体训练与专项相结合，提高身体素养。

2.学习、改进、提高基本技术。

3.学习篮球的基本学问

4.培育作风和意识。

身体：技术：战术为4：5：1

专项训练阶段

1.强化专项素养为主，达到较高水平。

2.娴熟驾驭、提高实战技巧和对抗技术。

①移动投篮、传接球、突破、篮板球和内线强攻技术。

②防守选位和移动

③强化技术在对抗中的应用。

④位置技术和意识。

⑤确定社团的战术特点，在竞赛中训练心理。

身体：技术：战术为3：4：3

时间支配：

课时为30—40分钟，每周3次；

1、技术难度和质量，加量为主，直至最大，强度适中，总负荷渐渐加大。

2、三从一大”量中等，以加强度为主，达到最大，总负荷最大。

方法手段

形式内容广泛，多用重复训练法。专项训练方法、手段接近竞赛条件，具有针对性，连续对抗、教学竞赛增多。

中学社团活动方案5

一、指导思想

组织和开展学生社团活动是全面实施素养教化的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培育学生实力的重要途径。通过丰富多彩社团活动的开展，能够开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生特性特长，全面提高学生素养。同时活跃校内生活，促进学风和校风的优化，推动校内文化建设和精神文明建设。

二、社团类别

经过几年的建设与完善，陆渡中学的社团组织日趋完善，初步形成了十大社团，本学期学校将重点突出抓好以下社团：

1、“嘉则”文学社（负责人：郭勇卫）

（活动时间：周四第八课）

（活动地点：学生阅览室）

2、“彩墨”书画社(负责人：邵明球、张莉)

（活动时间：周四第八课）

（美术社活动地点：美术教室）

（书法社活动地点：三楼教室3）

3、“梦之幻”舞蹈队（负责人：朱艳）

（活动时间：周四第八课）

（活动地点：舞蹈房）

4、校合唱队（负责人：张建芬）

（活动时间：周二第八课）

（活动地点：音乐教室）

5、田径队（负责人：陈凯）

（活动时间：周四第八课）

（活动地点：田径场）

6、篮球队（负责人：陈可）

（活动时间：周四第八课）

（活动地点：篮球场）

7、塑身操队(负责人：夏新光）

（活动时间：周三第八课）

（活动地点：舞蹈房）

8、主持与朗诵社(负责人：张彩萍)

（活动时间：周四第八课）

（活动地点：四楼教室二）

9、科技社（负责人：倪贵忠、孙敏刚）

（活动时间：周四第八课）

（活动地点:四楼教室一）

10、电子小报社（负责人：何建斌、韩建文）

（活动时间：周四第八课）

（活动地点：电脑房）

三、组织领导（社团联合会）

会长：陶正新

副会长：张倩

成员：吴娟、王秀芬、刘岩、郭勇卫、邵明球、张莉、朱艳、张建芬、张彩萍、陈凯、陈可、夏新光、倪贵忠、孙敏刚、何建斌、韩建文，另各班的班长和团支部书记。

四、社团活动基本要求

1、社团活动开展前要制定活动安排，每周活动不少于一次，社团联合会将不定期对开展的活动质量进行检查。

2、社团每次活动结束后，社团负责人、学生代表须仔细填写《学生社团活动登记表》，并刚好交社团联合会存档。

3、每学期结束后，各社团应对本学期工作进行书面总结，并交社团联合会存档。

4、每学期未，社团联合会依据各社团活动状况，评比出优秀社团，社团活动先进个人赐予嘉奖。嘉奖方式：通报表扬、证书、奖品等。

5、各社团活动如运用学校场地、设施，请留意维护场地整齐，爱惜设备，运用后留意关闭水、电、锁好门窗。

一、指导思想：

以“办人民满足教化，创人民满足学校，做人民满足老师”为指导，坚持“以人为本”的办学理念，构建深厚文化氛围的和谐校内。主动创建条件，开设形式多样、生动活泼、健康向上的音乐、体育、美术等各类学生社团活动，进一步培育学生的爱好，挖掘学生的潜能，拓展学生素养，提高学生的学习竞争实力，培育一批合格加特长的优秀学生，进一步提高教化教学效率和学校办学品位，全面推动素养教化。

二、目的意义

学生社团是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。学生社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培育他们的多种实力和创新精神。

有利于培育学生的审美实力和动手动脑实力，丰富课余生活，调整学生的学习，生活心态,使课内所学到的学问得到巩固和加深，为他们驾驭课内基础学问供应广袤的智力背景。通过组织学生参与有益的音乐、体育、美术活动，使学生获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。

三、活动原则：

1.自主选择和激励引导相结合的原则。

学生是课外活动的主体，原则上可以依据自己的爱好、爱好和须要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和老师的因素，班主任要依据学生的意愿和实际做好引导分流。

2.与素养教化相结合的原则。利用各个社团活动，努力确保每个学生能够具有一项艺术特长和一项技能，并逐步形成2-3项能体现本校音乐、体育、美术科技特色的项目，成为学校的品牌活动。

3.精品社团与一般社团相结合的原则。学校推出5－6个精品社团，作为学校的重点社团，学校保证此类社团的优先发展，选择有特长的老师进行任教。这些社团的老师可以优先选择有才能的学生。

四、组织程序

1、学校制定总的社团活动方案。

2、组织各社团辅导老师制定特色社团活动方案。上交学校一份。

3、辅导老师招收社团活动的成员，填写好成员名单。

4、辅导老师开展社团活动。

五、社团活动实施内容和详细要求：

（一）活动实施内容

依据人本发展理论，以学生为主体的校内特色文化活动围绕必需以全面推动素养教化、培育德智体美等全面发展的高素养人才的目标，努力把思想道德教化的内容融入校内文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：

六个精品社团

1、拼贴社团。主要负责组织学生拼贴画作品的创作、手工制作等工作。培育学生动手实力与想像实力。分高段、低段两组。

2、硬笔书法社团。主要负责组织学生练习硬笔书法练习，从字的基本笔画到间架结构，以及学生的执笔、坐姿起先练习等。

3、合唱社团。主要负责组织学生用奇妙的歌声歌颂祖国，歌颂美妙生活，不仅给学生供应了展示才能的舞台，更加深了同学间的团结协作精神。

4、剪纸社团：主要负责组织学生学习剪纸活动，感受社团传统艺术的魅力。

5、钢叉舞社团：主要负责教学有本地特色的钢叉舞，组织学生开展钢叉舞的练习。

八个一般社团

1、篮球社团。主要负责组织篮球队的训练，增加学生体质，丰富课余生活。

2、乒乓球社团。主要负责组织学生练习乒乓球，提高学生的协调实力，增加体质。

3、毛笔书法社团：主要负责组织学生练习毛笔书法，从字的基本笔画到间架结构，培育学生的耐性及对祖国传统文化的传承。

4、文学社团。主要负责组织学生从身边入手，用自己的笔记录身边的人与事，提高学生的文学水平。

5、棋社。主要负责组织学生开展各种棋类活动，发展学生的思维。

6、欢乐英语社团：主要负责教学学生的英语口语练习。

7、基础书法社团：主要负责指导学生练习好字的笔画，结构等基础部分。

分高段、低段开展。

（二）活动实施操作措施

1、活动内容支配具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成果等）备案。

2、做到“三定”：

①定人（人员固定）：在学生自愿的.前提下，自己创设自己管理，由指导老师协助组织学生开展活动。每个爱好小组的人数限制在30－40人之间。

②定时：活动时间固定（每周五下午），老师无特别状况不得随意变动。如有特别状况需提前向教育处申请，暂由其他老师代为教学。

③定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱惜学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。

3、做好家长的工作，争取家长的支持和协作。

4、做好宣扬工作，利用各种渠道宣扬各项活动，扩大知名度。

5、每次活动应拍摄图片以作保存。

6、依据学校教化教学安排支配，每学期社团活动分以下三阶段进行。基础阶段：第4－10周；提高阶段：第11－15周；成果展示阶段：第16－17周。

五、社团活动管理方法

为确保活动正常有效的开展，做到安排、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，详细要求如下：

1、落实常规，健全制度。

为加强常规督促管理，避开学生社团的随意性和盲目性，学校对学生社团的活动的开展坚持“六定”。即：肯定活动项目，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校实际，开设学生社团；二定活动目标，各个学生社团要依据总体实施方案，制订切实可行的学年活动安排，以每个学年为一个小周期，逐步形成参与学生梯队，最终确定大循环周期，形成学生社团活动开展的有序性和持续性；三定活动内容，每个学生社团的活动必需严格根据安排执行，避开随意更改；四定指导老师，平常的活动都由组内指导老师进行辅导，可实行主辅、分组、轮番等方式进行辅导；五定活动时间，每组每周都必需有固定的活动时间，不得随意变动；六定活动地点，学校确保各学生社团有固定的活动地点。

2、科学管理，追求实效。

（1）.每个学生社团要有活动安排，每节课外活动，都落实到详细人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必需严格按安排进行，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动阅历、学生对活动的评价等四方面的内容。

（2）．学校领导小组成员不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动阅历，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注意过程性评估和活动成果展示的考核。

（3）.辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导老师要做好活动期间的常规教化和管理工作，要肃穆活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教化和警告，刚好告知班主任，不行随意将学生退出活动小组。

（4）.要切实加强平安、卫生教化，仔细落实平安卫生措施。指导老师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活动室。

（5）.辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教化，促进学生的全面发展做出贡献。

（6）.活动小组的指导老师都不得私自向学生收取活动费和活动器材费，指导老师运用的活动器材需购买的必需经学校批准后由学校统一支出。六、社团活动的评价方法

1、学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各社团辅导老师随时了解学生的感受，按时到岗，仔细负责，完善自己的教学辅导工作。

2、学期末教育处组织各社团进行展示，评比出优秀社团进行嘉奖。

展示方法：

成果展示：拼贴画、硬笔书法、毛笔书法、剪纸、合唱团、文学社团可采纳成果展示，要求每位学生一学期不少于三幅作品。

活动展示：花样跳绳、乒乓球、篮球、棋社、欢乐英语可通过活动或循环赛等方式展示。

一、活动目的：为了增多老师家长学生的沟通机会，增加彼此间的感情，从而更好教化学生的目的，本本拟于在xxxx做户外拓展活动。

二、活动时间：待定（周末）

三、活动地点：⑴、xxx湖滨广场沙滩⑵、xxx公园（拓展基地）

四、活动对象：富民小学一年级（5）班家长及学生

五、活动内容：①沙滩趣味运动会②单车骑行③绿地闲聊

沙滩趣味运动会

①袋鼠运瓜②10人11足沙上飞

③③②10人11足沙上飞

③幸运连环套④跳大绳竞赛

⑤老鹰捉小鸡⑥力拔山河

单车（双人、单人）骑行

绿地闲聊

六、活动流程：

14：00集合:前往xxx

14：30—14：50参观xxx后街精品样板房

14:50—16:50:沙滩趣味运动会

16:50—17:50:自由活动（绿道单车骑行、草坪闲聊）

18:00集合返回。

中学社团活动方案6

遥远的东方有一个古老的国度，它曾用低吟浅唱、高歌长啸抒发自己的胸怀;它曾用诗歌巧搭心桥，用词赋定格过往，在文学的世界里称王。这个国家的名字叫中国。良好的文学修养是国人的憧憬，而深厚的文学底蕴源于持之以恒的积累沉淀。作为新时代的中学生，更是须要文学的洗礼，更须要一个平台供我们挥毫涂鸦。金海岸中学文学社现在向你放开胸怀，广纳文学爱好者，在这里，我们沐清风，诉心声，指引江山，激扬文字!

一、活动目的:

培育学生的文学爱好，提高文化修养，让学生爱文学，在文学里找到欢乐的自己。

二、活动主题:

书写万象，行知千里

三、活动对象:

金海岸中学文学社成员、在读文学爱好者。

四、活动时间:

20xx年9月-20xx年6月

五、活动内容:

(一)开放日活动--招募文学大军

开放日的实行，是扩大文学社知名度的好机会，也是文学社倾听同学心声的最好契机。开放日当天可以将文学社也许的文学活动用海报的形式展出，也可以和广播站的同学合作，用美丽好听的语音宣扬。另外，设置几个小档口，设计几个学生爱玩的小嬉戏，如“套圈圈”，购买适当的小奖品，吸引同学的参加。在开放日当天，将报名表印好，有意入社的学生可以当场报名，或者通过班主任报名。

(二)常规活动1:社员培训

每个月定期邀请在校知名语文老师，与同学沟通文学心得，解答社员的文学疑难，并为社员举荐阅读书目。在无形间坚决社员的文学方向，激励创作与共享，增进社员间的感情。

常规活动2:“同读一本书”读书沟通活动

阅读，是提高文学修养的最佳方式，读书破万卷，下笔如有神。但是，若社员自由阅读，大家就得不到共鸣，更无法切磋。因此，由指导老师列出书单，每月投票，选出本月同读的书目，向社员宣布，起先为期一月的阅读，在社员培训的时候百家争鸣，并设置记录员两名，记录社员的“优秀语录”。若“情”到浓处，可以写成文章。

常规活动3;“书写万象”金帆社刊的印发

一个文学社团肯定要有自己的机关刊物，在这里可以彰显社员风貌，呈现社团最新动态，最重要的是记录社团的成长历程，同时也是社员的一份共同回忆的凝聚。社刊的印发，要做到广征校内文，可以设置社员专栏，但要发挥社团的辐射带动作用，为了激励稿件的投递，可以设置一项基金，赐予相应的稿费。

常规活动4:“历久弥新”诗词朗诵大赛

在古代，一个人会写诗还不够，还要会吟诗，这在今日仍有主动意义。很多文学作品的魅力要在朗诵中透露，如今的学生又比较忽视诵读。一个学期可以组织一场诗歌朗诵大赛，激励原创，但主要注意的还是古人经典诗作。

常规活动5:“佳节同贺”文学作品互酬活动

节日到了，往往喜气洋洋，喜上眉梢的同时，能否喜入笔端呢?一个人写作，自然无趣，节假日若能把自己的应景之作送给想送的社员，这无疑又是另一创作动力，为了得到社友的认可，写作的热忱必定高涨。作品亦可以实行“鸿雁传书”的方式，这样岂不文静?

(二)特色活动1--“我也有笔名”

古人多出名，有字，还有号，别名，学生在学习古文，古诗的时候常常接触，都会相当新奇。现当代作家也大部分会给自己取个笔名，如周树人笔名“鲁迅”，后人竟只知“鲁迅”，较少知道周树人了;而一个好记的笔名也有助于提高作者知名度可见，文学对于笔名，笔名对于文学，这两者有相当大的渊源。激励学生给自己取个别出心裁的笔名，在增加学生的文学信念的同时，也激励了学生的创作。同时亦可以进行“最佳笔名”的投票评比活动，在接下来的开放日中颁奖。

特色活动2:“签签阙歌”-书签设计及义卖活动

书签原本是为记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿，它的制作材料可以是多种多样的，一张纸片、一片树叶、一朵小花……在强调好用性的同时，人们也越来越注意书签的美感。设计一枚精致的书签并通过义卖的方式为文学社筹措活动经费。

特色活动3:“行知千里”-户外采风活动

读万卷书，不如行万里路，社员们到外面去考察，访古，感受大自然，可以到一些文人的家乡，名胜古迹巡游，并有感而发，自由撰稿。这又是不一样的学习经验。

特色活动4“文学漂流瓶”活动

以文会友，是我们的最高追求。模拟漂流瓶的方式，各班学生在文学社的牵头下，组织学生用纸片写下自己的文学学习感受或者心得，打乱随机发给同学，让他们听听同龄人的心声，文学不只是文学，还是他们的共同爱好。

特色活动5“我们的明信片”--感恩

明信片是最质朴的沟通方式，由社员集思广益，设计我们的明信片图案，还有为明信片写上意味深长的话语，送给老师、领导。

特色活动6:年度总结活动

(1)“青青河边草”野炊活动

社员们辛苦了一年，进不了很多，的确值得庆贺，可以组织社员庆功，在野炊的过程中穿插文学嬉戏，或者聊聊自己的学习心得，指导老师做出总结，指出努力的方向。

(2)“我有话说”留言板活动

社员们相处了一年，确定感情笃厚，供应一个平台，或是精致的本子，或是暖和的宣纸，供社员涂鸦，或展望将来，或寄语过去，几年后社员再观之，定是感慨万千。

(3)“我们是一家”大合照

社员，指导老师大合照，每人一张，留下年轻的笑脸，宝贵的回忆。

(4)“文采飞扬”佳作展廊

在整一年的文学学习过程中，会形成很多来自社员、社外同学的佳作，可以在校内设置一个小小的，有创意的作品展出，组织各班学生到场学习观摩。展廊的设计要留意艺术性，体现设计者的专心，作品一律手写，激励学生写好字。

中学社团活动方案7

针对目前各大中学校内中司空见惯的一些状况，如：随地吐痰、乱扔乱抛、食堂就餐插队、烫发染发、脏话骂人等等。这些行为明显与中学生的身份不符，或许他们不知道明天的社会竞争有多么激烈，或许他们根本不知道明天的企业须要怎样的人才，或许他们没有想过将来成为一个领导者、一个精英须要哪方面的素养。为进一步推动我校素养教化改革，提升丰中名校形象，增加学生校内主子翁意识，使学生自觉养成爱惜校内环境，敢于同不良行为作斗争的好习惯，提升学生自身综合素养，使之适应社会竞争，成为与时俱进的人才。政教处、团委联合行动，推出“伴你成长”系列活动二。现将详细内容规划如下：

一、主题：养成良好行为规范、提升自身综合素养

二、时间：20xx年10月底——20xx年11月中旬

三、活动方案：

1、采访校内外众多知名人士、企业精英，向他们求经，看看当代企业、现代社会须要哪类人才，侧重于哪些素养。

①采访江若冰市长

②采访教化局长金怡平

③采访富士康老总、职工

④采访丰城电厂老总、职工

⑤采访丰城中学熊才卫校长

⑥采访丰城中学熊建新校长

⑦采访丰中优秀学生代表：参与北大自主招生夏令营满分获得者（2人）；生物、化学、数学等奥赛一等奖获得者。

2、将校内内一些不文明、不合理的现象拍摄下来，如：随地吐痰、乱抛乱丢垃圾、爬围墙、食堂就餐插队等。

3、请专业人士将采访内容剪辑成专题片，向全校公开放映。

4、全校以班级为单位，集体观看，绽开广泛探讨，并写观后感。

5、刻录光盘，赠送给领导和优秀学生。

四、活动总负责：熊建新校长执行：邱海洪、熊哲民、季晓琼、赵帆、信息中心帮助。学生参加：通讯社、校学生会。

2中学生社团活动策划书

一、指导思想：

为了丰富学生校内业余生活，满意学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、英语文化等方面的修养，培育学生的高雅情趣，推动校内文化建设，全面提升学生的综合素养和生活品质，使学生华蜜成长。

二、活动理念：

人人有自信，个个有发展！

三、社团命名：“今日之星”俱乐部

四、社团活动的开展要求总体目标：丰富校内文化生活，培育学生的创新精神和实践实力及合作意识,提高学生的综合素养，力求使活动的开设与开展渐渐成为学校素养教化的亮丽窗口。

详细要求：

1、学问体系：语言内容基于教材，略高于教材语言点。活动内容科学系统。每次给学生印发开放性的语言点，作为提示。活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的成果活动展示。

2、常规管理：做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员固定。做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：每周五第七、八节课。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱惜学校的设施设备，并做好保证工作。设内部管理机构：理事会，由学生自主管理。定制会员卡，让学生有一种别出心裁的高端意识，定制VIP会员卡若干，作为特邀嘉宾运用。制作一枚“今日之星”俱乐部印章，用于发放奖状，实行提前申请奖状和理事会决议制度。假如学生想得到什么奖状，可以在活动起先递交申请，如“敢张口说英语奖”、“表演之星”奖、“遵纪守章”奖等，活动结束前5分钟，大家集体探讨该生是否可以得奖，理事会评出“今日之星”奖。最终隆重颁奖。月末评出“本月之星”，期末评出“半年之星”。全部获奖结果经过和班主任磋商后，由班主任给该生加相应考核分。

3、做好宣扬工作，利用各种渠道宣扬英语社团活动、扩大知名度。

五、活动支配

第一阶段：社团招募

在全校七、八年级学生范围内招募社团成员，让对英语有爱好、学有所长的学生加入到英语社团中来。时间：20xx年1月5日——2月28日。

其次阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，规章制度等。时间：3月1日——3月4日。

第三阶段：社团活动。在老师指导下，开展社团活动，配备社团须要的各种设施，并渐渐规范社团活动。遴选出参与六一儿童节的英语节目1—2个。确定六月份的成果展示节目。时间：3月5日——5月31日。

第四阶段：展示阶段。6月份在全校展示活动成果。

第五阶段：总结反思。

3徐行中学园艺社团活动策划书

水仙历来有凌波仙子的美誉，它的花期正好在12月份到2月份之间，经过雕刻的水仙株型美丽，体态婀娜，花香宜人，是办公桌及家中的客厅的良好装饰。而老师队伍中的李斌老师就拥有良好的水仙雕刻技术，园艺社团将邀请李斌同志为园艺社团的老师教授水仙的雕刻技法，并在寒假前开展一次水仙雕刻盆景的展示评比活动，邀请学校师生参加投票，选取姿态最美，株型最好，最具创意的水仙雕刻作品评定出一、二、三等奖，赐予适当嘉奖。

时间：11月26日下午2:00-----3:20

地点：物理试验室

人员：主讲：李斌

学员：园艺社团成员

摄影：金亚芳

材料说明：社团成员每人可领取盆一个，种球两个，借用水仙刀一套，盆请保留好，花谢后归还园艺社团。

欢迎其他的有爱好的同事参加指正！

时间仓促，望相互转告，感谢！

中学社团活动方案8

相对于国家规定和学校规定的课程而言，学生