六年级下册美术教学设计-第19课 我们的皮影戏丨苏少版_第1页
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文档简介

六年级下册美术教学设计-第19课：我们的皮影戏丨苏少版一、教学目标了解和理解皮影戏的历史和文化背景；掌握皮影戏的基本制作方法；培养学生动手能力和创造能力；提高学生的观察力和绘画能力；加深学生对传统文化的认识和理解。二、教学重难点教学重点：了解皮影戏的历史和文化背景，掌握皮影戏的制作方法；教学难点：学生的创作能力及皮影戏的操作技巧。三、教学内容1.皮影戏的历史和文化背景皮影戏是中国传统文化的一种，起源于汉朝，历史悠久且流传至今。皮影戏通过影子表演的形式，用手工制作出的皮影，在灯光的作用下，表现出各种情节和故事情节。皮影戏的出现，丰富了中国的文化艺术，并传承至今。在今天，皮影戏又成为了一种文化遗产，受到了广泛的喜爱和推崇。2.制作皮影戏制作皮影戏需要准备的材料：黑色纤维板、剪刀、笔、绳子等。步骤：确定皮影戏的主题和情节；按照皮影戏的情节，画出人物的造型；用剪刀将人物的造型剪下来；用纤维板制作出人物的身体和服饰；将人物的轮廓剪下来；将皮影戏人物用绳子挂在竹板上，并通过灯光进行影子表演。3.创作皮影戏学生可以根据自己的创意，设计出自己的皮影戏作品。在创作的过程中，学生需要运用自己的想象力和创造力，画出人物的造型和情节，并制作出皮影戏人物的身体和服饰。4.皮影戏的表演和展示学生可以利用自己制作出的皮影戏人物进行表演和展示，让其他同学观看。在表演和展示的过程中，学生需要将皮影戏人物挂在竹板上，并通过灯光进行影子表演。四、教学方法课堂讲授法：通过课堂讲授，让学生了解并掌握皮影戏的历史和文化背景，掌握制作皮影戏的基本方法。实践操作法：通过实践操作，让学生亲身体验皮影戏的制作过程。开放式教学法：通过开放式教学，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，进行皮影戏的创作。五、教学步骤1.引入通过图片或视频介绍皮影戏的历史和文化背景，让学生了解和理解皮影戏的产生和发展，并介绍皮影戏的制作方法。2.讲解制作皮影戏的基本方法及步骤通过课堂讲授，让学生掌握皮影戏的制作方法，包括画人物的造型，制作皮影戏人物的身体和服饰等。3.学生操作制作皮影戏教师指导学生操作制作皮影戏，让学生亲身体验皮影戏的制作过程。4.学生创作皮影戏教师鼓励学生发挥创造力和想象力，让学生自己创作皮影戏人物。5.皮影戏展示和表演学生可以将自己制作的皮影戏人物进行展示和表演，让其他同学观看。六、教学评估教学评价包括自评和同学互评两个环节。学生可以自己评估自己的制作过程和作品，也可以互相观看评估，相互提出建议和意见。七、教学拓展教师可以在教学的过程中，引导学生去了解更多的传统文化，并

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