六年级下册心理健康教育教学设计-10我爱母校 ｜ 辽大版

六年级下册心理健康教育教学设计-我爱母校｜辽大版教学目标了解什么是母校爱护母校，倡导文明行为培养学生情感交流能力，帮助学生建立良好的人际关系提高学生对母校的自豪感和归属感教学内容什么是母校？学校庆典与活动班级文化建设，培养爱心加强学生交流，建立良好人际关系教学方法教师讲授+学生互动观看视频情境模拟的方式，帮助学生亲身体验与感受母校文化。小组讨论、小组展示，培养学生合作意识。学情分析本学期，本节课之前，学生已经接受了长达半年的心理健康教育，对话题的认识和理解较为深刻。在学校日常管理中也做出了很多改变，但是还缺乏对母校的认同感。课堂设计教学过程（10min）整体导入教师询问学生“你们对母校有什么了解？”请一名学生回答问题并详细描述。（15min）主题演讲教师简要向学生介绍母校是什么，为什么要爱母校。教师让学生分小组，对不同角度的“我爱母校”的话题展开深入的思考并简要发言。（20min）视频欣赏与情感感悟老师为学生播放一段关于母校主题的视频。观看结束后，学生就所看到的画面做出自己的想象、感受、建议和意见，并写在黑板上。写完之后课堂分组展示。（15min）班级文化建设，培养爱心的意义。老师向学生介绍班级树的过程和意义，并让学生发挥想象力，构思制作班级树的方式。整个制作工程需要学生各自发挥自己的优点，共同完成一个良好的班级形象。通过多次季节性展示，强化对学生母校的归属感，进一步加强与母校的联系，建立良好的情感关系。（15min）小组讨论，完善班级文化，并认识到有效的交流可以带来积极的影响。教师让学生分组，小组内讨论当前教育存在的问题，例如同学之间存在的矛盾问题，能否坦诚而友好地解决问题。学生可以就教育问题展开讨论和分享，并及时提出建设性意见和解决方案。通过交流，能让学生掌握一定的交流技巧，建立良好的人际关系。教学流程图整体导入时间授课内容10min教师询问学生“你们对母校有什么了解？”并请一名学生作答。主题演讲时间授课内容15min教师向学生介绍母校是什么，为什么要爱母校。让学生分小组，对不同角度的“我爱母校”的话题展开深入的思考并简要发言。视频欣赏与情感感悟时间授课内容20min老师为学生播放一段关于母校主题的视频。观看结束后，学生就所看到的画面做出自己的想象、感受、建议和意见，并写在黑板上。写完之后课堂分组展示。班级文化建设，培养爱心的意义时间授课内容15min老师向学生介绍班级树的过程和意义，并让学生发挥想象力，构思制作班级树的方式。通过多次季节性展示，强化对学生母校的归属感，建立良好的情感关系。小组讨论，完善班级文化，并认识到有效的交流可以带来积极的影响。时间授课内容15min教师让学生分组，小组内讨论当前教育存在的问题，并及时提出建设性意见和解决方案。通过交流，能让学生掌握一定的交流技巧，建立良好的人际关系。总结通过本节课的教学，学生基本了解了母校的概念，知道了爱护母校是维护母校形象的必由之路，也培养了学生情感交流的能力，让学生建立良好人际关系。通过学生自己动手，制作班级文化，让学生对班级充满认同感和归属感。