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文档简介

六年级下册综合实践活动教学设计-用模型再现“绿源生态园”一、活动简介本次综合实践活动旨在通过模型制作的方式，让学生了解并再现“绿源生态园”的建设与维护情况，提高学生的综合实践能力。通过本次活动，学生将能够了解到生态园里面种植的各种植物以及不同的生态环境，同时也能够了解可持续发展的重要性。二、活动流程1.活动前期准备在活动前，老师应该准备好以下物品：相关资料和图片制作模型所需的材料和工具制作模型的图纸或草图在准备这些物品的时候，老师应该根据自己的实际情况调整所需要的材料和工具，确保能够顺利地进行活动。2.学生学习在活动开始前，老师应该将相关资料和图片发给学生，让学生自学相关的知识。学生应该了解绿源生态园的建设和维护情况，以及种植的各种植物和动物等信息。学生应该了解到，绿源生态园是一个非常重要的生态保护区，大家应该为它的保护做出自己的贡献。3.制作模型学生在学习相关知识后，应该开始制作模型。老师应该给学生提供制作模型的图纸或草图，让学生可以根据图纸或草图进行制作。同时，老师还应该指导和帮助学生使用制作模型所需的材料和工具。制作模型的过程中，老师可以给学生一些提示和建议，让他们能够更好地完成模型的制作。4.模型展示学生在完成模型的制作后，应该将模型展示给其他同学和老师。在展示的过程中，学生应该介绍模型的制作过程以及模型所表达的意思。其他同学和老师也可以提出自己的问题和建议。三、教学目标1.知识目标了解绿源生态园的建设和维护情况了解种植的各种植物和动物等信息了解可持续发展的重要性2.能力目标能够使用制作模型所需的材料和工具能够根据知识制作模型并加以展示能够在模型制作中培养观察、实验、创造和团队合作的能力3.情感目标提高学生对生态环境的保护意识培养学生的创新能力和团队合作精神四、活动评价本活动的评价应该分为两个部分：1.学生的评价学生应该对这个活动进行反思和总结，欣赏每个人的作品并向他人学习。学生应该把自己的体验和思考写成一篇日记，并且在自己的心得体会中对这个活动进行评价。2.老师的评价老师应该对整个活动进行总结和评价。老师应该从以下方面进行评价：学生的参与度活动的流程和组织活动的效果和成果通过对学生和活动的评价，老师可以确定活动的优缺点，进一步调整活动策划，提高活动的效果。五、参考资料《绿源生态园手册》相关的图片和视频资料六、结论通过这个综合实践活动的实施，学生可以更好地了解生态环境和可持续发展的重要性，同时也能

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