求一个数的百分之几是多少名师课件市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

求一种数百分之几是多少1/18

找出下列题中单位“1”

乙数是甲数。15

鸭子只数是公鸡只数。78三好学生占全校1%。

今年产量相称于去年。25甲数是单位“1”公鸡只数是单位“1”全校学生数是单位“1”去年产量是单位“1”2/18例：柳树棵数比杨树多20%。

也就是（）。把“比”字句改成“是”字句甲数比乙数少15％。也就是（）。2.今年用电量比去年节省了10%。也就是（）。柳树棵数是杨树120%甲数是乙数85%今年用电量是去年90%我们已经懂得百分数其实就是一种特殊分数，这节课我们继续学习用百分数处理问题求一种数百分之几是多少。3/18例2春蕾小学一项调查表白,有牙病学生人数占全校人数20%,春蕾小学共有750名学生，有牙病学生有多少人？4/18小组合作，求一种数百分之几和求一种数几分之几，意义同样吗？并讨论算法。5/18汇报成果求一种数百分之几和求一种数几分之几，意义是同样。6/18汇报成果办法一：750×20%＝750×＝750×0.2＝150（人）办法二：750×20%＝750×＝750×＝150（人）我把百分数改写成份母是100分数，再直接写成小数。我把百分数改写成份母是100分数，直接用分数乘法计算。2010020100157/18想一想，如何把分数化成小数？（1）能够把百分数写成份母是100分数，然后再把分数化成小数。（2）能够先把百分号去掉，同步把小数点向左移动两位，位数不够时，用“0”补足。如何把百分数化成份数呢？百分数化成份数办法：先把百分数改写成份母是100分数，然后能约分要约成最简分数。8/18（1）求一个数百分之几是多少（2）一个数（单位“1”）百分之几（3）百分数化小数×解题方法9/18把下面百分数改成小数和分数。97%25%8%12.5%

0.5%16.7%32%17%＝

0.97＝

0.08＝0.167＝

0.005＝0.125＝0.25

＝0.17＝

0.329710022512008251418＝＝17100＝1671000＝＝＝＝＝10/18分别用百分数、小数、分数表达直线上各点。百分数分数小数015%3200.321206258254310024%32%43%0.050.150.245%0.4311/18你能用百分数表达出其中分数吗？空气中氧气约占。地球上现存动物中昆虫约占。我国陆地面积约占世界陆地（南极洲除外）面积

。20%80%7.14%154511412/181.五年级一班有学生45人，上学期数学测验有80%同窗成绩在80分以上。80分以上同窗有多少人？2.一本童话故事书共30页。已经读了这本书30%，读了多少页？45×80%＝36（人）答：80分以上同窗有36人。

30×30%＝9（页）答：读了9页。

13/183.百花胡同小学有480人，只有5%学生没有参与意外事故保险，没有参与意外事故保险学生有多少人？4.百花胡同小学有480人，只有5%学生没有参与意外事故保险，参与意外事故保险学生有多少人？480×5%＝24（人）答：没有参与意外事故保险学生有24人。480－480×5%＝456（人）答：参与意外事故保险学生有456人。14/185.小红有80个苹果，小刚苹果数是小红苹果数90%，小刚有多少个苹果？

6.兴华学校四年级学生采集标本250件，其中60%是植物标本，其他是动物标本，动物标本有多少件？80×90%＝72（人）答：小刚有72个苹果。250－250×60%＝100（件）答：动物标本有100件。15/18通过今天学习，你学会了什么？16/18求一种数百分之几和求一种数几分之几，意义是同样。百分数是一种特殊分数

17/18百分数小数分数小数点向右移动两位，背面添上“%”去掉“%”，小数点向左移动两