小学综合实践活动有趣的十二生肖市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

有趣十二生肖

莲河学校1/55

课题提出：“十二生肖”是我们中华民族特有民俗文化，在我国民间世代相传。十二生肖反应了远古时期人类对动物崇敬，体现了人类与动物亲善关系，这种天人合一、人与动物友好共处自然观，对于目前保护自然、保护动物仍有积极意义。生肖与我们生活息息有关，从我们出生那一刻起，年、月、时辰生肖动物就伴伴随我们一生。而十二生肖所代表多种动物类型也是我们常见且爱慕动物。以十二生肖为主题开展综合实践活动，充足利用生活现象教育价值，能使学生在活动中取得中国传统文化浸染，真正激发学生学习爱好，使学生自主学习、探究能力得到充足发展。鉴于以上原因，我们确定了《有趣十二生肖》这个课题。

2/55准备阶段调查与搜集阶段成果展示阶段总结阶段

有趣十二生肖3/55

准备阶段制定活动方案

有趣十二生肖综合实践活动方案课题提出背景：“十二生肖”是我们中华民族特有民俗文化，在我国民间世代相传。十二生肖反应了远古时期人类对动物崇敬，体现了人类与动物亲善关系，这种天人合一、人与动物友好共处自然观，对于目前保护自然、保护动物仍有积极意义。生肖与学生生活息息有关，从他们出生那一刻起，年、月、时辰生肖动物就伴伴随他一生。而十二生肖所代表多种动物类型也是学生常见且爱慕动物。以十二生肖为主题开展综合实践活动，充足利用生活现象教育价值，使学生在活动中取得中国传统文化浸染，真正激发学生学习爱好，使学生自主学习、探究能力得到充足发展。鉴于以上原因，确定了《有趣十二生肖》这个课题。4/55

准备阶段活动内容：１、搜集十二生肖来历、故事、传说、成语、歇后语、谜语等。2、搜集有关十二生肖实物，如：带有生肖装饰品、玩具等。3、制作手抄报、粘贴画、剪纸、用彩泥制作玩具、T恤彩绘等。5/55

准备阶段课题分工：

根据课题内容及情况，自由组合，分为三大组：

一、资料组

二、淘宝组

三、制作组6/55准备阶段开题课：7/55准备阶段开题课：8/55

调查与搜集阶段收集资料9/55这是资料组同窗在听老人讲有关十二生肖故事10/55调查与搜集阶段

与生肖有关谜语与生肖有关歇后语与生肖有关谚语与生肖有关成语与生肖有关故事与生肖有关诗句与生肖有关歌曲

11/5512/5513/5514/55这是制作组同窗用彩泥捏十二生肖15/5516/55这是制作组同窗正在用刀刻十二生肖17/5518/5519/55插吕海漾视频20/55请看资料组搜集资料成成果成果成果果展示成果展示阶段21/55

资料搜集组——与生肖有关歇后语

与生肖有关歇后语）十二生肖来历、儿歌22/55十二生肖成语、故事23/55调查与搜集阶段（资料搜集组”）十二生肖诗歌、歇后语、谜语等24/55调查与搜集阶段（资料搜集组”）十二生肖图片25/55请看淘宝组同窗淘来物品26/55这是淘宝组同窗淘来物品27/55这是淘宝组同窗淘来物品28/55请看制作组同窗作品29/55制作组画十二生肖30/55调查与搜集阶段（资料搜集组”）十二生肖绘画31/55调查与搜集阶段（资料搜集组”）十二生肖粘贴画32/55十二生肖手抄报33/55制作组同窗手抄报制作组同窗手抄报34/55制作组同窗手抄报35/55制作组：用彩泥捏十二生肖36/55

制作组：用彩泥捏十二生肖37/55制作组：用彩泥捏十二生肖38/5539/55请看制作组同窗剪纸作品40/55请看制作组同窗剪纸作品41/55请看制作组同窗剪纸作品42/55请看制作组同窗剪纸作品：43/55下面请观赏十二生肖真人T恤彩绘44/55总结阶段结题课：45/55资料组同窗体会46/55淘宝组同窗体会47/55制作组同窗实践心得48/55插李汶泽与吕博文对话49/55总结阶段我实践、我收获：50/55总结阶段51/55总结阶段

结束语：通过本次实践活动，学生们懂得了许多有关十二生肖知识，开阔了视野。在活动过程中，尤其是在淘宝过程中，提升了学生交际能力和创新能力，增强了团体合作意识。在此后教学中，我们要时刻指导孩子发觉美、感悟美，感受中华生肖文化魅力，让孩子健康快乐地成长！52/55题外话我们能够顺利进行这次综合实践活动，首先感激区教研室领导给我们提供这个平台，让学生有机会接触社会，学到了许多课本上没有知识；其次，我们这次活