六年级上册美术教案-第7课 漂浮的画 人教新课标_第1页
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文档简介

六年级上册美术教案-第7课漂浮的画人教新课标教学目标了解漂浮的画的概念和特点。能够运用色彩和线条表现画面的层次感与空间感。掌握水彩画的基本技法，并能够灵活运用。提高学生的观察能力，发扬创新精神，培养其艺术特长和审美素养。教学重点理解漂浮的画的概念和特点。运用色彩和线条表现画面空间和层次感。教学难点提高学生的创新意识和突破创新思维的难点。运用水彩画的基本技法，灵活表现画面的层次感与空间感。教学准备PPT课件。水彩画颜料、画板、画笔等。多媒体设备。教学过程第一步：导入新课通过多媒体设备展示漂浮的画的图片，让学生感受画面的层次感和空间感。向学生提问，引导其思考：这幅画有何特点？你觉得画面中的物体是在哪里？画面呈现的是什么状态？这幅画给你什么感觉？第二步：讲解通过PPT讲解漂浮的画的定义、特点以及历史背景。引导学生发现画家的构思、设计、创意和表现手法，并分析造成画面层次和空间感的因素。着重介绍画面颜色、线条的运用，以及如何利用画面元素来塑造画面的层次感与空间感。第三步：操作练习学生模仿漂浮的画的构图，利用线条画出多种物体，并运用水彩画颜料进行涂色。指导学生利用色彩的分明对比和透明度，线条的线宽差异、明暗变化，以及重复叠加等手法，来表现画面的层次感。学生分组完成一幅漂浮的画，强调创意设计和个性化表现。第四步：交流展示学生展示各自的作品，并进行评价和讨论。强调学生的创意思维和观察能力，并鼓励其发扬创新精神。教学效果评估学生对漂浮的画的特点和表现手法有了更深入的理解。学生掌握了水彩画的基本技法，并运用到实际绘画中。学生的观察能力和创新意识得到了提升。学生的合作能力得到了锻炼。学情分析通过本课教学，学生可以更好地理解漂浮的画的特点和表现手法，掌握水彩画的基本技法，并且在创作上得到锻炼和提高。其他教学建议鼓励学生多多尝试和实验，创造

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