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1/322/323/324/32麻雀确实很一般、很弱小，可就在这普一般通、看似弱小鸟儿身上，有一天却发生了一件极不寻常故事，让它变得非常强大……

5/32S版四年级语文第七册第四单元第13课

新路口小学：毛玲6/321、无可奈何嫩黄绒毛2、尖锐愣住庞大3、扎煞绝望拯救嘶哑搏斗安然读读下列生词，你发觉每组生词有什么特点？7/32▲文中一共出现了四个角色。老麻雀、小麻雀、猎狗、猎人8/329/32

课文主要写是：猎狗想要（）小麻雀，老麻雀（

）小麻雀，猎狗得吓（

），我急忙（）猎狗故事。初读课文，整体感知吃掉奋不顾身地保护后退唤回10/32

思考：默读课文一到三自然段1、这是一只如何小麻雀？2、你是从哪里感受到？把对应句子画下来。

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它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生很快，从巢里掉下来。

小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。这是一只弱小、可怜、急需救济小麻雀！嫩黄绒毛呆呆地无可奈何地12/32猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出尖锐牙齿。

13/32你对猎狗有什么印象？

体格强健、行动敏捷、异常凶猛14/32面向这样娇弱小麻雀，猎狗张开大嘴，露出尖锐牙齿。在这危急关头，老麻雀是如何做？迅速默读第4、5自然段，把感受最深句子画下来。15/32突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似落在猎狗面前。毫不犹豫课文第4自然段16/32它扎煞【zhāshā

】起全身羽毛，绝望地尖叫着。课文第4-5自然段奋不顾身老麻雀用自己身躯掩护着小麻雀，想拯救自己幼儿。

17/32可是它不能安然地站在高高没有危险树枝上，一种强大力量使它飞了下来。课文第5自然段18/32可是由于担心，它浑身发抖，发出嘶哑声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。课文第5自然段老麻雀胆怯、疲倦之极！可是它没有退缩！浑身发抖嘶哑呆立19/32可是它不能安然地站在高高没有危险树枝上，一种强大力量使它飞了下来。课文第5自然段母爱的力量！“安然”是什么意思？“强大力量”指是什么？这句话怎么理解？20/32

此时此刻，假如你就是这只老麻雀，面向强大敌人猎狗，看着身后刚出生很快幼儿，看着一旁猎人，你想对其中谁说点什么？

21/32猎狗愣住了，它也许没料到老麻雀会有这样大勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙唤回我猎狗，带着它走开了。课文第6-7自然段故事结局22/32动物世界中母爱23/3224/3225/3226/3227/32

一种动物标本制作师在热带雨林到处张望时，一只金钱豹趁他不备时对他发起进攻，把他扑倒在地，咬住了他右腕。在这危急关头，动物标本制作师举起左手将一梭子子弹射入豹子腹部，不一会，豹子大嘴张开，倒在地上。动物标本制作师急忙跑到一棵大树后包扎伤口，当他重返豹子倒下地方时，豹子不见了。他很奇怪，难道豹子没有死？他沿着血迹寻找豹子，在一棵巨大松树前，他看到了垂死豹子，鲜血染红了树干，在豹子怀里，有两只幼崽在吃奶。吃到幼崽嘴里不但是奶尚有豹妈妈血。伟大母爱使这只豹子重新回到自己孩子身边！拓展补充28/32

麻雀是自然界中非常一般鸟，它没有华丽外衣，没有动听歌喉，却令人敬佩，它用爱拯救了小麻雀，征服了猎狗，感动了我，打动了读者。29/32引用原著原文中作者话

是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小、英勇鸟，我崇敬它那爱冲动。爱，我想比死