初一下学期家长会市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

为了我们共同的目标沟通、理解、合作——七（6）班家长会1/33欢迎您到来——家长积极配合+老师倾情教育=孩子健康成长2/33家长会内容:二、一学期来班级情况报告三、期中考试情况分析五、需要家长配合地方六、个别交流一、班主任发言四、下阶段班级工作重点3/33班级学生长处1、自主管理、 争做主人

班干部，包括科代表、小组长都能积极、积极地做好本职员作，班级各项事务能够顺利开展。各个劳动岗位同窗基本能够认真地完成劳动任务，部分同窗能够发挥互助互爱团结合作精神。班内同窗之间能够和睦相处，热爱六班这个集体。4/33班级学生长处2、个性、活泼

多数学生聪明活泼，极有个性，此乃长处，也是缺陷。活泼而有个性，使课堂气氛非常活跃，学习气氛较浓郁；但太有个性给班级纪律带来压力，班级意见较难统一，增加班级管理上难度。5/333、聪明、竞争、合作

多数学生基础扎实，思维敏捷，接收能力较强。学习上比较用功，学习爱好浓厚，整个班各科成绩平均分都在年级前列。在学习中初步形成互相竞争，互相帮助良性竞争积极学习风气。班级学生长处6/334、爱集体、爱六班：

全班学生集体荣誉感强，对于6班这个集体有比较深感情。多数学生能够热爱集体，关怀集体，能积极参与集体活动，班集体活动较容易开展。（例如：主题班会、广播操比赛、运动会会、放风筝比赛、六一小朋友节节目演出……）班级学生长处7/33期中考试情况分析8/33班集体成绩6班第一次月考期中考试班平均分班级优秀率班平均分班级及格率班级优秀率语文90.70

6%

95.28100%

26%数学61.80

58%68.5

66%38%英语67.06

16%80.76

90%

52%三科总分前100名219.568244.5411

9/33陶兵兵

关葛鑫

徐

鹏

鲍子涵

徐子昊

孙维源

曹庆盈

徐

飞

张程

李航

钟

慧

徐

斌

刘霆宇

李杰陈锐黄磊史咏欣徐自旺尹健张燕三科总分优秀（前150名）10/33语文成绩优秀(满分120分)李

航109分

陶兵兵107分关葛鑫107分

徐鹏105分刘霆宇105分

徐子昊104分鲍子涵104分

孙维源104分徐斌104分

曹庆盈103分张程103分

李杰103分陈帆102分

李胜胜101分钟慧100分11/33陶兵兵100

关葛鑫100

徐

飞99

徐

鹏97

张

程97鲍子涵96

曹庆盈96

徐子昊93

孙维源93徐

斌91

陈锐90

宋飞龙90李

杰88

黄磊88

钟

慧87史咏欣87

徐自旺87

张

燕86尹

健85

吴云飞83

李

航81数学成绩优秀（满分100分）12/33英语成绩优秀（满分100分）徐

鹏97

鲍子涵97

陶兵兵96徐子昊96

孙维源96

李

航96关葛鑫95钟

慧95

刘霆宇95徐

飞94

曹庆盈94

黄

磊93吴云飞93

张建强93

侯梦茹91张

程90

徐自旺90

张

燕88周茜茜88杨

名88

李

杰87

13/33英语优秀生名单（满分100分）史咏欣87分

尹健86分

朱中瀚86陈锐85分

吴然然85分

徐斌84分宋飞龙84分

陈志远84分陈帆84戎振83分

孟雨川82分

朱言丽81分邹耀81分

龚旻80分14/33成绩优秀且稳定陶兵兵

关葛鑫

徐鹏

鲍子涵徐子昊

孙维源

曹庆盈

徐飞张程

李航

钟慧

徐斌刘霆宇

李杰徐自旺陈锐宋飞龙黄磊尹健吴云飞15/33成绩进步显著张建强吴然然陈帆候梦如陈志远孟雨川戎振史咏欣龚旻朱言丽杨婷徐澳国王方云邹耀李胜胜彭宗军耿傲秋刘哲豪16/33班级三好楷模：陶兵兵班级活动楷模：陈帆班级优秀干部：孙维源活动先进个人：侯梦如戎振邹耀连续进步奖：张燕陈致远徐澳国艺术达人：史咏欣班级热心达人：彭宗军

班级奖励17/33

文明学生周茜茜李杰芮子强杨婷王方云鲁凡李胜胜孙海峻刘哲豪耿傲秋

班级奖励18/33老团员鲍子涵徐斌徐鹏史咏欣陶兵兵黄磊关葛鑫曹庆盈候梦如孙维源张程19/33孟雨川陈帆戎振陈志远陈锐张燕李杰钟慧徐飞耿傲秋新团员20/33优秀学生代表发言21/33进步学生及家长发言22/33如何看待成绩初中成绩与小学成绩有所不一样；成绩不是学习所有；先成人再成才！初一只是打基础，临时成绩说明不了没什么不要总和其他人比，只要比过去有进步就好！不要只看到不足之处；对于认真学习但成绩不抱负：鼓励为主；对于成绩不抱负态度不认真：多多督促；对于成绩较好但没什么冲劲：定高目标；对于成绩好习惯好态度认真：稳定提升；23/331、只重课内，不重课外知识 部分学生只重视课内老师教知识，不重视课外知识获取，知识面狭窄。例如：语文、英语不重视课外阅读、词汇积累、摘抄等；数学只做课内作业，很少或干脆没有课外习题，基础题嫌简单不想做，难题又怕累也不想做或者不会做，总之就是不想动笔。班级学生缺陷24/332、学习比较随意，没有计划性 部分学生在学习过程中没有制定学习计划，每天都是围着老师转，老师布置作业才有学习，除了作业外基本不懂得要学习什么。假如作业比较少，做完作业后就不懂得做什么，只能想到什么就看什么，或者随便翻翻书打发一下时间，学习效率低下，效果不好。班级学生缺陷25/333、学习缺乏积极

学习上遇到问题，比较少学生会积极请教老师或同窗，基本上是把问题放一边，而不是积极去谋求处理办法。有些同窗连作业做错了都不去改正，或者不会改正不了，也没有去问老师。太多问题积累起来形成一座压在身上大山，学习压力只会起来越大，也许会造成最后无所适从，不懂得该去处理哪些问题，学习上也会越来越没有信心。班级学生缺陷26/334、目标不明确，斗志不足

多数学生对于目前取得成绩满意，目光只是放在本班内，以为只要在班内排名比较靠前就能够，而没有去努力追求更优秀成绩。针对这个问题，班内开始实行一对一竞争、小组竞争方式刺激同窗们学习积极性。班级学生缺陷27/335、纪律性不强，对班规校规视若无睹

部分学生同一项纪律多次违反却不改正。例如：有个别同窗经常带零食回班里吃，严重影响班内空气清新又对个人身体健康有害；有同窗自习课比较多话，严重影响其他同窗自习；有同窗作业做不好或者迟交、缺交，或不按老师要求做作业；有同窗早读经常迟到……班级学生缺陷28/33下一阶段工作重点1.整顿班风学风；2.培养良好学习习惯；3.培养良性竞争气氛；4.迎接下大周月考及第九大周期末考试29/33希望家长配合问题语文关老师：数学陶老师：英语孙老师：30/33说说数学情况1.迫切需要提升2.调整学习办法3.加强复习，努力让学习更踏实。4.精益求精31/33提议1.经常给孩子制定某