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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读句子，根据拼音写词语。
（1）下雨了，āyí撑sǎn送我回家。
（2）操场上，同学们快乐地做yóuxì，像一群小jīnglíng。
（3）zhōuwéi是wǔcǎi的鲜花，这里就是梦幻般的世界。
（4）我一shǐjìn，就提起了这篮píngguǒ。
二、积累运用
2、给加点字选择正确的读音，画上“_______”。
（1）夏天，在院子里乘凉时，奶奶总是拿把扇（shànshān）子为我扇（shànshān）风。
（2）每次测量（liángliàng）完自己的身体重量（liàngliáng），姐姐就嚷嚷着要减肥。
3、选择合适的词语打“√”
（1）燕子有一身乌黑的羽毛，还有一对（轻松
轻快）有力的翅膀。
（2）我翩翩起舞，雪白的衣裳随风（飘动
飘浮）。
（3）蔡伦吸收了人们长期积累的（经历
经验），改进了造纸术。
（4）晚上九点左右，昙花悄悄地（绽开
打开）淡雅的花蕾。
4、“初”“袜”“补”这些字都与（
）有关。A．礼仪B．刀具C．金属D．衣服
5、照样子用“
”划去每组中不同类的词语，再在（
）中写一个同类的词语。
例：草绿
霜冻
雪花
冰雹（
雨点
）
（1）蝴蝶
蚕
鸽子
蜜蜂(
)
（2）轿车
消防车
救护车车票(
)
（3）层林叠翠
害群之马
如虎添翼
漏网之鱼(
)
6、读一读，填上正确的标点符号。
（1）雷锋叔叔()你在哪里()你在哪里()
（2）孩子急忙尝了尝()笑了()这就是平常吃过的米糕嘛()您给我买过()
7、将恰当的动物名称填入成语中。
鸟
龙
虎
马
鱼
鸡
害群之(
)
如(
)得水
(
)飞狗跳
惊弓之(
)
如(
)添翼
(
)飞凤舞
三、语言扩展
8、快乐阅读。大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1．在括号里填上合适的词语。
一()小鱼
一()浪花
一()脚印
2．把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。
例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地）
海浪哗啦哗啦地打在脚上。
（1）小鱼游来游去。（摇头摆尾地）
__________________________
（2）小虫子蹦蹦跳跳。（自由自在地）
__________________________
3．我说：“大海是鱼儿的家。”你认为大海还是谁的家？展开想象写一写。
大海是____________的家。
9、按课文内容填空答卷。
（1）儿童散学__________________，忙趁____________放纸鸢。
（2）不知细叶谁裁出，________________________。
（3）春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，_________家门，奔向____________。去____________春天。
（4）我_________，称______，______美，可入画。各_____________________，____________浓，齐_________，共繁荣。
（5）我的____________铅笔，是大森林的_________。我的____________，有_________，有_________，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
四、阅读与理解
10、课内阅读。青蛙卖泥潭（片段）小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，（
）了花，（
）了路，还在泥塘旁边（
）了房子。1．选择合适的字填入到短文中的括号里，让句子更完整。（填序号）
①盖
②修
③种
2．短文中青蛙的泥塘吸引来了哪些小动物？请在他们的名字下面画“”。
3．如果你是小狐狸，你会对青蛙说些什么呢？
__________________
五、书写与运用
11、生活中的语文。
听了同学们的讨论，请你说一说自己长大以后想做什么，并说明理由。
___________________________________
12、作文
书写评价：卷面
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