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文档简介
应急演练活动记录表4月2日预案名称防火防爆平安演练演练地点教室-操场学校名称谢楼学校总指挥苏成东演练时间4月2日参与部门和单位全体师生全体师生演练。
□分级部演练。
□仿真场景演演练类别参与演练人数230练。
□其他形式演练物资预备和人员培预备充分,人员全部到位。
训状况为了演练顺当进行,全体人员进行了明确的分工,负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。
首先学校召开全体老师会。
接着演练开头,随着一声刺耳的警报声,全校按既定路线有序疏散。
3分钟后,全体师生操场集合。
这次演练演练过程描述贯彻实施了统一领导、综合协调、分级处理的应急处理原则,人员齐全、内容丰富,让全校师生得到了真实的体验,丰富了灭火学问,对促进平安应急管理工作具有重要意义。
相宜性:全部能够执行。
□执行过程中不够顺当。
□明显不相宜。
预案目标设计的相宜性、充分性评审充分性:完全满意应急需求。
□基本满意,需要完善。
□不充分,需要修改。
快速精确 ,人员全部到位。
□快速精确 ,人员基本到位。
□动作迟缓,部演练人员到位、分人员不到位。
□职责明确,操作娴熟。
□职责明确,操作不娴熟。
□职责不组织状况明确,操作不娴熟。
效果现场物资:现场物资充分,全部有效。
□现场物资部充分。
□现场物资缺乏。
物资到位状况个人防护:全部人员防护到位。
□个别人员防护不到位。
□大部分人员防护评审不到位。
协调组织状况资料留存文字材料。
□数码相片。
□录像资料。
实战效果评达到预期目标。
□基本达到目的,部分环节有待改进。
□没达到目标,需价重新演练。
部门、处室之间协作、班级协作协调,具有可操作性协作有效性存在问题和改进措在演练
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