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文档简介

空眸浅笑@森然献凉素颜醉倾城冰千仪--。璃倾怜@浣歌逆风草故事初生太阳@眼泪回流-花颜。Blue倾城～泪下雪次日温暖光蓝裙子百合魂时光纷乱阳光在浪尖跳动ゞ汐纸-纤竹无泪、拒泪红颜|困惑谁一世芳心﹎ゞ笑着敷衍℡~半句晚安钻戒有吻@心素如简情系、雨樱花雅含、淋漓雨淡处谁悲伤时光作祟不朽间雨后、云初霁小浪漫冰雨忧蓝淡然若水醉雨非烟星恋影随惜灵静雅流云如水彼岸浮光之海＊静水深流兰花腿饮一段情蓝色之海留歌空谷幽兰海风掠过北极光@芊茗静语紫贝壳、悠雅凉秋瑾言孤影楼怜熙〆泪与你说以时光为眸@携余温黄昏迷矢森海@缠指柔半岛未凉°◤音若蝶◢星碎宝蓝倾城°ˇ浅\夏诗韵╰╯vip紫炫灬风舞等到天蓝再看海△月光之城水空流薄荷少年衬衣情.歌入人心一纸繁鸢柳絮池塘淡淡风背离赤道逆光而行°ゾ沫筱颖﹏薄荷之夜り微微凉与我共梦@叶舞翩翩@南城挽歌．も┈涵暖?筱暖┆恋夏丨眠彡绝恋时光瘦了。☆浅听★低吟安梦少年情如意@步非烟+夜翎绮-鹿城少年与世勋凝雅水清梦蓝雪霓裳绛雪红唇埃菲尔铁塔微笑、ゞ、流年漫过盛夏天ヅ--戴着耳机听世界杞暖梦久旅人为谁，舞倾城哲学式、演绎文艺范@娇莺歌冰冷艳城戏蝶舞钢琴上观书有感1/14

观书有感

[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。2/14

生中共撰写了50余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不一样程度奉献。他诗用鲜明形象把抽象东西详细化，有诗寓意含蓄，具有哲理。

朱熹

南宋著名理学家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后又一位大思想家。他一3/14（1）、看看图画，读读全诗。（2）、借助工具书或查字典理解不懂词语意思，说说诗句意思,再想想句子用了什么修辞手法?（3）、说说这首诗描绘了怎样景象？我会自学：4/14半亩方塘一开，天光云影共。鉴徘徊鉴：镜子开：打开徘徊：原指人在一种地方来回慢步地走,这里是来回移动意思。5/14问哪得清？有源头活水来。渠：指方塘哪得：怎么会如许：如此这般像这样为：由于渠如许为6/14水平如镜波光粼粼碧波荡漾清澈明净源源不停云影浮动7/14

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[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。8/14

他诗能用鲜明形象把抽象东西详细化，有诗寓意含蓄，具有哲理。9/14

诗人用方塘来比方

，清澈池水能反应广袤天光云影正如

。“天光云影”好比

。我会思考：人心智人心智能容纳万物，辨别事理知识、智慧、学问10/14“源头”比方

，“活水”比方

。源源不停活水能使方塘变得清澈，正如_______________________________

。

我会思考：不停读书，不停汲取知识，才能使自己变得聪明新知识课本11/14你来评一评，这首诗写得怎么样？

温馨小提醒：可从修辞、写景、喻理等方面去谈。我会赏析：12/14

观书有感

[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。13/14

举一而反三，闻一而知十。活到老，学到老。读万卷书

,行万里路。读书有三到，谓心到、眼到、口

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