标志设计课件

标志设计1/18

设计标志教学重点》理论讲述标志设计标准、设计程序。字符、图形类标志创意及体现过程探究，举一反三，有针对性地进行专项标志设计实践。教学目标》围绕标志设计标准及工作流程，通过详细设计实例分析指导学生进入标志设计“实战”状态。强化学生对设计流程熟悉，掌握标志设计思维设计办法、设计规律。教学伎俩

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、举例讲授提议学时》20学时2/18设计标志教学内容

》标志设计标准标志设计程序实例分析写作3/18什么是标志？4/18标志设计标准什么是标志？标志是一种独具艺术特性图形设计艺术。标志目标在于传输信息设计师利用最简洁图形语言将要传达信息准备地体现出来，便于人们识别和记忆。作为艺术，标志有其自身特性及创意标准，实用而美观是其主线。麦当劳PBS公众广播5/18标志设计标志设计标准易于识别、与众不一样造型简洁、形态美观内涵丰富、跟紧时代6/18

设计标志

肯德基麦当劳标志设计标志目标是要区分于其他事物，迅速被识别并理解这是其实用性一面。上校精神和遗产已成为肯德基品牌象征，以山德士上校形象设计肯德基标志，已成为世界上最出色、最易识别品牌之一。麦当劳（McDonal’s）取m作为其标志，颜色采取金黄色，它像两扇打开黄金双拱门，象征着欢乐与美味，象征着麦当劳“Q、S、C＆V”像磁石一般不停把顾客吸进这座欢乐之门。一、易于识别，与众不一样7/18二、造型简洁、形体美观

作为一种独特艺术形式，标志以特定、明确图形来表达和代表某种事物，标志要通过详细且可视图形来传递特定信息、表情达意，强调简洁概括。标志设计8/18设计标志美国贝尔电话公司标志变革百事可乐商标变革过程三、内容丰富、跟紧时代9/18标志设计程序接收任务市场调研设计创意（构思）标志设计体现10/18

一、接收任务

标志设计主要有被邀请设计、征集投稿两种，不论那种均可被当作接收任务。在这个阶段主要是理解设计背景及原因、内容、要求。

二、市场调研

与其他设计同样，标志设计也需要大量前期设计调研。标志设计不但是一种图形或文字组合，它是根据公司组成构造、行业类别、经营理念、而为公司制定标准视觉符号。调研能够从一下三个方面循序渐进开展。

（1）对公司及有关公司和产品做全面深入理解，尤其是公司性质、规模、实力、历史背景、经营战略、竞争情况、发展盼望、产品特点等。（2）分析其他同类事物详细情况，如产品销售区域、生产能力市场拥有率、价格等，分析优缺陷，同类中找差异，发掘独特个性，谋求突破口。（3）市场、受众（消费者）年纪、性别、职业、风俗习惯、构想等。以上三方面都是标志设计主要根据，调查成果分析，能够帮助我们提炼出标志基本构造类型、色彩取向，找出标志设计方向。

设计标志11/18

三、设计创意（构思）以名称或名称含义进行构思(1)直接对名称字符（首字母、英语全称及简称、汉字简称）进行艺术化加工、变形，这是较为简单、直接而又有效一种设计手法。（2）以所体现内容有某种意义上直接或间接关联图形为创意源点。设计标志大众气车（德国）标志以VOLKSWAGEN首写字母组成一类似汽车圆形方向造型，“V”、“W”形态融合，构造巧妙，体量恰当，稳健厚实，体现了实力与质量。“V”是VOLKS（胜利）首字母，也是人们熟悉手势，寓意成功，必胜。12/18设计标志联邦快递（美国）航空公司（日本）13/18以纯正点、线、面色体现抽象概念，更多重视图形本身美感、个性及趣味性追求设计标志科龙空调“K”上一撇成为设计焦点，点画、间距布白合理。红色寓意公司在众多竞争对手中脱颖而出，蓝色则代表出公司理性、稳健、平衡发展态势。整个标志具有强烈当代感和视觉冲击力，传达出科龙为人类发明美好生活，勇攀高峰强烈意识及不停创新进取领导者风范。14/18四、标志设计体现标志展现各色各样形态，但主要体现为字符和图形两类，因此探讨标志设计变现也就是通过美术伎俩将构思用图形体现出来，这就需要设计者有一定美术功底，能够通过手绘、计算机软件设计、图形装饰变形技巧等来实现标志设计方案。设计流程如下：

1.手绘草图

2.方案深入

3.绘制正稿

4.提交审查

5.定稿

6.有关应用系统设计设计标志15/18线条平分在字母加上一条或条平分字母水平线，整个标识会有一种横向运动感觉。中分白线选择粗笔划字体，在笔划中间画一条白线。必要时笔划相接地方要做切口。使字符原本造型能正确显示出来飘逸感觉用一种流程线型装饰放在文字标识上下方或直接穿过文字，营造一种飘逸秀美感觉。画i点睛让i作龙眼睛，让i上面一点能够设计得五花八门。只此一点就让整个标识活起来了。试试i，你同样能够取得意想不到效果设计标志16/18【复习参照题】设计调研阶段概念元素提炼及图形元素挖掘。标志设计个性化体现。【作