中学开展早操活动的几点思考

中学开展早操活动的几点思考

作为学校体育的一个重点，早期教育活动不仅促进学生健康和切实提高，而且对培养学生的思想素质、培养学生的组织纪律观念和良好的生活习惯也具有重要意义。但是目前，不少学校的早操情况并不理想，学生做操“出工不出力”的状况由来已久，学校重视学生早操活动的程度不够，有的学校甚至没有早操。这些现象不能不引起我们的深思。本文将针对这些问题结合我校开展早操活动的实际情况，对如何加强和改进中学早操活动，增强学生体质，增进学生身心健康进行分析和探讨。一、．严格认识早操1．研究对象：浙江平湖市职业中学住校生2．研究方法：问卷调查法、观察法、数理统计法3．问卷调查的内容：(1）要做早操的理由：a.做早操有益健康，应坚持。学校要重视并且抓紧、抓好早操。b.做早操可以养成早睡早起的习惯，避免睡懒觉。c.做完早操还有时间可以进行早锻炼。d.做完早操还有时间进行早读。e.其他理由(2）不愿做早操的理由：a.做早操无益健康。b.不做早操可以多睡一会，避免上课打瞌睡。c.不做早操可以睡懒觉，吃不吃早餐无所谓。d.冬天不要做早操，其他季节可以做。e.早上多睡一会，晚上可以迟些睡，多复习一些功课。f.其他理由。二、学校要抓早操做早操平湖市职业中学是国家级重点学校，是浙江省一级重点学校，现设中专、职高、综合高中三个教学部，校情与其他中学有许多相似之处，因此具有一定的代表性。2004年度共有在校生4617人，住校生2665人（其中男生1114人，女生1541人），占全校学生的57.5%。通过对90个班级中的住校生进行问卷调查，扣除没有填表的25人，实际住校生填写问卷的人数为2630人。认为应做早操的同学2428人，占92.3%。要做早操的理由：选a项2339人次，选b项1819人次。说明同学们充分认识到做早操有益健康，并且可以养成为良好的生活习惯，应常抓不懈，学校要重视抓紧抓好早操。选c项2318人次，选d项1650人次，说明做早操有利于同学们有足够的时间进行早操或早锻炼。选e项的有135人次，比较集中的理由是做早操可以使精力充沛提高学习的质量。不愿做早操的理由：选a项的193人次，说明做早操无益健康的理由大部分同学不认同，该理由不成立；选b项的89人次，不做早操可以多睡一会，避免上课打瞌睡的理由占多数；选c项94人次，说明有个别同学睡到将近早读上课时间，匆忙洗漱，根本来不及吃早饭；选d项的105人次，冬天不要做早操，其他季节可以做，一些同学认为冬天风大，寒风刺骨，而且出操速度慢；选e项的28人次，早上多睡一会，晚上可以迟些睡，多复习一些功课，与选b项的人次差不多，说明睡眠不足，对同学们的学习也有一定的困扰和影响；选f项其他理由的有63人次，主要集中反映在：（1）早操形式化，出操速度慢，拖拖拉拉；（2）希望选择适合个人喜爱的运动，如跑步、练拳、打球等；（3）经常深夜被学校对面公路上行驶汽车声吵得无法入眠。三、学校对早操的重视程度通过问卷调查及大量事实分析来看，目前我校的早操活动归纳起来存在着的问题主要有：第一，学生对做早操的意义认识不足；第二，学校有关部门对早操的重视程度还不够；第三，班主任不协助，组织管理措施不得力等。针对以上情况，我认为应该从以下方面改进和加强早操的组织工作，以提高住校生早操活动质量。1提高对开展早操活动意义的认识通过主题班会、辩论赛、黑板报评比等形式，加强宣传，提高师生认识，明确意义，形成共识，使学生接受并能积极参与锻炼。要保证早操活动取得更好的成效，只有进一步提高对开展早操活动意义的认识，才能对这项工作常抓不懈。通过多种途径与形式开展教育，让全体师生充分认识到做早操的重要性，将开展早操活动作为学校德育建设的一个窗口，作为学校体育的一个非常重要的方面来抓。要改变传统观念，充分认识到早操活动的主体是学生，各项工作教育应围绕增强学生体质，如何调动学生的积极性来开展。2．加强学校领导，强化学生意识在组织措施上，学校必须构建“从领导到学生”的管理体系，做到“五落实”，即人员落实，时间落实，内容落实，场地器材落实，考勤评价落实，特别是人员的落实，分管领导全面负责，政教协调，班主任、体育教师，住管会组织，学生干部（值星班级）操作的管理体系。上到学校领导，下到班主任与任课教师，都要非常重视早操，学校领导应每天亲临操场，给予指导关心和出谋划策。班主任也应深入班级，对学生高标准、严要求。一些教师也应主动参与到做早操的行列中来，用自己的行动影响学生，增强学生的参与意识。为了使学生变被动为主动，早操应该像课间操一样，组织学生会进行评比，学生自我进行管理，这样能够充分调动学生积极性。3．积极探索、练剑、游泳早操对促进学生身心健康，培养学生良好的组织纪律性起到了非常好的作用，它发挥的作用是显而易见的。但是我们也看到，推广一套新的广播操，下了很大力气，做了一段时间后，由于天天做同样的操，组织模式呆板，学生的个性受到压抑，天长日久便产生了做操不认真，出工不出力的现象。虽然经常采取检查、评比等措施，但作用不大。因此，我们要根据学生性别、年龄等各方面的特点和差异，积极探索，勇于创新，编创“健身操”，或者根据四季天气变化，组织学生跑步、打拳、练剑、跳舞等。这样学生才有新鲜感，才能保持高涨的情绪，才能取得更好的效果。4加强自身建设“身正为范”、“以身作则”，教师在管理这个环节中的重要性及作用是关键因素，形象的表率。如果让学生感到缺少威信，早操问题也就难以解决。因